【正文】 地從整數(shù)除法向認識分數(shù)過渡，利用舊知做鋪墊，過渡到新知。他拿出四個月餅，說：“四個月餅平均分給你們倆，每人得幾個?”兩人很快答出。巧用舊知導入新課，常能收到良好的效果。但老師對學生所報的多位數(shù)都能快速準確地決定能否被3整除，學生們感到十分驚訝。回顧過去這一學年，我認為自己必須在教學研究和家校溝通等方面要特別加強學習和改進!教師崗位述職報告篇三數(shù)學作為開發(fā)人腦資源，培養(yǎng)創(chuàng)造力的主力學科，對課堂氛圍，學生集中精力，進入主角的速度要求尤其高，數(shù)學課的導入能以最少的話語，最少的時間，使學生進入數(shù)學王國，并且能承上啟下，溫故知新，激起學習欲望，又能聯(lián)系以前知識，為進入學習高潮作準備。四、已有成績__年11月在__區(qū)第27屆科技創(chuàng)新大賽中，我輔導的2人獲二等獎，還有2人獲三等獎。我們活動的照片都放在我的空間相冊和網(wǎng)易工作博客相冊中，校網(wǎng)曾經(jīng)以“小農(nóng)莊大智慧深圳市石巖公學開設公共生活教育課程紀實”為題專門報道過我們的種植活動。實驗課我們一般都在專用的科學實驗室上課，實驗教學中我要求學生先清楚怎樣做實驗，如何記錄，然后分組實驗或個人實驗。一年來，我踏實地做了一些工作，取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，在今后的工作中，我一定要發(fā)揚優(yōu)點，改正不足，爭取更大的成績。四、教學研究方面積極參加教研活動，努力提高自己的理論水平。其次抓好學習方法的轉(zhuǎn)變。努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。愛崗敬業(yè)，忠于職守。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考，一起來看看吧教師崗位述職報告篇一您好!一年以來，本人始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，默默奉獻，盡力做好各項工作，認真履行自己的崗位職責?，F(xiàn)將本人在一年來的工作和學習情況總結(jié)如下：一、政治思想方面本人擁護黨的基本路線，努力貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)。教書育人，為人師表。由于本人堅持認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，批好每一本作業(yè)，教育好每一個學生。三是搞好班級衛(wèi)生，樹良好形象。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發(fā)表自己的意見。述職人：__x20__年x月x日教師崗位述職報告篇二尊敬的學校領導、尊敬的各位老師：請允許我從課堂教學、課外活動、信息交流、已有成績這四個方面回顧這一學年的工作情況。非實驗課我通常要學生先自己閱讀課本和作業(yè)本上的圖文資料，然后提一些問題，大家來討論。三、信息交流為了方便、快捷、高效的交流和溝通，除了使用學校提供的校訊通之外，我還建立了：一個面向四年級學生的qq群：__學科學探究群(____)。__年八月至十二月，我輔導的學生有5份作品在《小探索者》和《少年發(fā)明與創(chuàng)造》(小學版)及《小學科學》中相繼發(fā)表。一、用懸念導入在導入新課時，教者巧設懸念，精心設疑，建立“憤”、“緋”情境，使學生有了強烈的求知欲望，能促使學生自覺地去完成既定的教學目標，使情、知交融到達最佳的狀態(tài)。之后，老師進一步質(zhì)疑：“你們自己不用計算，能準確地一眼就看出一個數(shù)能否被3整除嗎?”學生們一個個搖搖頭，都被難住了。例如：在教學“認識幾分之幾”時，老師先給同學們講一段“孫悟空分月餅”的西游記故事。然后又拿出兩個月餅平均分給兩人。真正做到了“啟”而能“發(fā)”，激起了學生探求新知的欲望。在教學“比的好處”時，老師出示一面國旗，滿懷激情地說：“同學們，今年10月1日是我們中華人民共和國成立55周年。當然，新課的導人方式還有很多，如講故事。教師崗位述職報告篇四一、營造良好的課堂氛圍，提高學生學習興趣對于數(shù)學教學來說，興趣同樣也是的老師，興趣能提高學生的注意力，創(chuàng)造力，行動力，甚至能產(chǎn)生強而持久的意志力，所以在教學過程中，老師應當用富有激情的授課，親切的笑容，風趣睿智的談吐，提高課堂學習氛圍。二、贊美學生，提高學生學習信心金無足赤，人無完人。要做到這一點就必須懂的贊美?！弊詫W能力，是老師能教給學生攜帶終身的重要財富。長期以往能激發(fā)學生學習的主動性。數(shù)學教學中，會碰上多種多樣的公式，公理。在類型題中總結(jié)解題規(guī)律，整理學習心得筆記。五、總結(jié)當然，我個人認為，數(shù)學教學過程同樣是一個長期而復雜的系統(tǒng)工程，如何因材施教，因地制宜。教師崗位述職報告篇五小學六年級學生經(jīng)過兩個學段數(shù)學生活的體驗和感悟，初步形成了“三維目標”。能滿足學生學習的積極“心理向往”，對已有的知識再學習，既有利于知識的系統(tǒng)形成，又有利于對知識的進一步升華。按單元編寫每個課時教案時做到精選習題，精講多練。二、注重聯(lián)系，構(gòu)建網(wǎng)絡數(shù)學知識點之間總是相互聯(lián)系的。平面圖形與立體圖形的分解與合成。將式題——文字題——應用題相互轉(zhuǎn)化訓練等，努力揭示規(guī)律，發(fā)散思維，更加完善地建構(gòu)學生的認知結(jié)構(gòu)。較為容易的數(shù)學語言，引導他們說出來。多搞題組辨析，各種題型比較分析，一題多解的訓練及多種綜合練習，啟發(fā)學生既活用知識，又升華知識，形成本領。遵紀守法，團結(jié)協(xié)作。重視了學生獨立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)展，將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。三、班主任工作方面在班主任工作方面，首先注重思想政治和道德教育。五是積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，同時積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。一句話，用科學的方法、嚴謹?shù)膽B(tài)度、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。例如：在教學“能被3整除的數(shù)的特征”時，老師先寫出一個數(shù)“321”，問學生這個數(shù)能不能被“3”整除，經(jīng)過計算后，學生回答：“能!”之后老師讓每個學生自己準備一個多位數(shù)，先自己計算一下能不能被3整除，然之