教育專業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告-wenkub
2025-08-12 17 本頁(yè)面
【正文】 你打招呼，出班，也如同空氣一樣，沒有人注意你是否離去。不過，毋庸置疑的是兩周的實(shí)習(xí)已經(jīng)讓我對(duì)老師的日常工作有了基本的了解。一直沒有寫有關(guān)我實(shí)習(xí)的事情，是想把自己的思路梳理順暢。其實(shí)是十一前的那兩天真的登上講臺(tái)，真的開始和學(xué)生有了接觸才找到點(diǎn)老師的感覺。不知道我在他們眼中是個(gè)什么樣子。剛開始聽我?guī)煾档恼n，兩個(gè)班，覺得5班孩子上課更積極主動(dòng)，和老師配合。那天的場(chǎng)景還是歷歷在目。然后也沒有什么，因?yàn)樯衔缭?班講了同樣的內(nèi)容，所以也沒有什么緊張的了。還被一個(gè)小孩問住了，一個(gè)題應(yīng)該填表示伴隨的shaking hands，他就一個(gè)勁的說為什么不是shaked,說人在握手，也可說被握手。而且他愿意討論說明他把我當(dāng)老師，他要是不把我當(dāng)回事完全可以不問下課問我?guī)煾?。發(fā)現(xiàn)我真是不擅于聊天。兩周了，終于接觸了。我
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