c學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)報(bào)告-wenkub
2023-02-01 03:45:17 本頁(yè)面
【正文】 Manage 類 class Manage { protected: vector Student stu。 void setstudent(string Nu,string Na,string Ma,string en,string co)。 本程序中定義的類及其函數(shù) 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 添加 顯示 保存 修改 查找 刪除 學(xué)生姓名、學(xué)號(hào)、基礎(chǔ)科目成績(jī) Student 類 class Student { public: string number。用戶在操作過(guò)程中可隨時(shí)對(duì)當(dāng)前文件進(jìn)行保存到文件操作，以防止修改的數(shù)據(jù)丟失。 輸出形式與輸入形式類似，根據(jù)需要可以選擇顯示輸入的各項(xiàng)內(nèi)容 ，顯示內(nèi)容 包括： 學(xué)生學(xué)號(hào)、姓名、數(shù)學(xué)成績(jī)、英語(yǔ)成績(jī)、計(jì)算機(jī)成績(jī) 。 一、設(shè)計(jì)思路 該 課程 設(shè)計(jì) 的主要任務(wù)是運(yùn)用在 《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)》 課程中學(xué)到的理論知識(shí) 來(lái) 指導(dǎo) 實(shí)踐 ，使學(xué)生 了解面向?qū)ο笈c面向過(guò)程之間的區(qū)別，學(xué)會(huì)用類的方法解決實(shí)際問(wèn)題。 二 、 設(shè)計(jì)說(shuō)明與 調(diào)試分析 ............................. 3 錯(cuò)誤 !未定義書簽。 （ 3） 信息的輸入輸出能夠重載輸入與輸出操作符 （ 4）能夠?qū)崿F(xiàn)學(xué)生信息增加、刪除、修改、查找。 山東科技大學(xué) 《 面向?qū)ο蟮某绦蛟O(shè)計(jì)》 大作業(yè) 專業(yè) 信息管理與信息系統(tǒng) 姓名 學(xué)號(hào) 信息科學(xué)與工程學(xué)院 2021 年 12月 15日 山東科技大學(xué) 課程設(shè)計(jì) (論文 )任務(wù)書 信息 學(xué) 院 信息管理與信息系統(tǒng) 專 業(yè) 102 班 一、課程設(shè)計(jì) (論文 )題目 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng) 二、課程設(shè)計(jì) (論文 )工作自 2021 年 11 月 28 日起至 2021 年 1 月 1 日止。 2）創(chuàng)新要求： 學(xué)生的信息可以通過(guò)文件保存，并可能載入。 三 、 源代碼 .................................................... 6 錯(cuò)誤 !未定義書簽。掌握一般類的定義、測(cè)試、 封裝、數(shù)據(jù)隱藏、繼承及多態(tài) 等概 念， 掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)的基本概念和基本方法，掌握 C++語(yǔ)言的基本語(yǔ)法和基本內(nèi)容，并能運(yùn)用 C++語(yǔ)言進(jìn)行基本的面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計(jì)，并且通過(guò)綜合課程設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手技能，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。 用戶運(yùn)行程序后進(jìn)入系統(tǒng)主界面，在主界面用戶可以輸入所有學(xué)生的數(shù)據(jù)并保存到文件中，也可以讀取文 件中已有的學(xué)生數(shù)據(jù)。 二、設(shè)計(jì)說(shuō)明與調(diào)試分析 學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖如下圖： 主要編寫部分學(xué)生 成績(jī) 管理系統(tǒng)： 學(xué) 生成績(jī) 管理系統(tǒng)內(nèi) ，共有兩個(gè)類，分別為學(xué)生類和管理類。 string name。 bool search(string num){return number==num。 public: Manage(){} void Add(Studentamp。 void Alter(string ma,string en,string co)。}。函數(shù)，使之實(shí)現(xiàn)其功能。 處理學(xué)生信息模塊菜單：具體功能 將在 main()函數(shù)實(shí)現(xiàn)。 二、邏輯錯(cuò)誤 文件的寫入與讀出，剛開始對(duì)文件的操作不太明白，一致不能很好的操作文件， 其中最大的問(wèn)題是對(duì)已存在的文件讀取問(wèn)題，通過(guò)“顯示學(xué)生信息”將數(shù)據(jù)從文件中讀取，可是在使用過(guò)程中總是出現(xiàn)讀出錯(cuò)誤，出現(xiàn)亂碼。 class Student { public: string number。 void setstudent(string Nu,string Na,string Ma,string en,string co)。} bool search(string num){return number==num。 name = na。 } void Student::se
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