【正文】 教師的教學。八年級新學期工作計劃篇四一、指導思想：以《初中數(shù)學新課程標準》為依據(jù)，全面推進素質(zhì)教育。一來可以開拓學生的視野，學習更多知識，二來可以培養(yǎng)師生感情。針對基礎(chǔ)薄弱的學生，多鼓勵，多督促，增強他們的自信心及學習自覺性。(二)提優(yōu)補差的措施：面向全體同學，以目標抓優(yōu)生，以情感促差生，以競爭促中等學生。抓好課堂40分鐘的教學，做到嚴肅、活潑、緊張的學習氛圍我認為一個優(yōu)秀的老師必須知道如何將一堂課的效率提到最大。電路連接的計算：滑動變阻器接入電路的方法。電阻的相關(guān)因素。難點：動物激素的反饋調(diào)節(jié)。胰島素與血糖濃度的調(diào)節(jié)。我國東部季風氣候和西部干旱氣候的特點分析。比熱的概念。目測風向、風速。探究對流的形成。我國東部季風氣候和西部干旱氣候的特點及對人類活動的影響。不同物質(zhì)的比熱。凝結(jié)與降水的形成。氣體和液體的流速與壓強的關(guān)系。第2章“地球的外衣——大氣”重點：大氣的垂直分層。(二)重點、難點：第1章“生活中的水”重點：水的重要性及水循環(huán)的過程和特點。第4章“電路探秘”學習電的基本知識和技能。小學階段是從生物對環(huán)境的適應學習植物的向光性、向地性和向水性，知道大腦是人的生命活動總指揮部。初步了解雨、雪成因，大氣污染和大氣保護等。第2章“地球的外衣——大氣”。生物學中學習水與生命的關(guān)系，如根吸水、蒸騰作用、光合作用、新陳代謝等。包含了地球運動、機械運動、光運動、聲運動、水和大氣的運動、神經(jīng)和激素對生命運動的作用、電的運動等。在學習中，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和動手操作能力，定期進行章節(jié)檢測，及時反饋，及時鞏固。(二)知識技能方面以落實教學大綱為重點，加強基礎(chǔ)知識學習，大面積提高教育質(zhì)量，防止兩極分化。培養(yǎng)學生良好的學習習慣和吃苦耐勞的意志品質(zhì)。學生的動手能力也有待進一步提高。大部分同學能及時完成老師布置的作業(yè),上課認真,發(fā)言積極,課后能即使反饋課堂中不能弄清的問題,學習自覺性教強,作業(yè)敷衍之事時有發(fā)生,對科學缺乏愛好。(視具體情況分析得出結(jié)論)例如：(1) 學生的學習習慣比較差(2) 班級中甚至年級中的參差較大(3) ……學生學習態(tài)度及習慣分析分析學生在以下方面的表現(xiàn)情況(1) 作業(yè)的態(tài)度，是否及時完成(2) 上課聽講是否認真，發(fā)言是否積極(3) 提問是否積極，有無主動攝取知識的傾向以此來評定學生的學習自覺性，以進一步制定學習計劃。進行課外輔導和寫小論文及做小制作，提高學生的興趣。這個學期要想辦法調(diào)動學生的學習積極性，爭取成績有較大的提高。教師要力爭創(chuàng)造條件開全教材中提出的調(diào)查、技能訓練、練習、探究和資料分析活動。，要努力使學生在知識、能力、情感、態(tài)度和價值觀等方面有所發(fā)展，必須引導學生主動參與和體驗各種科學探究活動。三、教學要求1. 教師在教學中要繼續(xù)認真落實《課程》提出的課程理念：面向全體學生，實現(xiàn)因材施教，促進每個學生的充分發(fā)展。，特別是建立學生學習過程的評價和終結(jié)性評價標準，并在初二完成教學任務的基礎(chǔ)上，總結(jié)試教二年的經(jīng)驗和體會，初步歸納整理出適合我校校情的評價體系。二、教學目標 全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。引領(lǐng)學生開展復習方法交流等活動，讓優(yōu)生帶動差生共同進步。探索新的教學方法，做到課堂質(zhì)量高效率。對學生進行辨證唯物主義和愛國主義教育。在科學探究技能的訓練方面，除了訓練學生提出問題、作出假設(shè)、觀察、實驗、收集和分析資料等一般過程技能外，尤為側(cè)重訓練應用和評價的技能，包括證據(jù)和邏輯的運用、對所提出的問題進行評價、對證據(jù)和假說進行評價、運用所學知識進行設(shè)計和預測等。制訂探究計劃時需要查閱相關(guān)的資料，了解扦插的植物成活所需要的水分、土壤、溫度等條件，還需要設(shè)計對照或?qū)Ρ葘嶒?，設(shè)置重復組等。本冊書共有“探究”(包括模擬探究)4個?？茖W探究活動的安排：倡導探究性學習是生物課程標準的重要理念之一。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。八年級新學期工作計劃篇一指導思想：以全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以促進學生轉(zhuǎn)變學習方式 —— 變被動接受式學習為主動探究式學習為主要突破口，使生物教學更符合學生發(fā)展的需要和社會需求，反映生物科學的新進展及其在社會中的廣泛應用。設(shè)計并安排好科學探究活動，是教材貫徹落實這一課程理念的關(guān)鍵之所在。與前三冊相比，這些探究活動的設(shè)計給予學生更大的自主性，對學生思維能力和動手能力的要求也較高。實施探究計劃過程中還需要綜合運用七年級所學知識，對扦插技條進行適當?shù)恼樟?，并堅持認真觀察。二、教學目標全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。三、學生情況分析在我所執(zhí)教的八(1)、八(2)和八(3)三個班級中，都有部分學生相對來說基礎(chǔ)稍弱，對他們應加強基礎(chǔ)知識的學習與鞏固及其靈活運用，更重要的是調(diào)動學生學習生物的積極性。分層次設(shè)置課堂反饋練習，使優(yōu)生得到發(fā)展，差生得到提高。五、教學安排及目錄教學內(nèi)容、參考課時第七單元 生物圈中生命的延續(xù)和發(fā)展第一章 生物的生殖和發(fā)育 5第一節(jié) 植物的生殖 2第二節(jié) 昆蟲的生殖和發(fā)育 1第三節(jié) 兩棲動物的生殖和發(fā)育 1第四節(jié) 鳥的生殖和發(fā)育 1第二章 生物的遺傳和變異 7第一節(jié) 基因控制生物的性狀 2第二節(jié) 基因在親子代間的傳遞 1第三節(jié) 基因的顯性和隱性 1第四節(jié) 人的性別遺傳 1第五節(jié) 生物的變異 2第三章 生物的進化 7第一節(jié) 地球上生命的起源 1第二節(jié) 生物進化的歷程 2第三節(jié) 生物進化的原因 2第八單元 健康的生活 11第一章 傳染病和免疫第一節(jié) 傳染病及其預防 2第二節(jié) 免疫與計劃免疫 2第二章 用藥和急救 2第三章 了解自己增進健康第一節(jié) 評價自己的健康狀況 1第二節(jié) 選擇健康的生活方式 2八下綜合考查 1考前沖刺《生物學》七年級上冊復習與考查《生物學》七年級下冊復習與考查《生物學》八年級上冊復習與考查《生物學》八年級下冊復習與考查專題復習模擬考試會考八年級新學期工作計劃篇二一、教材分析本學期教學內(nèi)容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自己、增進健康?！罢n改”實驗的過程中，努力學習有關(guān)教育理論，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎(chǔ)上，使自己的高效快樂課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。通過學習使學生更清楚地知道生物的生殖和發(fā)育，從而更有意識地保護生物，促進社會發(fā)展。努力提高學生們的生物科學素養(yǎng)，教學目標、內(nèi)容和評價都應有利于提高每個學生的生物科學素養(yǎng)。五、具體措施精心采取先進的教學方法，對新教材進行培訓。認真批改作業(yè)，從中解決學生存在的問題。學生課外實踐能力的現(xiàn)狀分析科學這門學科是動手性比較強的科目，如果學校硬件設(shè)施允許，作為科學老師，我們應當關(guān)心學生實驗動手能力?？茖W與生活的聯(lián)系較多，學生學習的熱情較高，教師要正確引導，以期讓學生對科學充滿熱情。特別是認圖能力和動手實驗的能力較弱。對基礎(chǔ)較薄弱的學生，課外適當注意個別輔導，找原因找差距。同時進一步培養(yǎng)學生各方面的能力，使學生逐步學會科學的方法及獨立思考，刻苦鉆研的好習慣。(四)關(guān)于課程教學成績通過師生一個學期的共同努力，我希望我們可以在期中和期末考試中取得優(yōu)秀的成績。第1章“生活中的水”，水是與人類關(guān)系最密切的物質(zhì)之一?；瘜W中學習溶解性、溶解度、溶液、懸濁液、乳濁液。大氣也是與人類關(guān)系十分密切的物質(zhì)，沒有大氣就沒有生命。地球上的風、雨、霧、雪等與大氣運動密切相關(guān)，天氣和氣候的變化直接影響著每個人的生活，對農(nóng)業(yè)、交通、建筑等行業(yè)也產(chǎn)生直接影響。小學階段只提出現(xiàn)象，沒有學習生理作用的機理。小學階段已學過簡單電路，知道電源、導線、開關(guān)、電池、燈泡這樣組成一個簡單電路。水的密度、壓強及阿基米德原理。氣溫的觀測。氣壓對天氣的影響。怎樣看天氣預報。海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫和降水的影響。人類活動與洪水。探究為什么氣象觀測中溫度計要放在百葉箱里。相對濕度與水汽凝結(jié)和降水。海洋和陸地的性質(zhì)對氣溫和降水的影響。人類活動與洪水。動物的內(nèi)分泌腺與激素。神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)：反射活動中信號傳導。歐姆定律。四、提高教學質(zhì)量的主要措施：(一)提高課堂效率的措施：認真學習教學大綱，以教學大綱為準繩。所以，應該嘗試分析各種上課方式，總結(jié)經(jīng)驗，針對學生的實際情況，合理安排，設(shè)計好教學，使所講內(nèi)容由淺入深，由表及里逐層展開。與中差生做好溝通工作，認真開展他們的思想工作，改變他們厭學到好學軌道上來。對于基礎(chǔ)較好的學生，課后適當?shù)丶右砸龑?，使他們對知識的掌握能提高一個檔次(三)其他措施：定期進行知識落實的檢測，及時反饋學生的掌握情況，進行補漏工作進行章節(jié)知識的回顧，對已學的知識進行歸納總結(jié)，使之做到系統(tǒng)化，便于學生的掌握和鞏固提高。調(diào)整原則循序漸進，根據(jù)不同階段學生的掌握情況來調(diào)整教學計劃，中考涉及到的內(nèi)容在課時、練習和平時測試和月考中充分強化。數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。應建立評價目標多元、評價方法多樣的評價體系。數(shù)學課程的設(shè)計與實施應重視運用現(xiàn)代信息技術(shù)，特別要充分考慮計算器、計算機對數(shù)學學習內(nèi)容和方式的影響，大力開發(fā)并向?qū)W生提供更為豐富的學習資源，把現(xiàn)代信息技術(shù)作為學生學習數(shù)學和解決問題的強有力工具，致力于改變學生的學習方式，使學生樂意并有更多的精力投入到現(xiàn)實的、探索性的數(shù)學活動中去。勾股定理：會用勾股定理和逆定理解決實際問題。學生的邏輯推理、邏輯思維能力，計算能力需要得到加強，以提升學生的整體成績，應在合適的時候補充課外知識，拓展學生的知識面，提升學生素質(zhì)。為了順利完成教育教學任務,在教學中貫徹新目標教學的要求,我將結(jié)合學校工作計劃要求，規(guī)范常規(guī)教學，提高教學質(zhì)量。另外，學生在情感態(tài)度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。通過初中一年的英語學習,很多學生已經(jīng)能聽懂有關(guān)熟悉話題的語段和簡短的故事,能與教師或同學就熟悉的話題交換信息。1b呈現(xiàn)任務型聽力練習。grammarfocus呈現(xiàn)語法功能重點。2a,2b為聽力練習。自我評價，包括詞匯知識的評價，語言應用能力的評價和幽默卡通。具體目標：結(jié)合學生英語基礎(chǔ)較差的實際，在教學剛開始的階段，注意和初一知識的銜接，例如復習積累基礎(chǔ)詞匯、詞語搭配、句型，熟悉不同單元呈現(xiàn)的語法規(guī)則，掌握實際用法。目的：要求學生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。對后進生進行專門輔導，布置單獨的作業(yè)，讓他們在小進步、小轉(zhuǎn)變中體味學習的快樂，樹立學習的自信，盡快成長起來。二、學情分析本期我繼續(xù)授八(二)班數(shù)學，本班學生數(shù)學成績兩極分化比較嚴重，不少同學基礎(chǔ)很差，問題較嚴重。第十七章勾股定理直角三角形是一種特殊的三角形，它有許多重要的性質(zhì)，如兩個銳角互余，30度角所對的直角邊等于斜邊的一半，本章所研究的勾股定理，也是直角三角形的性質(zhì)，而且是一條非常重要的性質(zhì)，本章分為兩節(jié)，第一節(jié)介紹勾股定理及其應用，第二節(jié)介紹勾股定理的逆定理。本章是學習函數(shù)的入門，也是進一步學習函數(shù)的基礎(chǔ)。引導學生積極參與知識的構(gòu)建，營造民主、和諧、平等、自主、探究、合作、交流、分享發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂，讓學生體會學習的快樂，享受學習。陶行知說：教育就是培養(yǎng)習慣，有助于學生穩(wěn)步提高學習成績，發(fā)展學生的非智力因素，彌補智力上的不足。④認真做好課前準備的習慣。八年級新學期工作計劃篇七一、學情分析六年級學生經(jīng)過三年多英語學習，學生們已經(jīng)積累了小學階段應該掌握的英語基礎(chǔ)知識。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標準》編寫而成的`。(包括比較事物、詢問身體狀況、談論過去發(fā)生的事和告別晚會等幾個話題)要求能在真實語境中正確運用并能讀懂簡短語篇。(包括長度、重量、高度、看病、情感、周末和假期活動、旅行、晚會等幾個話題)。、會吟唱6首歌謠。八年級新學期工作計劃篇八一、本學期的教學目標通過本學期的教學，使學生掌握分式的加、減、乘、除、乘方的運算法則和運算方法，掌握分式的解法。使學生經(jīng)歷知識的探索過程，體會知識的發(fā)生、發(fā)展過程，在知識的學習過程中，逐步掌握數(shù)學思想方法，并得到興趣的培養(yǎng)和受到思想教育，同時提高學生的分析問題和解決問題的能力。每章都是一個單獨學習的主題，章與章之間的聯(lián)系不大，但本學期所學的知識與小學、七年級和八年級上學期所學知識有一定的聯(lián)系，而且是以后學習的基礎(chǔ)，因此知識聯(lián)系的跨度比較大，這就需要學生對所學知識要經(jīng)常溫習，以避免遺忘。四、教學措施本學期教學工作重點是加強基礎(chǔ)知識的教學和基本技能的訓練，在此基礎(chǔ)上努力培養(yǎng)學生的分析問題和解決問題的能力。備學生，深入了解學生思想實際和知識能力水平，充分估計學生學習新知識時可能出現(xiàn)的問題，遵照學生的認知規(guī)律，精心設(shè)計教學程序和教學方法。備教法，依據(jù)課程標準，教材要求和學生實際，設(shè)計出突出重，突破難點，解決關(guān)鍵的整體優(yōu)化教學方法。挖掘教材中固有的思想教育因素，培養(yǎng)學生的愛國主義思想和民族自豪感，調(diào)動學生學習數(shù)學的積極性。改變傳統(tǒng)的教學方式。教學中以學生為主體，由淺入深，層層深入。(1)通過創(chuàng)設(shè)問題情境和身邊的數(shù)學，調(diào)動學生的學習興趣和感受學習數(shù)學的重要性，使學生了解數(shù)學來源于生活，又應用于生活，與我們的生活生產(chǎn)息息相關(guān)，從而使學生愿意學習數(shù)學.(2)采取多種教學方法，如多讓學生動手操作，多設(shè)問，多啟發(fā)，多觀察等。即：教學語言簡單明了，讓每一個學生都能聽懂老師的話，多讓學生自己動手操作，動眼觀察，動腦思考，做到手勤、眼勤、腦勤。另外，對他們要有耐心，對于他們提出的問題，耐心解答。六、自我提高為了提高自身的業(yè)務水平和教學能力。每周及時參加教研組活動。配合學校達成“安全校園”和“家長滿意學校”的辦學愿望。二、教材分析本學期的教學內(nèi)容共計五章：第十二章 數(shù)的開方由平方根和立方根開始，進而學習實數(shù)的相關(guān)知識。第十六章 平行四