【正文】 纂了foxpro程序設(shè)計、win**操作指南等校內(nèi)實用教材。加強學生知識的社會性認證程度。創(chuàng)造實踐機會，鼓勵學生參加社會實踐活動。根據(jù)學生現(xiàn)狀，努力轉(zhuǎn)變以老師講授為主的教育觀念，強化對學生的引導，努力調(diào)動學生學習積極性；努力轉(zhuǎn)變學科必須是完整體系觀念，學科知識應看以適度、夠用、適當超前為原則；努力轉(zhuǎn)變以考分論高低的評價標準，使學生會學習，積極思維，有思想，有創(chuàng)意。針對中等職業(yè)技術(shù)教育的特點，本年度教學工作中，始終把教育觀念的更新放在首位，提出了以下思想：在課堂教學上，提出相對不完整的理論教學和相對熟練的操作技能相結(jié)合?？偨Y(jié)如下：隨著大學、高中擴招，中等職業(yè)技術(shù)教育的形勢發(fā)生了重大變化，生員不足，質(zhì)量下降已是中等職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展的重大問題。及時總結(jié)，將自己平時積累的經(jīng)驗、有價值的思考、及時記錄下來，以便更快地提升自己的水平。我不僅嚴格要求自己、大膽實踐，在平常的探討中，我也從不吝惜自己的點滴經(jīng)驗，充分發(fā)表自己的意見和建議。在過去的一年里，我繼續(xù)承擔國家級課題《小學生生活作文》的研究，在課題組長的領(lǐng)導下，積極進行探索，不斷地分析、討論。我認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本理念，甚至每句話、每個字都弄清楚。要想教給學生一碗水，教師自己必須得成為水的源泉，這樣才能滿足學生們千奇百怪的好奇心?！睅啄陙?，我始終牢記這句話，以飽滿的熱情投入到我所熱愛的教育事業(yè)中。對待家長做到：主動協(xié)調(diào)，積極溝通。認真學習《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)。2023年教師教學年度總結(jié)(14篇)2023年教師教學年度總結(jié)(14篇)總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。嚴格按照有事業(yè)心、有責任心、有上進心、愛校、愛崗、愛生、團結(jié)協(xié)作、樂于奉獻、勇于探索、積極進取的要求去規(guī)范自己的行為。對待自己做到：嚴于律已、以身作則、為人師表。我認真準備每一節(jié)課，精心備課。因此，我在課下，十分注意自己的知識積累，大量的翻閱課外資料，來拓寬自己的視野。了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如。孩子們由懼怕作文到喜歡作文，由最初的沒話可說到現(xiàn)在的滔滔不絕，每一名學生都有了不同程度的進步。這學期我還與積極肯干的杜青偉老師結(jié)成師徒，每次聽課或聽講座回來，我都會主動把筆記和學習材料給她看，這學期在共同實踐小學生生活作文的過程中，我與杜老師共同備課，在聽完她的課之后，主動找她談自己對課的看法，對如何改進提出自己中肯的意見，共同探討。對學困生給予更多地關(guān)注，使他們在原有基礎(chǔ)上有更大提高。中等職業(yè)技術(shù)教育原有的教學模式、教學方法、教學內(nèi)容等很多方面已不適應市場發(fā)展需要。在授課方法上，提出知識的傳授與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，素質(zhì)教育相結(jié)合。努力用新的教育理論指導實踐工作。如組織學生參加了“**啤酒”、“**酒” 促銷活動；房產(chǎn)交易日、**時裝店開業(yè)等慶典禮儀活動。除校內(nèi)采用綜合技能證書制度外，積極與財政局聯(lián)系，組織會計證、會計電算化證的培訓和考試工作，為學生就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。聘用兼職教師講授稅法知識、國際形勢等講座，增強知識的實用性。根據(jù)學生文化水平差異大的實際情況，采取了校內(nèi)分層次上課的辦法，外語、數(shù)學、會計等專業(yè)分層次上課，滿足不同學生需要。計算機專業(yè)基本實現(xiàn)了無紙化操作，全部考試在微機上進行。培養(yǎng)高質(zhì)量的學生在于師資，師資素質(zhì)的高低直接影響學生的質(zhì)量。成立了教育研究室，強化了教學檢查、督導機制。改單一的質(zhì)量評價為教學工作綜合評價，取消了人為的70%、30%的比例，使評價機制更趨合理。新增微機40臺，保證了教學工作順利開展。目錄柜標簽進行了更新，完成了過去因打印機損壞而積壓的分編著錄工作。隨著生源質(zhì)量下降，各班學生的學習層次參差不齊，一部分原本在初中就產(chǎn)生的厭學、不認真學習、知識掌握太少的狀況轉(zhuǎn)變的比較慢，各班級的后進學生的數(shù)量相對比較大，跟不上學習步伐。現(xiàn)代化教學手段教學設(shè)備投入離要求還有距離，如課件制作，投影儀使用。驀然回首，一年來的點點滴滴，如在昨日，令人不勝感嘆?！俺墒略谌耍\事在天”，一味地抱怨，于己于人于工作都是無益的。不是工資少，而是我花錢多。一年來我親臨網(wǎng)上書城購書，其中教育教學類的有十余本之多，大多為國內(nèi)名師的作品，主要有：《錢夢龍語文教學藝術(shù)》、魏書生的《漫談班主任工作》(由于此書消化完畢，故在第一學期末送給了一來校實習的師弟)李鎮(zhèn)西《心靈寫詩——班主任工作日記》和蘇霍姆林斯基的《給教師的一百條建議》等。在班主任工作上，我學習魏書生同志樹立這樣的班級目標：“讓事事有人做，人人有事做”，確立“正?；弊呦颉白灾骰钡陌嗉壒芾矸较?。我覺得一個班級的管理，先實現(xiàn)正?；缓笾鸩较蜃詣踊^度，這樣既培養(yǎng)學生的主人翁精神，也減輕班主任的壓力。一般來說，常務(wù)班長是由我本人任命的。班級從紀律、衛(wèi)生，到出勤、學習、體育、勞動、集體比賽、都由常務(wù)班長總負責。如常務(wù)班長不懂得如何安排其它班干部開展工作，我給她提供一張工作分工表，讓她根據(jù)分工表做好安排。只有將認識主體置于問題情境中，才能促進認識主體的主動發(fā)展。新課改倡導學生在合作、交流中學會學習，懂得合作。數(shù)學課程內(nèi)容的呈現(xiàn)應該是貼近學生的生活現(xiàn)實，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實的聯(lián)系，認識數(shù)學的價值，增進數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心，激起學生親近數(shù)學的熱情，讓課堂真正成為生活化的課程。針對本班的知識基礎(chǔ)和學生情況，在平時教學中，我采取書上的題學生做完后教師檢查到位，我認為這樣能準確掌握學生學得怎么樣。如果連自己身邊的人和物都不能相處好，談何愛祖國、愛人民呢？因此我時常不失時機地抓住一切可以利用機會，如利用教材內(nèi)容對學生進行常規(guī)教育，對學生的行為習慣、文明禮貌、思想品格等方面品德的培養(yǎng)和愛的教育。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣，真心地與他們交朋友。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點。并通過學生的親身感受、操作、實踐、體驗、討論等方法，創(chuàng)設(shè)情景來激發(fā)學生的學習興趣，實現(xiàn)了學生感知知識形成的過程。作為學科帶頭人，我力求使自己成為“教研型”教師，20xx年我園進行了省級課題“幼兒多元智能開發(fā)研究”，作為課題組成員，我大量的學習了相關(guān)的書籍、資料、積極的參與討論、學習。“六一兒童節(jié)”我配合舞蹈老師劉軍，一起組織排練幼兒舞蹈《我的夢》獲區(qū)一等獎，市一等獎。幼兒園一直都有“一幫一”的優(yōu)良傳統(tǒng)，今年年我也帶了兩位“徒弟”，一位是現(xiàn)任蒙班班主任的賴冰老師，一位是現(xiàn)任奧數(shù)班班主任的文梅老師，她們兩位老師都很年輕，對待工作認真負責，但作為年輕老師缺乏教學經(jīng)驗，于是我跟她們之間開展了多種互動活動，如“上示范課、觀摩活動、隨堂聽課、跟班跟蹤記錄、參與班級活動”等，兩位老師現(xiàn)在都有了不同程度的進步，賴冰老師在5月參加荷塘區(qū)調(diào)教課獲二等獎，文梅老師由于工作突出，20xx年小學期被選為年級組長。在各級領(lǐng)導的關(guān)心幫助下，在各任課老師的大力支持下，我較好的完成了我的本職工作。不散布消極言論，處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行，虛心向他人學習，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。同時，向身邊的有經(jīng)驗的教師學習，積極參加聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身于班級的學習生活中來。無論是在教育工作，還是在教學工作中，從不弄虛作假，認真努力的去做每一項工作，并取得了一定的成績?，F(xiàn)將本學年的工作做以下總結(jié)：我認真學習理論知識，積極參加組織的政治學習，在思想上和行動上時刻與教育事業(yè)保持一致。主動地向老教師請教教學中的有關(guān)理論知識，吸取工作經(jīng)驗，遇到不懂情況，積極上前溝通交流，討論課堂中可能發(fā)生的事件及應對策略。在教學過程中，我以教師“德高為師，身正為范”的至理名言嚴格要求自己，不遲到，不早退，不搞特殊教學，不“放羊式”教學，不懲罰學生，教育為主，文明講話，用行動感染每一位學生。我所享有的收獲，我會用于下個學期的工作中，我所碰到的問題我會認真思考，想辦法解決。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動力去做好每一樣工作。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。桌間巡視時，注意對學困生進行面對面的輔導，課后及時做課后記，找出不足。我積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。對差生多些關(guān)心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。社會在發(fā)展，時代在前進，學生的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。從各方面得到的信息，學校好象并不重視這三個班的通用技術(shù)課，原因一，這三個班來自原同仁中學，在接收這三個班