【正文】 課堂上充分的讓學(xué)生動手、動口、動腦參與學(xué)習(xí)。量與計量的教學(xué)聯(lián)系生活實際，重視學(xué)生的感受和體驗?！氨丁迸c乘、除法運(yùn)算的關(guān)系以及能分析數(shù)量關(guān)系解決生活中的實際問題。 長方形和正方形周長。這是在學(xué)生已經(jīng)掌握了一些排列、組合、推理等數(shù)學(xué)思維方法的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，為今后學(xué)習(xí)其他的數(shù)學(xué)思維方法打基礎(chǔ)。這些內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平面圖形，并認(rèn)識了長方形和正方形的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，為今后學(xué)習(xí)其他平面圖形的周長和面積打基礎(chǔ)。這些內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了表內(nèi)乘法和表內(nèi)除法，已理解乘、除法的意義的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的。這些內(nèi)容是在學(xué)生學(xué)習(xí)了厘米、米，千克和克的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，為今后學(xué)習(xí)面積單位以及容積單位做準(zhǔn)備。教學(xué)內(nèi)容分析及重難點“時、分、秒”這個單元主要內(nèi)容是秒的認(rèn)識和時間的簡單計算，這些內(nèi)容是在學(xué)生認(rèn)識整時、半時、分的認(rèn)識以及知道了1時=60分的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的，為以后學(xué)習(xí)二十四時計時法以及其他時間單位打下良好基礎(chǔ)。本班級少部分學(xué)生自覺性不夠，缺乏刻苦鉆研的精神，總想偷懶，不做作業(yè)或者抄別人的作業(yè)。但粗心大意的還比較多，靈活性不夠，應(yīng)用能力較差。,正確流利地,有感情地朗讀課文,理解課文內(nèi)容。，了解鄉(xiāng)下孩子的幸福快樂，激發(fā)熱愛農(nóng)村、大自然的感，能在觀察的基礎(chǔ)上說說寫寫秋天。，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)漢字的興趣，培養(yǎng)識字能力。第21周，廣州市六語能力決賽。第15周，推選課例參加市教學(xué)模式的展示。第八周，開展校園環(huán)境綠化、美化評比競賽周。通過一系列環(huán)境教育活動，提高師生的環(huán)境意識，鼓勵學(xué)生積極參與改善環(huán)境，以促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展的系統(tǒng)教育工程。他們學(xué)歷高、素質(zhì)高，但缺乏教學(xué)經(jīng)驗。(2)組織一年級參加區(qū)漢語拼音能力競賽。各級組和科研小組安排好時間，定時開展教研和科研活動。(2)進(jìn)一步學(xué)習(xí)優(yōu)化課堂教學(xué)的原理和方法，明確優(yōu)化教學(xué)的價值取向，同時學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)模式的理論。優(yōu)秀的計劃都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的計劃書范文，方便大家學(xué)習(xí)。小學(xué)語文教學(xué)計劃二年級篇一為貫徹落實天河區(qū)小語教研室和我校本年度教學(xué)工作計劃，以中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育以改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定為動力，進(jìn)一步解放思想，實事求是，抓住機(jī)遇，開拓創(chuàng)新，深化改革，認(rèn)真落實科教興國戰(zhàn)略，加強(qiáng)教育現(xiàn)代化建設(shè)的步伐，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，深化優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計活動，把開展優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計活動與學(xué)習(xí)大綱、教材結(jié)合，大力改進(jìn)語文課堂教學(xué)，提高語文課堂的教學(xué)質(zhì)量，為進(jìn)一步完善我校辦學(xué)特色，把語文科組建設(shè)成優(yōu)秀科組面努力。狠抓教育科研現(xiàn)代教育模式的建立，必須有現(xiàn)代教育理論強(qiáng)有力的支持和主導(dǎo)，因此我們要繼續(xù)狠抓教育科研，按學(xué)校制定的科研興校的計劃落實執(zhí)行，形成教育科研為現(xiàn)代化教育服務(wù)的工作思路。組織和發(fā)動科組成員積極參加優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計與實施的評比活動，征集優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計、論文和課堂教學(xué)實錄參加區(qū)市的評比，力爭取得好成績。(3)組織二、三、四年級參加區(qū)查字典比賽。我們一方面號召新教師主動向老教師學(xué)藝，一方面安排有經(jīng)驗、有專長的老師幫助他們，采取一幫一的形式，使他們盡快地成長起來。開學(xué)第一、二周，各科研小組確?科研子課題，制訂科研方案。第9周，廣州市六語能力競賽初賽，作好參賽準(zhǔn)備。廣州市六語能力競賽復(fù)賽。小學(xué)語文教學(xué)計劃二年級篇二，兩條綠線內(nèi)的8個字只識不寫，認(rèn)識8個新偏旁。、流利地朗讀詞串及兒歌。、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。，理解由生字組成的詞語。使學(xué)生明白什么是關(guān)愛，什么是尊敬，什么是探索，從而在人生的開始就立下目標(biāo)努力拼搏。,體會文中所體現(xiàn)的思想感情,并以童話為憑借教育學(xué)生。但總的來說大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)比較感興趣，學(xué)習(xí)態(tài)度較端正。今后首先還是加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，如課前的預(yù)習(xí)、課后的復(fù)習(xí)等?！叭f以內(nèi)的加法和減法(一)”這個單元主要內(nèi)容是兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的口算以及筆算幾百幾十加、減幾百幾十和加、減法估算?！叭f以內(nèi)的加法和減法(二)”這個單元主要學(xué)習(xí)三位數(shù)加、減三位數(shù)中連續(xù)進(jìn)位加法和連續(xù)退位減法?！岸辔粩?shù)乘一位數(shù)”這個單元的主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)口算整十、整百數(shù)乘一位數(shù)和筆算乘法?！胺?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識”這個單元的主要內(nèi)容是分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識和分?jǐn)?shù)的簡單計算及簡單應(yīng)用。重點：萬以內(nèi)數(shù)的加減法。 分?jǐn)?shù)的認(rèn)識。提高多位數(shù)乘一位數(shù)的計算速度和正確率，進(jìn)位疊加乘法。空間與圖形的教學(xué)，強(qiáng)調(diào)實際操作與自主探索，加強(qiáng)估測意識和能力的培養(yǎng)。在課堂上做到精講，合理、精心地安排課堂練習(xí)和課后練習(xí)，盡量做到少而精。本期共有16名學(xué)生。本冊教材分為8個教學(xué)單元。包括讀讀背背、認(rèn)字寫字、詞語積累和一些思考性的題。表(二)為會寫字，計240個，每課后在習(xí)題中要求學(xué)生練寫本課的會寫字。關(guān)于漢語拼音的運(yùn)用，還可以結(jié)合學(xué)生寫話來進(jìn)行，如可以讓學(xué)生利用拼音代漢字進(jìn)行書面表達(dá)，但要注意鼓勵學(xué)生逐漸把拼音轉(zhuǎn)變?yōu)闈h字。繼續(xù)堅持多認(rèn)少寫，識寫分開的原則。識字教學(xué)要注重寫字，要求書寫規(guī)范、端正、整潔，掌握漢字的基本筆畫和書寫筆順，掌握正確的書寫姿勢和執(zhí)筆方法，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。要特別注重寫字教學(xué)，加強(qiáng)指導(dǎo)和示范，還要注重適當(dāng)?shù)木毩?xí)，每一節(jié)課都要寫一寫，做到先描后寫，描寫結(jié)合。(三)關(guān)于閱讀閱讀課文共有6個單元。文詞優(yōu)美，富有情感，同時配有精美情境圖，能激發(fā)學(xué)習(xí)本單元課文的興趣和愿望。本冊共有閱讀課文29課。第一是新課文多，有八成是從未入選教材的新文章。也有美麗的大自然，神奇有趣的動物世界，能夠滿足兒童的好奇心和探索欲望。既注重傳承優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，又貼近時代進(jìn)步的脈搏。在一年級上冊基礎(chǔ)上繼續(xù)學(xué)習(xí)拼音，要求在讀、寫聲母、韻母、音節(jié)方面比上學(xué)期更加熟練，會認(rèn)大寫字母，能借助漢語拼音認(rèn)讀漢字。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。能普通話與人交談、交流，語言禮貌，態(tài)度大方。在培養(yǎng)習(xí)慣、方法方面，要把培養(yǎng)正確的寫字姿勢作為重點，嚴(yán)格訓(xùn)練，做到統(tǒng)一要求，規(guī)范練習(xí)，語文課上嚴(yán)格練習(xí)，其它課上堅持練，家長協(xié)助配合練，檢查評比促進(jìn)練，持之以恒，長期練習(xí)。識字寫字教學(xué)仍然是本冊教學(xué)重點。本冊安排的420個要求認(rèn)識的字是下限，要鼓勵學(xué)生借助漢語拼音在大量閱讀中以及在社會大課堂中增識漢字。要重視和加強(qiáng)寫字指導(dǎo)，注意激發(fā)學(xué)生寫字的興趣，要求學(xué)生不但要把字寫對，更要寫好。閱讀教學(xué)還要重視閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，除了閱讀課文以外，還要引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成課外閱讀的習(xí)慣。閱讀教學(xué)要重視朗讀的指導(dǎo)。在口語交際教學(xué)中，要重視創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)每個學(xué)生參與交際的欲望和興趣。語文課程評價要突出整體性和綜合性，從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進(jìn)行，以全面考查學(xué)生的語文素養(yǎng)。小學(xué)語文教學(xué)計劃二年級篇五六(實2)班學(xué)生總體上說比較愛學(xué)，對一些基礎(chǔ)的知識大部分學(xué)生能扎實的掌握，如班內(nèi)戴茜宇、何楊陽等同學(xué)，而且這些同學(xué)的知識面也較廣，平時閱讀量較大。教材編寫時，把《義務(wù)教育小學(xué)語文教學(xué)指導(dǎo)綱要》規(guī)定的六年制第六學(xué)年的教學(xué)目標(biāo)分解成若干個訓(xùn)練點。在確定了各單元的訓(xùn)練目標(biāo)后，根據(jù)單元遍選課文和練習(xí)。本冊教材在閱讀方面的重點有這幾項：繼續(xù)進(jìn)行正確領(lǐng)會課文中心思想的訓(xùn)練。習(xí)作訓(xùn)練，2次記事，3次寫人，1次修改作文。使學(xué)生增加感知，突出教學(xué)重點?；刈x鞋96個次要，一部分學(xué)會運(yùn)用。會背誦指定的課文。能選擇句子的表達(dá)方式。能用概括后舉例的方法寫人。會寫感謝信。了解革命戰(zhàn)士為了人民的革命事業(yè)英勇頑強(qiáng)，不怕犧牲的崇高品質(zhì)‘感受熱愛祖國、熱愛人民、全心全意為人民服務(wù)的高尚情操。熟悉本冊教材的學(xué)期教學(xué)目標(biāo)，把握單元教學(xué)和課文課文教學(xué)教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)班級實際情況，制定好課時教學(xué)目標(biāo)。學(xué)生的聽說讀寫能力，只有在聽說讀寫的訓(xùn)練中才能形成和發(fā)展，因此要加強(qiáng)語言文字實踐活動，以訓(xùn)練為主線安排教學(xué)過程。調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性。依據(jù)新課標(biāo)，評價師生教與學(xué)。目前我校課題研究取得了豐碩的成果，但要更上一層樓，就要重視課題的管理，重視研究過程，將課題研究與培養(yǎng)青年教師結(jié)合起來，真正使課題研究成為深化教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)。(3)鼓勵語文老師勤于筆耕。今年所擔(dān)任的六年級(1)班的學(xué)生，共有43名學(xué)生，其中女生18人。但是，由于少部分學(xué)生因為基礎(chǔ)較差、沒有學(xué)習(xí)興趣或是留守學(xué)生，還需要老師加強(qiáng)管理，培養(yǎng)興趣，爭取這部分學(xué)生成績能有所提高。本冊教材安排課文25篇。3．關(guān)于練習(xí)。準(zhǔn)確認(rèn)讀209個生字。聯(lián)系上下文和自己的積累，推想課文中有關(guān)詞句的內(nèi)涵，體會其表達(dá)效果。從內(nèi)容、詞句、標(biāo)點等方面修改自己的作文。始終用素質(zhì)教育理論和語文課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，指導(dǎo)日常的教學(xué)工作，并且注意結(jié)合教學(xué)實際情況，使理論和實踐融合為一體。始終以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引導(dǎo)學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式，變?yōu)樽灾?、合作、探究式學(xué)習(xí)，以提高學(xué)習(xí)效率。新學(xué)期中，本人將力求圓滿完成教學(xué)任務(wù)，取得更大成績。在語文學(xué)習(xí)上，本冊教科書構(gòu)建了開放的、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。難點是識字、寫字和課文的朗讀。對寫話有興趣，能把看到的、想到的寫下來。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音，認(rèn)清字形，理解意思，正確書寫，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。喜歡閱讀，對閱讀有興趣。說話時態(tài)度自然大方，有禮貌。認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點符號。加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的書寫，認(rèn)真看書的習(xí)慣。想要快速提高學(xué)生的語文寫作能力和表達(dá)能力不是一天兩天的事情，這是需要長時間不斷的進(jìn)步，將他們的基礎(chǔ)打好了，就是夯實基礎(chǔ)，在堅實基礎(chǔ)上加深學(xué)習(xí)，這是很好的情況，可以使各方面的成績得到提高。從二年級學(xué)生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。小學(xué)語文教學(xué)應(yīng)立足于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，為他們的終身學(xué)習(xí)、生活和工作奠定基礎(chǔ)。能借助漢語拼音識字、正音、學(xué)說普通話。字寫得正確、端正、整潔。您對本文“小學(xué)一年級語文教學(xué)計劃”是否有修改意見，如果有，請留下您的評論。能認(rèn)真聽別人講話，努力了解講話的主要內(nèi)容。一年級全班70人。大部分學(xué)生能認(rèn)少量漢字。識字是閱讀和作文的基礎(chǔ)，在低年級語文教學(xué)中至關(guān)重要。同時，低年級語文教材中，課文內(nèi)容豐富，并有一定的懸念，可以利用這一有利因素，引導(dǎo)學(xué)生展開想象，給學(xué)生創(chuàng)造情境，鼓勵學(xué)生大膽去說小學(xué)語文教學(xué)計劃二年級篇十語文教學(xué)是學(xué)校的重要工作，是學(xué)生整體素質(zhì)的重要組成部分，為了迅速提高我校的語文成績，抬升學(xué)校的綜合地位，特此制定學(xué)校的語文教學(xué)計劃。整合教育資源，努力構(gòu)建作文“活動化”的課堂教學(xué)模式。樹立科學(xué)的發(fā)展觀，提高教學(xué)質(zhì)量。繼續(xù)抓好作文教學(xué),搞好同上一節(jié)作文課的活動。堅決反對教師逐段講解的教學(xué)模式，把學(xué)習(xí)的權(quán)力交給學(xué)生，讓學(xué)生自讀自悟，教師精講點撥，積極引導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的語文能力。，增加課外閱讀作業(yè)，讓學(xué)生在課外博覽群書，廣泛摘錄，按新教材的要求指導(dǎo)學(xué)生保值保量的完成任務(wù)，切實提高學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。語文教師要把提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣放在首位，要用自己的教學(xué)風(fēng)格、教學(xué)風(fēng)度、語文修養(yǎng)感化學(xué)生，讓學(xué)生喜歡你，從而喜歡你所教的語文課。周記的范圍，教師要告訴學(xué)生可以寫一天來自己的所見、所思、所聞、所感，也可以寫讀書筆記、名篇賞析、讀后感、心靈感悟、內(nèi)心獨白等，總之，不要使學(xué)生產(chǎn)生懼怕感。如：三、五、七等周的周一至周五時間檢查。對作文的批改要做到面批或精批細(xì)改，不求數(shù)量求質(zhì)量，努力使每一名學(xué)生的任何一篇作文都達(dá)到課標(biāo)要求。我們計劃在911月期間上完，每位教師必須聽，“同上一節(jié)課”活動由各教研組老師共同研究本年級的習(xí)作教學(xué)的重難點，各位教師再