【正文】 落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生掉隊。因此，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。重視學生行為習慣的養(yǎng)成，落實素質(zhì)教育。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。（1）及時了解學情：準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制能力差，時常不能控制自己，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。放暑假。期末總復(fù)習。加強學風建設(shè)。繼續(xù)做好家訪工作。家訪。學生升旗活動和兩操規(guī)范。二月：學生入校教育。做好學生心理的輔導(dǎo)，做好生理、心理健康衛(wèi)生的教育、宣傳工作。切實抓好本班的衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的清潔工作。開展有益的文體活動，促使學生的身心健康發(fā)展。通過學校和班級的各種活動如校運會、手抄報比賽、藝術(shù)節(jié)等各項比賽，培養(yǎng)學生自信心和集體觀念，增強班級凝聚力。提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營造良好的班級氛圍，構(gòu)建良好的班級文化。學習成績名列年級前列。全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣。整體素質(zhì)得到提高。根據(jù)上學年成績檢測情況分析，學生的基礎(chǔ)知識掌握較好，但仍有部分學生成績不夠理想，其原因主要是父母在外地打工，孩子交給爺爺、奶奶管教，學習缺乏主動性和自覺性，沒有良好的學習習慣。四年級副班主任工作計劃篇二我班共有學生65人，男生41人，女生24人。在紀律上以身作則，力求在各方面給全班起到模范帶頭作用；其次，要大力表揚班干部，宣傳他們的先進事跡，幫小干部行使權(quán)力；第三，鼓勵班干部大膽創(chuàng)新，不僅要做到上傳下達，協(xié)助班主任做好工作，還有創(chuàng)造性的開展班級活動。然后要著重培養(yǎng)當選的班干部，使其真正起到模范帶頭作用。優(yōu)秀的班干部是班主任的得力助手。個人衛(wèi)生：每周一檢查個人衛(wèi)生，平時抽查，要求衣著整潔，桌屜干凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。嚴格遵守課堂常規(guī)，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由紀律小組長記錄，并記在學生評價表中。形成良好班風班貌。利用升旗儀式，加強學生的德育教育。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。制定班級公約，對于校規(guī)要條條落實。將常規(guī)管理走向精細化。形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確，提高學生的管理能力。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索。端正學習態(tài)度，明確學習目的。在教學過程中，將根據(jù)班上同學的不同特點進行教育，特別是后進生，做到多下功夫，多為他們排憂解難，引導(dǎo)他們做一個合格的學生。經(jīng)常與家長溝通，取得家校聯(lián)系，健全聯(lián)系制度。針對學生的不同情況進行有針對性的補缺補漏工作。以各組長為首領(lǐng)，帶領(lǐng)全班同學改正不良的行為習慣，并開展一些活動幫助那些學習成績不好的同學，開展“一幫一多幫一”等活動，讓他們把學習成績提上去。再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。學生們平時活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結(jié)友愛等特點。我班這一學期共有名學生，女生人，男生人。為了使新學期班級能有新的氣息。作為一名新任班主任，我要多向有經(jīng)驗的前輩學習，對待學生“管如嚴父，愛如慈母，親如朋友”。四年級副班主任工作計劃篇一隨著新學期的39。計劃可以幫助我們明確目標，分析現(xiàn)狀，確定行動步驟，并制定相應(yīng)的時間表和資源分配。2023年四年級副班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃(優(yōu)秀12篇)2023年四年級副班主任工作計劃 四年級班主任工作計劃(優(yōu)秀12篇)計劃是提高工作與學習效率的一個前提。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學習更加有效的快速的完成。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。來臨，我們再次進入緊張而又有序的工作與學習中。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展。特制定以下計劃：以學生的發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教學活動為載體，從本班學生的特點出發(fā)，樹立良好的班風、學風，培養(yǎng)一個團結(jié)向上的班集體。其中大部分學生平時上課都比較認真。但也有一些學生上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又粗心。所以，我們應(yīng)該加強班干部的管理制度，以班長為核心，以副班長為代表起帶頭作用。加強安全教育，為防止意外事故的發(fā)生，要抓好學生的安全教育工作，為了防止交通安全，溺水等意外事故的發(fā)生，單純?nèi)粘９ぷ鲬?yīng)該做細做實，加強安全，多宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。定期進行班級安全工作自查，排除存在的安全隱患。對調(diào)皮學生不放任自流，尋找原因，進行耐心的個別輔導(dǎo)。繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì)。提高學習興趣，使學生主動學習。積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。爭創(chuàng)一個安全無事故的班集體。緊緊圍繞干凈、守時、有禮、有序的德育目標，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓(xùn)練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復(fù)良好的行為習慣。課堂、課間、上下學的紀律非常重要。充分利用班會及課間的時間強調(diào)“輕聲慢步靠右行”及“課堂常規(guī)”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會，繼續(xù)開展綜合實踐研究，讓學生在各種活動中學會合作，學會生活，學會做人。（1）課堂紀律。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星。（2）選拔得力的班級干部。因此，開學初根據(jù)班級的實際情況，重新調(diào)整班干部，進行班干部競選。首先，要教給班干部正確的工作方法，同時還要更嚴格地要求干部個人在知識、能力上取得更大進步?？傊?，在新的學期里，我將努力工作，使本班在管理學習各方面都有一個長足的發(fā)展。絕大部分學生家離學校較遠。因此，本學期重點工作除了繼續(xù)加強學生的基礎(chǔ)知識訓(xùn)練以外，還要加強對學困生的個別輔導(dǎo)及良好的學習習慣的培養(yǎng)，力爭使學生的39。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍。培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風，培養(yǎng)一個團結(jié)、向上、文明的集體，爭取每月成為“文明班”。抓好班級常規(guī)的管理實施，培養(yǎng)學生良好的養(yǎng)成教育。通過各種校會、班會、晨會，組織學生學習《中小學生日常行為規(guī)范》、《小學生守則》，形成良好的班風、學風。結(jié)合常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的良好的學習習慣，建立學習組，掀起競爭活動，促進學生共同進步，定期開展學習活動，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法。利用課余、周記本等與學生談心交流，了解學生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學生的問題。重視學校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學習環(huán)境。利用班會課、墻報、宣傳欄等途徑對學生進行各項安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護、食品衛(wèi)生等安全。加強學生日常行為規(guī)范。三月：創(chuàng)優(yōu)良校風活動。四月：加強學風建設(shè)。五月：開展以科學創(chuàng)新為主題的主題班隊活動。六月：慶六一活動。七月：期末考試。四年級副班主任工作計劃篇三學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。四（1）班共有36名學生，17名女生，19名男生。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。配合各課任教師，認真轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務(wù)的順利完成。（2）強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護學生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學生。（3）家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。（