四年級班主任工作計劃-展示頁
2024-09-02 11:31本頁面
【正文】 (六 )指導少先隊工作：根據(jù)上級領導和學校團隊部工作安排，積極配合工作。 (五 )組織學生參加勞動和其他的社會活動： 培養(yǎng)學生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度，養(yǎng)成勞動習慣。如詞語搶答，歌詠比賽等 (四 )生活方面：重視學生的課余時間，幫助學生安排豐富多彩、有益于學生身心健康的各種活動。 加強學生學習紀律教育。如主題班隊活動、校園文化活動、活動等。培養(yǎng)學生形成社會基本的道德品質(zhì)、法紀觀念和文明的行為方式。如拔河比賽，布置教室等活動。加強班級團結力量。加強班干部的組織能力，使每個學生都有成功的機會和成就感。班集體有著較強的紀律性。班干部組織能力強，盡職盡責。將進一步完善，規(guī)范學生的準則，為學生的自我發(fā)展提供空間，為學生的健康成長做好自己的工作。有了三年級的 基礎。缺正確是非觀。 二、本班學生基本情況： 全班 87 人，男生 56 人，女生 33 人。是學校德育工作的主要實施者，不僅是聯(lián)系各科教師與團隊組織的紐帶，而且起著溝通學校、社會和家庭的橋梁作用。 四年級班主任工作計劃 1 一、指導思想： 根據(jù)我國方針、培養(yǎng)計劃和。四年級怎么寫 ?把本班建成具有 “ 團結、活潑、嚴謹、求學 ” 的班風，把學生培養(yǎng)成有理想、有道德、有、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和接班人。這里給大家分享一些關于四年級班主任工作計劃 5 篇，供大家參考。明確班主任是全班學生的組織者、教育者和指導者，是學校領導事實教育教學的計劃的得力助手，對全班學生的健康和諧發(fā)展負直接責任。是年輕一代健康成長的引路人，是社會精神文明建設的重要促進力量。在此年齡段的學生，活潑，好動，自我約束較差。所以要在學風和規(guī)范上下工夫，使得學生能逐步走向成熟，實現(xiàn)自我教育。已為進入中年級有了很好的過渡作用。班級設立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學習委員各一名。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風，能夠在沒有老師的情況下，自己開展一些日?；顒?。 三、本學期計劃 (一 )組織和培養(yǎng)班集體： 確立班集體的奮斗目標 。培養(yǎng)學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形 成自理自治能力，體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神 。 進一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風的建設。 (二 )思想品德教育：培養(yǎng)學生樹立正確的政治方向，讓學生了解社會上發(fā)生的一些時勢。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質(zhì)。 (三 )學習方面： 端正學生學習目的和，養(yǎng)成良好的學習習慣。 爭取和任課老師的配合，全面了解學 生的學習情況。由于絕大多數(shù)學生在校開早餐，所以指導學生飲食衛(wèi)生和課余生活，關心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。 參加社會實踐，培養(yǎng)學生的知識和才干。 (七 )家長聯(lián)系工作：加強與家長聯(lián)系，形成家校通，雙方及時交流學生的情況。 (八 )評定學生操行：每學期對學生進行 12 次的評估。 四、班級工作目標：培養(yǎng)良好的班級體，讓學生在班級體中有所發(fā)展，有所突破，讓學生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。 五、工作重點：德育和班集體教育。據(jù)以前對這班了解，本班中有近四分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣有點差。他們知道老師拿他們沒什么辦法，因此做作業(yè)老是 拖延時間。整個班級缺少凝聚力，集體主義意識淡薄。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做，行為方面不端正等
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