【正文】 集體活動、親子活動等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關活動，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。了解中秋節(jié)的習俗，體驗和同伴共同活動的樂趣?！吨改稀分刑岬剑盒蕾p、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感，了解一些接觸到的多元文化。中秋佳節(jié)是我們中國一個傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們觀賞月亮，品嘗月餅，學習分享的大好時機。，不在教室追逐打鬧。19：4020：00游戲2，每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，家長拿兩個圈從起點在地上交替擺放，幼兒行進跳圈，先到終點為勝。培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。(4)、 室內(nèi)游戲搶椅子，家長和幼兒分開游戲。(4)、準備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡)，油面和水面統(tǒng)一準備。2 、教師幫助幼兒總結從哪獲取知識：方法及渠道。教師介紹自己的材料，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。 活動過程：一、導入。5. 有時間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。2. 為這次主題活動準備一些月餅盒。 活動準備：活動形式：班級集體活動 環(huán)境布置1. 展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的月亮變化冊。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無不大力弘揚著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。原來，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。五天又過去了，月亮姑娘又長胖了一點，彎彎的象只小船。涼風吹得她有點冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。流程四：合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演為了慶祝中秋節(jié)，我們小朋友學了一首新歌，一起來唱給爸爸媽媽聽。流程一：欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》看完故事老師總結：在一個月的時間里，月亮的形狀是不斷變化的，所以月亮姑娘的衣服總是穿不上?；顒訒r間：20xx年9月x日(星期六)下午3點整活動目標：，了解中秋節(jié)的來歷，知道基本的文化習俗。和爸爸媽媽一起做月餅很多父母由于工作較忙，沒有時間和孩子一起做月餅、品嘗月餅，有心的老師們借助這一契機，給家長和孩子安排了溫馨的親子時光。師：小朋友們，你們知道我們國家有哪些節(jié)日嗎？向幼兒介紹中秋節(jié)，包括時間，來歷。體驗與老師、小伙伴一起過中秋節(jié)的快樂。所以教師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)必須要和我一齊哦”“媽媽，期望你能陪我過中秋，拜托拜托！”“爺爺，中秋節(jié)和我一齊過吧，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一齊過中秋”……提醒幼兒必須將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節(jié)那天自我應當做些什么呢（準備月餅、水果、零食等食物；唱歌、講故事、跳舞、表演節(jié)目；給家人端水、捶背等）如果有條件，提議把孩子制作邀請卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。教師引導幼兒在邀請卡上體現(xiàn)出中秋的元素，并幫忙寫上要表達的文字。2。裝入漂亮的信封里送給家長，能提升幼兒園的品質(zhì)感，教師自我手工折的信封也能夠。討論“中秋節(jié)送賀卡時應當說些什么、做些什么”（“祝爸爸媽媽中秋節(jié)歡樂”“多謝爸爸媽媽和我一齊過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)歡樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等）將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，教師在封面寫上“中秋節(jié)歡樂”?；顒訙蕚洌盒男尾噬?、水彩筆、油畫棒，漂亮的信封。活動過程中不強調(diào)幼兒的作品有多精致，能夠完成就好。引導幼兒將橡皮泥變圓、壓扁做成月餅的形狀，本事強的幼兒可嘗試包餡、或做簡單的裝飾。活動過程：聽一個關于月亮的故事或者兒歌，了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，中秋節(jié)的習俗是賞月、吃月餅。發(fā)展幼兒的動手操作本事，體驗節(jié)日的歡樂。通過本次活動體現(xiàn)出環(huán)保、創(chuàng)新等多方面，要注重參加活動的過程，從而提高幼兒的環(huán)保意識，增強每一個人都“珍惜可利用資源，保護環(huán)境，創(chuàng)造和諧社會”。幼兒園決定與20xx年x月x號上午x點鐘，全園家長和小朋友利用廢舊資源進行“變廢為寶”的親子手工制作活動。那么方案應該怎么制定才合適呢？以下是我給大家收集整理的方案策劃范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。中秋節(jié)活動方案幼兒園小班篇一家庭是幼兒園的重要合作伙伴。20xx年x月x日上午幼兒園操場全園孩子和家長“月餅寶盒，變變變”為了進一步加大保護地球的力度，我們積極倡導“低碳理念”。20xx年x月x日向每位幼兒發(fā)放《**幼兒園“月餅寶盒，變變變”親子環(huán)保制作大賽活動通知》，動員全體幼兒、家長參與到這項有意義的活動中來。促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情。品嘗月餅。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一齊帶回家。幼兒的作品最好能裝到月餅盒里帶回家，小卡片用彩卡紙自制即可，小卡片資料由教師手寫效果更好。2。3。如果有條件，提議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看?；顒舆^程：經(jīng)過故事、圖片等了解中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是豐收節(jié)、團圓節(jié)。將邀請卡帶回家，送給家人。中秋節(jié)活動方案幼兒園小班篇三1。油面、模具、搟面杖、各種月餅餡。從幼兒回答中引出中秋節(jié)，通過詳細介紹，讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷。孩子們身穿可愛的廚師裝，和爸爸媽媽一起制作月餅，此舉不僅會讓他對中秋節(jié)有更深刻的理解，心里也是溢滿幸福的味道哦~中秋節(jié)活動方案幼兒園小班篇四活動背景：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，是幼兒所熟悉、感興趣的，又是具有教育價值的。，共同分享節(jié)日的快樂，加深對我國傳統(tǒng)節(jié)日的體驗。流程二：中秋知識問答小比拼有關中秋節(jié)和月亮的知識有很多，下面就來考考我們家長和小朋友，來個中秋知識問答小比拼?(b)a月餅節(jié) b團圓節(jié) c故鄉(xiāng)節(jié) d詩人節(jié)?(a) a仲秋 b月夕 c秋節(jié) d追月節(jié)?(a) a唐 b宋 c元 d明?(a)a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節(jié)日食品 d地方小吃，明月何時照我還是誰的佳作?(a) a王安石 b李白 c杜甫 d白居易,吳剛伐的是什么樹? ba槐樹 b桂樹 c柳樹 d楊樹? da嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說，在( b )，中秋節(jié)也叫感恩節(jié)。老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學習了新的兒歌和歌曲，歡迎大家到前面來表演。裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來取。她來取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。你看，白天太陽公公出來了，她不好意思出來，只是在晚上才悄悄地露面。時值中秋節(jié)的來臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學到科學小知識，并且在活動過程中把禮儀滲透到各個細節(jié)處。2. 在語言去投放相關月亮知識的圖書。并與幼兒一起做一個燈籠，最好是共同制作的。主題活動一 ：中秋的來歷 活動形式 集體 活動目標幼兒初步了解中秋節(jié)，知道為什么要過中秋節(jié)，什么時候開始過中秋節(jié)。以談話的形式導入，激發(fā)幼兒興趣。三、擴展幼兒經(jīng)驗，并介紹中秋節(jié)的習俗，讓幼兒了解更多。主題活動二：制作月餅 活動要求：(1)在活動中，家長放手讓孩子去做，家長只是起幫助指導的作用。活動過程：(1)、孩子和家長一起制作月餅。(5)、 品嘗月餅。請小朋友們自帶水果、食品、飲料和月餅(最好是家長們準備些家鄉(xiāng)的一些中秋節(jié)吃的美食跟大家一起分享)具體活動方案及流程班級集體活動，場地：小1班教室介紹活動節(jié)目—介紹中秋節(jié)的來歷—親子游戲—談話品嘗19：0019：10小1班20xx年中秋活動開幕式19：1019：20向小朋友們介紹中秋節(jié)的來歷，讓寶寶們介紹農(nóng)歷8月15是中秋節(jié)。20:0020:10洗手20：1020:30談話品嘗，聽音樂，吃月餅，同分享，拍照留念?；顒又胁粊y扔垃圾，保持場地干凈，活動結束共同收拾場地。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動前讓孩子們自己和家長一起買月餅，帶月餅到幼兒園，并請家長們配合晚上和幼兒在家一起觀賞美麗的月光。幼兒園的孩子對于過節(jié)能夠意識到節(jié)日的不同含義和人們不同的慶祝方式。各班根據(jù)實際，開展詩朗誦、手工、親子制作、博餅、品中秋餅等相關活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。家園共育。中秋節(jié)活動方案幼兒園小班篇七了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團圓節(jié)。品嘗月餅。將幼兒的作品裝入月餅盒和小卡片一起帶回家。如果有條件，建議把孩子制作月餅的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。討論“中秋節(jié)送賀卡時應該說些什么、做些什么”(“祝爸爸媽媽中秋節(jié)快樂”“謝謝爸爸媽媽和我一起過中秋”“爸爸媽媽辛苦了，中秋節(jié)快樂”、親親或抱抱爸爸媽媽，給爸爸媽媽唱歌、背兒歌等)將賀卡裝在信封里由孩子送給爸爸媽媽，老師在封面寫上“20xx年中秋節(jié)快樂”。如果有條件，建議把孩子制作賀卡的過程錄像或拍照，傳到網(wǎng)上或手機發(fā)送給家長看。(一家人圍坐在一起吃月餅、水果，看月亮，玩花燈，猜燈謎等，團團圓圓過中秋)制作邀請卡，邀請爸爸媽媽和其他家人一起過中秋。所以老師要引導孩子說出心里的話，并把孩子的話寫在卡片上，如“爸爸，我最愛你了，所以中秋節(jié)一定要和我一起哦”“媽媽，希望你能陪我過中秋，拜托拜托!”“爺爺，中秋節(jié)和我一起過吧，我會讓你很開心的”“姥姥，你最辛苦了，我邀請你和我一起過中秋”……提醒幼兒一定將卡片送給被邀請的人，并引導幼兒思考：如果大家都答應了邀請，中秋節(jié)那天自己應該做些什么呢?(準備月餅、水果、零食等食物。,讓幼兒充分感受集體外出時的興奮和喜悅。：告知家長秋游的時間、地點，接送時間，需要準備的物品以及在家中對孩子的安全教育。不隨便跟陌生人走，過馬路時，走斑馬線并快速通過。：丟手絹①熱身活動：跟著音樂唱丟手絹，進行四肢熱身活動。接著，輪到“b”來丟手絹了，她趁“c”津津有味地唱歌時，躡手躡腳的把手絹丟在“c”背后，“c”是一個既機靈跑步又快的小姑娘，馬上就發(fā)現(xiàn)手絹已經(jīng)丟在自己背后了，迅速地抓起手絹，向“b”追去。分發(fā)獎品。中秋節(jié)活動方案幼兒園小班篇九一、活動背景：又是一年中秋至，您還準備去傳統(tǒng)的蛋糕店買月餅?咋們寶寶送祝福也得有自己的創(chuàng)意!帶著寶貝一起來月餅diy，在月餅上寫下他的祝福、寫下您寶寶的名字，送給最愛的家人，讓我們一起渡過甜蜜