教育專業(yè)實習報告(更新版)
【正文】 次都覺得一進辦公室就松了口氣，一出辦公室就得特別注意，假裝像個老師似的，碰到有學生問句老師好，假裝微微一點頭，裝成熟的說：嗯，你好。呵呵。雖然被問住了，不過我還是挺高興的。底下的同學一看我?guī)煾蛋嶂〉首胶竺妫艺镜街v臺上就在那里拍手（主要還是因為他們以為我講就不用默寫了。只能安慰自己說高二的孩子大了，不會像初中小孩那么熱情，而且又是好學校的學生，所以這些都很正常。不過似乎實習已經(jīng)過去了兩周，答案卻還沒有完全找到。剛剛去學校的時候，多多少少有一點點失落。似乎在5班進了班還有人叫聲老師好。就默寫單詞，講練習，做練習。所以還挺好的。相對于和同學接觸，我們在辦公室的生活還是一直很快樂的。再講兩句帶我的老師吧。別的工程一個項目完了就完了，老師心里總是要惦記著自己的學生，送走一撥學生又有新的學生。
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