【正文】 配合立案查處。充分發(fā)揮法治副校長的聯(lián)動作用，注重心理咨詢工作正常開展，每一個班級設(shè)立學(xué)生安全委員會，各科任教師明確教育分工，班主任及時溝通掌握情況，特別關(guān)注少數(shù)人群，學(xué)校定期召開相關(guān)學(xué)生會議，有效疏導(dǎo)并及時處理問題。完善制度機制。X月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。班主任：負(fù)責(zé)組建班級安全委員會，充分調(diào)動班級安全委員的積極性，全面了解掌握學(xué)生學(xué)習(xí)、生活等方面的情況，并對本班學(xué)生間矛盾糾紛的排查和化解。做好學(xué)生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。教務(wù)處：負(fù)責(zé)加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，完善學(xué)生課堂教學(xué)安全管理措施。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：____副組長：____成員：政教處、教務(wù)處、總務(wù)處、心理咨詢室、宿管人員、各班主任及任課教師。同步將紙質(zhì)版送達(dá)安全股。(三)實施科學(xué)有效的追蹤輔導(dǎo)對實施欺凌和暴力的學(xué)生，要充分了解其行為動機和深層原因，有針對性地進行教育引導(dǎo)和幫扶，給予其改過的機會。(二)強化教育懲戒威懾作用各學(xué)校要大力開展宣傳教育，按計劃進行防治校園欺凌和暴力警示教育。四、及時處置，做好善后工作(一)保障遭受欺凌和暴力學(xué)生身心安全校園暴力欺凌事件發(fā)生后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間進行現(xiàn)場處置，必要時及時報警，預(yù)防二次傷害。要設(shè)立舉報箱、公布舉報電話，鼓勵師生大膽舉報違規(guī)違法事件。要加強學(xué)生自我保護方面的教育，教會學(xué)生面對暴力欺凌行為時運用的策略。按照自主、多樣、公益原則，指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè)，支持學(xué)生自主管理。要切實做好事前預(yù)防工作：一是開展好排查工作，建立詳細(xì)的幫教臺帳，列入重點監(jiān)督教育對象。督促學(xué)校指導(dǎo)家長做好孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。青少年活動中心：負(fù)責(zé)指導(dǎo)學(xué)校開展向真向美向善的校園文體活動，以豐富多彩、生動活潑、積極健康的文體活動傳遞正能量，為學(xué)生提供放松減壓的活動場所和自我展現(xiàn)的平臺。探索建立中小學(xué)生欺凌和暴力傷害事故監(jiān)護人責(zé)任追究制度。督促學(xué)校落實《中小學(xué)生守則》，強化校規(guī)校紀(jì)教育管理。負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在中小學(xué)生之間的欺凌和暴力事件，牽頭做好輿情監(jiān)控和相關(guān)處置工作。協(xié)調(diào)相關(guān)部門指導(dǎo)學(xué)校及周邊社會治安綜合治理、平安建設(shè)和安全保衛(wèi)工作。一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護正常教育教學(xué)和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。我們積極主動、扎實認(rèn)真地預(yù)防和處置校園欺凌事件，致力于營造健康、安全的校園環(huán)境。我們努力推進平安校園、和諧校園建設(shè)，為學(xué)生的身心健康發(fā)展保駕護航。為切實加強領(lǐng)導(dǎo)，落實主體責(zé)任，推進依法依規(guī)治校，扎實做好校園欺凌和暴力防控工作，__縣教育局成立防治校園欺凌和暴力工作領(lǐng)導(dǎo)小組。負(fù)責(zé)綜合協(xié)調(diào)相關(guān)股室做好全縣防治校園欺凌和暴力工作。辦公室：負(fù)責(zé)欺凌和暴力事件發(fā)生后，組織安排相關(guān)會議和督查督辦?；坦桑贺?fù)責(zé)督促幼兒園加強教師隊伍管理，加強師風(fēng)師德建設(shè)，嚴(yán)禁毆打、體罰、變相體罰幼兒，督促幼兒園做好防治校園欺凌和暴力工作。督促學(xué)校開齊開全法治教育課，對學(xué)生全面開展法治教育，結(jié)合典型案例，集中開展預(yù)防中小學(xué)生欺凌和暴力專題教育，提高學(xué)生對欺凌和暴力行為危害性的認(rèn)識，增強自我保護意識和能力。負(fù)責(zé)督促學(xué)校開齊開全心理健康教育課，做好心理健康教育、思想品德教育和行為規(guī)范教育。督導(dǎo)室：將防治校園欺凌和暴力工作納入對全縣各學(xué)校的督導(dǎo)指標(biāo)體系當(dāng)中，加強組織對學(xué)校開展防治校園欺凌和暴力工作的督導(dǎo)檢查，對學(xué)校防治校園欺凌和暴力工作全程監(jiān)督。二是開展好“嚴(yán)禁管制刀具進校園”行動，加強宣傳教育，有針對性地開展疏導(dǎo)、化解工作。(二)加強教育，強化日常管理要加強優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，開展內(nèi)容健康、格調(diào)高雅、豐富多彩的校園活動，提高校園整體文明程度，提高學(xué)校治理水平。要重視學(xué)生心理健康教育，有針對性地進行心理疏導(dǎo)。(三)嚴(yán)格把關(guān)，杜絕外來隱患要進一步加強校門安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格落實外來人員進出登記制度，健全外來人員聯(lián)系制度，嚴(yán)禁社會閑散人員進入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。有傷情的要立即現(xiàn)場緊急處置，并迅速通知有關(guān)學(xué)生家長或教師家屬，共同參與救治、共同協(xié)商解決。對實施欺凌和暴力的中小學(xué)生必須依法依規(guī)采取適當(dāng)?shù)某C治措施予以教育懲戒。對遭受欺凌和暴力的學(xué)生及其家長提供幫助，及時開展相應(yīng)的心理輔導(dǎo)和家庭支持，幫助他們盡快走出心理陰影，恢復(fù)正常學(xué)習(xí)生活。篇二：學(xué)校預(yù)防校園欺凌(校園霸凌)實施方案近年來，校園欺凌事件屢見不鮮，嚴(yán)重傷害了學(xué)生身心健康，引起了全社會的廣泛關(guān)注。三、責(zé)任分工在校園欺凌專項治理中，各處室發(fā)揮各自職能作用，各負(fù)其責(zé)，密切配合，齊抓共管，形成合力。政教處：負(fù)責(zé)有針對性法制教育工作，增強學(xué)生法治觀念?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校重點部位隱患排查及檢修，配齊配全安防設(shè)施，做好學(xué)校安全設(shè)施后勤保障工作。宿管人員：負(fù)責(zé)住校生的學(xué)生安全管理，落實未成年人保護責(zé)任。加強校園環(huán)境的宣傳教育。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負(fù)責(zé)人。動員廣大干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預(yù)警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。使用棍棒等攻擊受害者。(6)讓同學(xué)遭遇麻煩，或令受害者招致處分。增強大局意識和責(zé)任意識，積極、主動、扎實、認(rèn)真地做好預(yù)防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。堅持預(yù)防為主各負(fù)其責(zé)的原則。一、提高認(rèn)識，加強領(lǐng)導(dǎo)防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護正常教育教學(xué)和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。二、明確目標(biāo)，落實責(zé)任各學(xué)校要進一步加強學(xué)校法制教育、思想道德教育和心理健康教育，提升學(xué)生法制素養(yǎng)，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)，完善管理措施，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。校長是學(xué)校防治學(xué)生欺凌和暴力的第一責(zé)任人，分管副校長和班主任是直接責(zé)任人。積極開發(fā)校本德育課程，將德育目標(biāo)融入各學(xué)科課程，促進德育和智育、體育、美育有機融合。要加強師德師風(fēng)建設(shè)，規(guī)范教師從教行為，堅決杜絕毆打、體罰、變相體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生。要充分發(fā)揮家長學(xué)校的作用，對家長進行法制教育，引導(dǎo)和幫助學(xué)生家長樹立正確的教育觀，增強家長的法律意識和責(zé)任意識，優(yōu)化家庭教育環(huán)境，提高家庭教育質(zhì)量。各學(xué)校要在嚴(yán)格落實“三防”措施的基礎(chǔ)上，進一步加強校門安全保衛(wèi)工作，嚴(yán)格落實外來人員進出登記制度，健全外來人員聯(lián)系制度，嚴(yán)禁社會閑散人員進入校園，任何車輛未經(jīng)允許不得進入校園。校園暴力欺凌事件發(fā)生后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，第一時間進行現(xiàn)場處置，必要時及時報警，預(yù)防二次傷害。強化教育懲戒威懾作用。對屢教不改、多次實施欺凌和暴力的學(xué)生，應(yīng)登記在案并將其表現(xiàn)記入學(xué)生綜合素質(zhì)評價。篇四：學(xué)校預(yù)防校園欺凌(校園霸凌)實施方案根據(jù)《__綜治辦[20__]__號》等相關(guān)文件精神，預(yù)防學(xué)校欺凌和暴力事件的發(fā)生，開展專項治理工作。強化制度建設(shè)。嚴(yán)格落實人防、物防、技防、制度防范“四防”監(jiān)管措施，領(lǐng)導(dǎo)帶班制度加強，值班領(lǐng)導(dǎo)24小時值班制度。與監(jiān)護人認(rèn)真做好溝通對接工作，進一步形成教育合力，防治校園欺凌和暴力事件的發(fā)生。一、提高認(rèn)識加強領(lǐng)導(dǎo)防控校園欺凌和暴力事件，是保障未成年人平安健康成長，維護正常教育教學(xué)和管理秩序，共建平安文明校園的重要舉措。二、明確目標(biāo)落實責(zé)任進一步加強學(xué)校法治教育、思想道德教育和心理健康教育，提升學(xué)生法治素養(yǎng)，嚴(yán)肅校規(guī)校紀(jì)，優(yōu)化教風(fēng)學(xué)風(fēng)，完善管理措施，規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生高尚的道德情操。教導(dǎo)處：具體督促做好防治校園欺凌和暴力工作。負(fù)責(zé)調(diào)查處理發(fā)生在中小學(xué)生之間的欺凌和暴力事件，做好善后工作。督促學(xué)校指導(dǎo)家長做好孩子思想品德教育和良好行為習(xí)慣培養(yǎng)，從源頭上預(yù)防學(xué)生欺凌和暴力行為發(fā)生。要切實做好事前預(yù)防工作，一是開展好排查工作，建立詳細(xì)的幫教學(xué)生臺帳，列入重點監(jiān)督教育對象。按照自主、多