【正文】 教師 **大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） I 摘 要 隨著信息技術(shù)在管理上越來越深入而廣泛的應(yīng)用，管理信息系統(tǒng)的實(shí)施在技術(shù)上已逐步成熟。 作為計(jì)算機(jī)應(yīng)用的一部分，使用計(jì)算機(jī)對(duì)學(xué)生信息進(jìn)行管理，有著手工管理所無法比擬的優(yōu)點(diǎn)。 我們就為此開發(fā)了一套學(xué)生信息管理系統(tǒng)，面向?qū)W校的教務(wù)人員，目的是為學(xué)校辦公管理提供一個(gè)快速、簡單規(guī)范的管理平臺(tái)，使學(xué)院在學(xué)生信息管理方面更加規(guī)范化快速化。如何更好的組織學(xué)生信息，更加快捷的管理學(xué)生信息顯得更為重要。這些優(yōu)點(diǎn)能夠極大的提高學(xué)生信息管理的效率，也是學(xué)?？茖W(xué)化、正規(guī)化管理，與世界接軌的重要條件。本系統(tǒng)目標(biāo)如下： (1)通過學(xué)生信息管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)，使學(xué)校的學(xué)生信息管理更加科學(xué)化。 (5)為學(xué)?？己藢W(xué)生的綜合素質(zhì)提供必要的數(shù)據(jù)支持。 燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 3 第 2 章 開發(fā)工具 介紹 開發(fā)工具 選擇 由于本系統(tǒng)管理的對(duì)象單一 ,都是在校學(xué)生，且每個(gè)數(shù)據(jù)內(nèi)容具有較強(qiáng)的關(guān)聯(lián)性，涉及的計(jì)算過程不是很復(fù)雜。 本系統(tǒng)的設(shè)計(jì)是在 Windows XP 中文版操作系統(tǒng)環(huán)境下，使 用 Microsoft Visual Studio 2021 中文版開發(fā)成功的。簡單而言，利用 Web 服務(wù)，可以把使用不同開發(fā)語言、不同對(duì)象類型，并且在不同的操作上實(shí)現(xiàn)的應(yīng)用程序集成在一起，并將其轉(zhuǎn)換成更容易發(fā)布和實(shí)用的 Web 程序。 燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 4 C C是一種安全的、穩(wěn)定的、簡單的，由 C 和 C++衍生出來的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言。 C看似基于 C++寫成，但又融入其它語言如 Delphi、 Java、 VB 等。不過，這種便于使用可能使人誤解。可是如果是透個(gè)網(wǎng)絡(luò)存取數(shù)據(jù)的話， Access 的可擴(kuò)放性并不高．因此當(dāng)程序被較多使用者使用時(shí)，他們的選擇多會(huì)是傾向于一些客戶端 服務(wù)器為本的方案，例如 Oracle、 DB Microsoft SQL Server 、 Windows SharePoint Services 、燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 6 PostgreSQL、 MySQL、 Alpha Five、 MaxDB，或者 Filemaker。用戶可能混合并且使用兩個(gè) VBA 并且 宏 編程形式和邏輯既沒提供面向?qū)ο蟮目赡苄?。大約這事實(shí)的缺乏知識(shí)因進(jìn)入 /噴口家庭的軟件產(chǎn)品而為不該受不敬做貢獻(xiàn)，特別是關(guān)于 大 工程。它也能容易被升級(jí)到微軟公司 SQL 服務(wù)器。包括 Microsoft Visual Studio 2021 中文版、 Microsoft Office Access 這兩種工具和 C語言編寫。 (3)在彈出的表 中依次輸入字段等信息。提示更改表名。 (7)依次創(chuàng)建其他系統(tǒng)索需要的表。 數(shù)據(jù)來源：新 生信息錄入模塊進(jìn)行錄入。 數(shù)據(jù)來源：課程管理模塊進(jìn)行錄入。并介紹了建立數(shù)據(jù)庫 的具體步驟。 規(guī)劃如下 : 登陸模塊 輸入用戶的名稱和密碼，如果用戶名、密碼正確，進(jìn)入學(xué)生管理系統(tǒng)主界面；否則給出錯(cuò)誤信息提示。 課程設(shè)置子模塊：在每學(xué)期開始需要進(jìn)行本學(xué)期需要開設(shè)的課程的設(shè)置。該查詢模塊分為按照學(xué)生的姓名進(jìn)行查找和按學(xué)生的所在班級(jí)進(jìn)行查找，利于 管理人員隨時(shí)掌握學(xué)生信息。該查詢模塊分為按照學(xué)生的姓名進(jìn)行查找和按照學(xué)生的所在班級(jí)名進(jìn)行查燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 13 找，有利于管理人員隨時(shí)掌握學(xué)生考試的信息。 圖 43 系統(tǒng)主界面 燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 14 權(quán)限管理 模塊 權(quán)限 管理模塊負(fù)責(zé)長歌系統(tǒng)的安全性，只能增加新的用戶而不能修改、刪除用戶，這樣保證了系統(tǒng)的惡意操作、誤刪除等情況出現(xiàn)。 輸入：學(xué)生姓名、性別、年齡、出生日期、民族、政治面貌、專業(yè)、班級(jí)、家庭住址和聯(lián) 系方式等信息。 如果檢驗(yàn)通過，在數(shù)據(jù)庫 StuMagSys 內(nèi)的 class 表內(nèi)根據(jù)用戶輸入的班級(jí)信息查找想對(duì)應(yīng)的班級(jí)號(hào)。 具體功能如下圖 45 所示： 圖 45 新生錄入界面 學(xué)生成績錄入模塊 功能： 用戶輸入要添加的學(xué)生成績信息，包括學(xué)生姓名、所在專業(yè)、所在班級(jí)、考試課程、考試成績、考試時(shí)間，錄入到數(shù)據(jù)庫的 student_course表中。在 StuMagSys 表中的 course 表中檢索課程信息，并 顯示在窗體上。 把用戶輸入要添加的考試信息，包括學(xué)生姓名、所在專業(yè)、所在班級(jí)、考試課程、考試成績和考試學(xué)期錄入到數(shù)據(jù)庫 StuMagSys 內(nèi)的student_course 表中如果錄入成功，則給出成功信息，否則給出時(shí)報(bào)的信息。另外，在整個(gè)開發(fā)的過程中，時(shí)間也比較倉促。 盡管本管理系統(tǒng)存在著很多不足，但其功能全面、易于日后程序更新、數(shù)據(jù)庫管理容易、界面友好、操作方便、效率高、安全性好等優(yōu)點(diǎn)是本管理系統(tǒng)所必需的。 他 認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。同時(shí)，在 系統(tǒng)開發(fā)過程中還有 其他 同學(xué)也 給 了 我不少幫助，這里一并表示感謝。 在撰寫論文階段，劉老師幾次審閱我們的論文，提出了許多寶貴意見，沒有她的指導(dǎo)，我們就不能較好的完成課題設(shè)計(jì)的任務(wù)。 燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 18 參考文獻(xiàn) 1 王石 .精通 Visual C 2021 語言基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)開發(fā)、 Web 開發(fā) .北京：人民郵電出版社， 2 Robert , Micah Martin 著 鄧輝、孫鳴 譯 . 敏捷軟件開發(fā)：原則、模式與實(shí)踐 (C版 ).北京：人民郵電出版社， 2021， 12. 3 王昊亮等 .Visual C程序設(shè)計(jì)教程 .清華大學(xué)出版社 ， 2021， 6. 4 (英 )John Sharp 著，周靖譯 .Visual C 2021 從入門到精通 .清華大學(xué)出版社 ， 2021， 6. 5 李紅等編著，管理信息系統(tǒng)開發(fā)與應(yīng)用，電子工業(yè)出版社， 2021 6 王要武，管理系統(tǒng)，電子工業(yè)出版社， 2021 7 周之英縞著，現(xiàn)代軟件工程，科學(xué)出版社， 2021 8 周佩德 .《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》 .電子工業(yè)出版社 燕山大學(xué)高職畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 19 致 謝 在論文即將完成之際，回顧緊張但又充實(shí)的學(xué)習(xí)班和開發(fā)過程，本人在此向所有關(guān)心我的及幫助我的老師和同學(xué)們致以最真誠的感謝。因?yàn)閷?duì)學(xué)生管理的整個(gè)流程不夠熟悉，在需求分析時(shí)未能做到完全滿足用戶的需求。 圖 46 學(xué)生成績