【正文】 技術(shù)引入語文課程，為學生營造主動、自主、生動活潑的學習語文的環(huán)境。全面貫徹落實學校教育教學工作計劃，積極實施新課程改革，開展教改實驗，加強課堂教學研究，按照教務(wù)處要求開展集體備課并將集體備課真正的落到實處，加強對新教材的學習和研究，深入課堂、及時調(diào)研、適時反思和總結(jié)，切實提高語文教師的素質(zhì)，提升教育教學的質(zhì)量，確保語文教師教學水平、學生語文成績上新臺階。導學案評比。家長開放日活動論文比賽。集體備課研討。認真上好教研課。教研組工作安排會議。(2)舉行課堂教學匯報課。組織各項活動和競賽，創(chuàng)設(shè)展示才華的平臺。另外，平時作業(yè)，要根據(jù)學生的實際盡可能布置教師自己設(shè)計的作業(yè)，少做練習冊，多布置開放性的作業(yè)，少做標準答案，在作業(yè)這一環(huán)節(jié)也要盡可能體現(xiàn)自主的特點，特別要重視學生的寫字與朗讀的訓練，把學生的寫字與朗讀列入到考查內(nèi)容上來。(4)堅持集體學習研究和個人自學相結(jié)合的做法，語文組每位教師都要做一個終身學習者。(2)繼續(xù)加強新課程實施的研究。本學期加強評課方法，指出執(zhí)教老師課堂上優(yōu)點和不足之處然后修改，最后再上我們學校的教研課。首先，我們要“研”起來。二、工作重點語文學科以學生“語文素養(yǎng)”的提高為目標以“詩詞美育”為抓手，通過對古代、近代優(yōu)美詩詞的朗誦、鑒賞培育學生文化素養(yǎng)和人格魅力。2023年語文教研組工作計劃五篇(匯總)2023年語文教研組工作計劃五篇(匯總)制定計劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進行的，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。三、主要工作落實教學常規(guī)，提高教學效率本學期采用導學案備課，要求教師要認真把握教材，研讀教參，抓住重難點，結(jié)合我校學生的實際情況設(shè)計出適合本學科的導學案，課后還要寫出教學反思，堅持認真?zhèn)湔n，及時反思的備課制度。本學期，我們的教研活動要努力在“實”上下工夫，在“新”字上做文章，努力提高教師的業(yè)務(wù)能力。本學期我們的教研組學習時間仍然是每周四下午，使每次研課都能讓老師從中有所學習，有所收獲。著重加強學生對課前預(yù)習的習慣，深化教學改革，不搞花架子，做到“真實、有效”。除了參加學校規(guī)定的學習內(nèi)容之外，個人根據(jù)自己的實際情況，制定自修內(nèi)容，重在提高個人的素質(zhì)品味。(6)開展課改研究活動。(1)舉辦讀書節(jié)，進行童音古訓展示活動。(3)各年級組織學生參加專項競賽，如寫字比賽、作文比賽、朗讀比賽等。導學案備課培訓。新進教師匯報課。期中考試。備課、學生作業(yè)月查。上交各項資料。在全校師生中繼續(xù)開展讀書活動，讓經(jīng)典文學走進我們的生活，營造積極向上、健康文明的校園文化氛圍。進一步提高學生的語文素養(yǎng)，使學生具有較強的語文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，為終身學習和有個性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。進一步規(guī)范教學行為，提高教學質(zhì)量。進一步規(guī)范和加強語文教研組閱卷等相關(guān)的制度建設(shè)，增強責任心，真正提高教師的責任意識。要圍繞“減負”、“素質(zhì)教育”、“創(chuàng)新教育”等熱點問題，結(jié)合語文教學實踐，通過專題學習和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學觀念，樹立正確的教育觀和學生觀。(二)增強創(chuàng)新意識，激發(fā)創(chuàng)造能力加強知識創(chuàng)新。b、加強課堂教學研討，尋求教學方法的創(chuàng)新。每月檢查學生作業(yè)一次。在調(diào)研后要認真做好質(zhì)量分析。形成“立體互動的課堂指導監(jiān)控”網(wǎng)絡(luò)。規(guī)范教學過程的管理，抓實抓細每個流程。講求練習質(zhì)量。重視補差工作。重視學生語文學習興趣的培養(yǎng)，消除學生的畏懼心理和語文學習的消極心理。努力提高教學藝術(shù)，做到：求實、求真、求活、求新，充分利用現(xiàn)有的電教媒體，利用網(wǎng)上信息資源，拓寬學習時空，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，不斷提高課堂教學效益。要因材施教，經(jīng)常分析學生，善于捕捉學生閃光點，熱情鼓勵，利用課外活動時間做好分層指導，使每個學生都能充分發(fā)展。每位教師每學期至少開一節(jié)課。本學期每位教師聽課不得少于20節(jié)，備課組長不得少于25節(jié)。教研組本學期配合學校活動開展至少一至二次的綜合性學科活動。教研組本學期將組織兩次學科類競賽活動，語文的誦讀論語，寫字比賽，講論語故事比賽、現(xiàn)場作文比賽等等。重視學科帶頭人、教學能手的跟蹤培養(yǎng)和使用工作，注意做好推薦開課、講學培訓、外出參觀學習、課題研究參與等催長活動。全面提升語文教研組的綜合實力。同時，加強對青年教師培養(yǎng)，促進語文教師隊伍素質(zhì)的全面提高。除此之外，教研的內(nèi)容也要更豐富充實，讓每位教師參與進來，經(jīng)常地將最新的教育信息輸送給教師，迅速轉(zhuǎn)變了以往陳舊的觀念與模式。創(chuàng)造良好的教研氛圍。(四)、加強說課、評課的質(zhì)量,注重反思。評課鼓勵每位教師均能發(fā)表看法，在評課中還能體現(xiàn)出創(chuàng)新意識,力求改變教師的備課方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學效益。各備課組要盡量一起進行單元檢測，共同分析結(jié)果。本學期各備課組之間教師要互相聽課，