【正文】 。網(wǎng)絡(luò)研修是良師益友，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。通過我省組織的這次教師網(wǎng)絡(luò)研修，不管從思想上，還是專業(yè)上，對(duì)我而言，都是一個(gè)很大的提高。我認(rèn)為教師只有建立“活到老學(xué)到老”的畢生教育思想才能跟上時(shí)期前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有創(chuàng)造性的教育事業(yè)，“問渠那得清如許，唯有源頭活水來”。教學(xué)在到達(dá)一定程度后就難以提高了，而要想成為一位合格的教師，就要努力地提高自身素養(yǎng)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)水平。認(rèn)真瀏覽了每一期班級(jí)簡報(bào)。做快樂教師，教快樂學(xué)生。一分耕耘，一分收獲。總之國培學(xué)習(xí)使我能站在更高的位置，審視我的教學(xué)，反思我的教學(xué)，我的教學(xué)，改進(jìn)我的教學(xué)。自從我踏上工作崗位后，“學(xué)習(xí)”這一概念逐漸在我腦海中淡化，總認(rèn)為自己的學(xué)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)足以勝任工作，慢慢地就成為一只固步自封、不知天空廣袤的井底之蛙了?？傊?，借由觀賞視頻、專家評(píng)測以及網(wǎng)上相互交流，我對(duì)新課程改革的理念存有了更進(jìn)一步的重新認(rèn)識(shí)；借由參予在線研討和交流，我領(lǐng)略到了遠(yuǎn)程研修的魅力，老朋友傾聽至了各位學(xué)友們相同的課改心聲；借由順利完成遞交作業(yè)，我鍛煉身體了抒發(fā)，快速增長了個(gè)人智慧；借由寫作班級(jí)和課程會(huì)議記錄，我互動(dòng)至了學(xué)友們的研修成果和專家們的課改成果；最后，借由編寫遞交研修總結(jié)心得體會(huì)，思想和重新認(rèn)識(shí)又獲得了進(jìn)一步的升華。第三，我在這次培訓(xùn)中又學(xué)到了許多新的觀點(diǎn)和很多獨(dú)到的見解。尤其初中聽力教學(xué)，在英語學(xué)習(xí)的聽、說、讀、寫這四種基本技能中，正如魯老師所講，聽是輸入語言信息和感受的最基本的途徑。也曾為不能獲得指導(dǎo)老師的所推薦而惋惜。馬克思說學(xué)習(xí)理論的目的不僅在于認(rèn)識(shí)和解釋這個(gè)世界，更重要的是改變世界。此外，童主任還在高三繁重的管理工作時(shí)間之中抽出寶貴的時(shí)間帶領(lǐng)我們了解了高三年級(jí)的日常運(yùn)作和班級(jí)管理，感受到了黃岡中學(xué)高考年級(jí)的熱血。陳校長在關(guān)于師德規(guī)范的授課中給予我深刻的印象就是他提到了，作為一名合格的老師，在日常的教學(xué)中應(yīng)該要春風(fēng)化雨，以平和的心態(tài)對(duì)待學(xué)生的表現(xiàn)，在和學(xué)生相處時(shí)要嚴(yán)于律己，擔(dān)起育人的內(nèi)在職責(zé)。我認(rèn)識(shí)到了理想信念的重要性。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎？那么下面我就給大家講一講心得體會(huì)怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。國培心得體會(huì)個(gè)人篇一通過這兩天緊張而充實(shí)的國培學(xué)習(xí)，我受益匪淺，特別是對(duì)教師這個(gè)職業(yè)的理念內(nèi)涵和工作方法有了進(jìn)一步的理解和認(rèn)識(shí)。在頭一節(jié)國培課上，何校長帶領(lǐng)我們回顧了黃岡中學(xué)的光輝歷史以及現(xiàn)在面臨的困難，何校長高屋建瓴的指出在困難面前，老師要在精神上補(bǔ)鈣，重塑理想和信念，只有堅(jiān)定信念，找準(zhǔn)方法，我們就一定可以克服目前暫時(shí)的困境，實(shí)現(xiàn)“黃高二次創(chuàng)業(yè)，再創(chuàng)黃高輝煌”的目標(biāo)。寬以待人，友善的對(duì)待學(xué)生，不挖苦諷刺學(xué)生，在教育學(xué)生時(shí)，應(yīng)該時(shí)刻保持底線思維，慎言慎行，懂得育人重于教書，德育為先，這樣可以使教學(xué)效果收到事半功倍的作用。這些制度和日常教學(xué)的熟悉國培使得我們作為新入職的教師能夠迅速的了解和融入到學(xué)校的教學(xué)日常中，調(diào)整自己的心態(tài)，激勵(lì)我們勤奮地投入工作，這樣的國培對(duì)于我們新老師的成長是非常有益的。就像何校長強(qiáng)調(diào)的，作為一名合格的教師，在工作中我們不僅要說的好，也要做的好?？偟膩碚f，在這次遠(yuǎn)程中，我受益匪淺。全面加強(qiáng)學(xué)生聽力訓(xùn)練，提高學(xué)生聽力理解水平，已逐步受到廣大教師的認(rèn)可與重視。令我思考最深、收獲最大是課堂小組活動(dòng)，一向覺得欠缺些什么東西在里面。一句話：我學(xué)習(xí)，我收獲，我快樂！國培心得體會(huì)個(gè)人篇三時(shí)光似流水，轉(zhuǎn)眼間為期兩月的國培學(xué)習(xí)告以結(jié)束，不敢說“果實(shí)累累”，但我的感受頗深，收獲頗豐。但參加國培學(xué)習(xí)以后，我感覺自己已經(jīng)落伍了，這才認(rèn)識(shí)到了“活到老，學(xué)到老”的深刻含義，體會(huì)到繼續(xù)“學(xué)習(xí)”的重要性，因此我非常自覺并善于利用一切時(shí)間學(xué)習(xí)。學(xué)無止境，學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，新的學(xué)年才剛剛開始。只要付出，就會(huì)有收獲。國培心得體會(huì)個(gè)人篇四通過本次網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)，我觀摩學(xué)習(xí)了每一個(gè)專題的講座，認(rèn)真聽取了專家們對(duì)教學(xué)的指導(dǎo)和解讀。反復(fù)研究了各個(gè)專題中的每一個(gè)案例，對(duì)案例中教師所講的內(nèi)容和授課情勢都作了認(rèn)真的記錄。經(jīng)過這次培訓(xùn)，我覺得以前所學(xué)的知識(shí)太有限了，看問題的眼光也太浮淺了。只有不斷學(xué)習(xí)、不斷充實(shí)自己的知識(shí)、不斷更新自己的教育觀念、不斷否定自己才能不斷進(jìn)步，具有的知識(shí)才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可憐的“一桶水”了。專家及名師結(jié)合自身的成長給我們做的一場場杰出的講座，為我們教師的健康成長又一次指明了方向。我相信只要我們用心，教師研修網(wǎng)會(huì)成為我們前進(jìn)的基石，網(wǎng)絡(luò)研修學(xué)習(xí)會(huì)助我們披荊斬棘，飛向成功的彼岸。指導(dǎo)老師班為我們介紹了一位位有著各種優(yōu)秀頭銜的專家時(shí)，我認(rèn)識(shí)到自己有幸加入了一個(gè)專業(yè)、規(guī)范、有著先進(jìn)理念的國培隊(duì)伍。不止與我們分享了他的“快樂的十八種技巧”，“新課程作文教學(xué)的策略”，更為我們上了一堂幽默的、新穎的、發(fā)人深省的作文教學(xué)示范課“紙隨心飛”，當(dāng)學(xué)生的精彩文章在課堂上呈現(xiàn)時(shí)，我的心被深深的震撼了：原來“頭疼”的作文教學(xué)可以這樣上!睿智的老師，讓我們見識(shí)到了來自中國中學(xué)(清大附中)語文教師的風(fēng)采：在質(zhì)疑中辯詞義，在思索中排語序，在快樂中練鋪敘，在分析中寫題記!在這堂示范課中，我們初步認(rèn)識(shí)了韓軍老師新語文教育的理念：真實(shí)、自由、個(gè)性。其實(shí)，語文教學(xué)可以是王君老師這樣：細(xì)膩又深刻，美好又真實(shí)，新穎又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)那啻赫Z文。盡管前面的路是曲折的，甚至是泥濘的，但作為一名語文教師，只要從頭做起，有自信，能堅(jiān)持，我們的語文課堂就一定會(huì)煥發(fā)出生命活力，我們的語文教育一定會(huì)迎來一個(gè)嶄新的明天!當(dāng)然，還要感謝幾位老師：楊勇老師，孟川老師，鄧春琴老師等等。我也觀察過參加培訓(xùn)的老師們的表現(xiàn)，聊天者有之，睡覺者有之，這一方面和老師們本身學(xué)習(xí)的愿望不足有關(guān)，另一方面也與培訓(xùn)的內(nèi)容和興趣性、實(shí)用性有關(guān)。參加這次培訓(xùn)組織的主持人由專家、教研員和一線教師組成。對(duì)于假期在家的老師而言，不可避免有一些私事會(huì)耽誤培訓(xùn)，那樣一來時(shí)間就更緊了。不僅在培訓(xùn)內(nèi)容上有所突破，從教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)能力進(jìn)行培訓(xùn)，而且在培訓(xùn)方式上也力求體現(xiàn)新課程的理念，采用參與式的方法，引導(dǎo)學(xué)員在研討、活動(dòng)和體驗(yàn)中反思自己的經(jīng)驗(yàn)和觀念，在交流和分享中學(xué)習(xí)他人的長處，提高自己的認(rèn)識(shí)，并落實(shí)到教學(xué)實(shí)施的層面上。參加這次培訓(xùn)，聽專家和在線的老師們的談吐，聽學(xué)生對(duì)優(yōu)秀地理教師的要求，看優(yōu)秀地理老師在各個(gè)環(huán)節(jié)所需要注意的事項(xiàng)，才知道自己離優(yōu)秀地理教師距離是多么的遠(yuǎn)，革命尚未成功，同志仍需努力！地理教學(xué)的道路任重而道遠(yuǎn)，地理教學(xué)研究無止境，我需要努力的地方還很多，再也不能躺光榮簿上混日子了，既然王樹聲老先生是我名義上的老師，那就要向他學(xué)習(xí)終生從事地理教育的觀念，給自己一個(gè)又一個(gè)的目標(biāo)，在高級(jí)教師基礎(chǔ)上更上一層樓，在初中地理教學(xué)這塊舞臺(tái)上干出自己的特色，貢獻(xiàn)自己余生的精力！學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，這系列的講座雖然要求我們在8天內(nèi)完成，但8天時(shí)間真的是難以全部消化的，那就需要我們一遍又一遍的學(xué)習(xí)咀嚼，將講座中涉及到的內(nèi)容精華部分轉(zhuǎn)化成為自己內(nèi)在的東西，這才是真正學(xué)會(huì)了，才能夠在具體實(shí)踐中真正指導(dǎo)我們的教學(xué)，轉(zhuǎn)化成自己的能力，長期堅(jiān)持，才會(huì)有進(jìn)一步的突破，真正成長成為合格的初中地理教師！國培心得體會(huì)個(gè)人篇七經(jīng)歷了7月16日的__學(xué)校教師入職培訓(xùn)，自己的心得要從“德”字談起。只有撼動(dòng)孩子的心靈，才能產(chǎn)生情感上的共鳴，才能達(dá)到價(jià)值觀的統(tǒng)一，才能變成行動(dòng)上的一致。身為教師，走上三尺講臺(tái)，教書育人。但是有些課，就需要借助電化設(shè)備及多媒體教學(xué)，才會(huì)收到很好的教學(xué)效果。例如我在校本研修作業(yè)——《第一次世界大戰(zhàn)的進(jìn)程及結(jié)果》教學(xué)設(shè)計(jì)中關(guān)于三條戰(zhàn)線地圖的識(shí)讀方面，讓學(xué)生用電子筆標(biāo)出三條戰(zhàn)線，并說出識(shí)圖方法。在教學(xué)中，教師不應(yīng)該只是簡單的地為學(xué)生提供教學(xué)資源、課件或布置教學(xué)任務(wù)和檢查教學(xué)結(jié)果，而要加大對(duì)課堂的把握力度，使傳統(tǒng)的教學(xué)手段和現(xiàn)代的教育技術(shù)進(jìn)行充分的融合。本次培訓(xùn)活動(dòng)雖然已經(jīng)接近尾聲，但是讓我受益匪淺，希望在今后教學(xué)中能把培訓(xùn)所得與實(shí)際教學(xué)工作結(jié)合起來，不忘初心，繼續(xù)前行。工作的同時(shí)也感受到了企業(yè)以人為本的良好的工作氛圍，領(lǐng)導(dǎo)對(duì)員工的關(guān)懷，就像冬日里的陽光，溫暖著每一個(gè)人的心，同事之間的和睦與融洽，讓工作變得更加簡單而有力量。一切事情嚴(yán)格依照制度和流程執(zhí)行，盡量將復(fù)雜的事情簡單化，以提高工作效率。這是最開始的也是最重要的環(huán)節(jié)，要做好我認(rèn)為關(guān)注幾點(diǎn)較關(guān)鍵：面試官，在企業(yè)，面試官就是伯樂，可見面試官的重要性，面試官個(gè)人的背景和技巧完全影響面試的結(jié)果。用人按排合適的工作、發(fā)揮潛能。適當(dāng)?shù)谋O(jiān)控也是必須的，但目的不是找毛病和問責(zé)，而是能共同的正確的完成目標(biāo)。內(nèi)容不限，對(duì)企業(yè)，對(duì)工作，對(duì)薪水等等，只有了解自己的員工心里面的想法，你才能更好的滿足他們，發(fā)揮他們的最大潛力，為企業(yè)為他們自己創(chuàng)造效益，從而實(shí)現(xiàn)工作的樂趣。建立學(xué)習(xí)型和教授型團(tuán)隊(duì)是團(tuán)隊(duì)建設(shè)的重要目標(biāo)，學(xué)習(xí)型組織對(duì)企業(yè)創(chuàng)新能力及彈性有很重大的影響。在公司建立培訓(xùn)體系，根據(jù)公司的當(dāng)前工作內(nèi)容和未來的發(fā)展方向?yàn)閱T工提供系列培訓(xùn)，這種培訓(xùn)一般可做為公司的技術(shù)儲(chǔ)備，也利于公司的團(tuán)隊(duì)建設(shè)?！肮芾碚摺保何艺J(rèn)為用“領(lǐng)導(dǎo)者”的身份來代替“管理者”會(huì)更好。國培心得體會(huì)個(gè)人篇十這次培訓(xùn)支配了許多教授和討論人員給我們做精彩的講座?，F(xiàn)在我來說說我對(duì)《如何上好一堂數(shù)學(xué)課》的一些感受：做一個(gè)有腦子的老師，做一個(gè)聰慧的老師，會(huì)減輕孩子的負(fù)擔(dān)，讓老師心情變好。老師可以直接從教材中選擇同學(xué)熟識(shí)的日常生活情境進(jìn)行加工，或者制作同學(xué)感到饒有興趣的真實(shí)生活素材作為課堂情境。要讓同學(xué)覺得數(shù)學(xué)不是白學(xué)的，學(xué)了就能用，而且是真的。評(píng)價(jià)重點(diǎn)是孩子在課堂上的學(xué)習(xí)行為，老師要正確對(duì)待孩子在課堂上的每一個(gè)奇怪行為和“走神”，不要讓孩子對(duì)數(shù)學(xué)的奇怪心被批判的語氣、輕視的眼神和過激的行為所扼殺。因此，我們應(yīng)當(dāng)在每堂課上進(jìn)行深入到的分析和反思，仔細(xì)總結(jié)每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的`預(yù)設(shè)和現(xiàn)實(shí)，同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，老師的調(diào)控狀況，課堂生成狀況等。在將來的教學(xué)中，我將以更加昂揚(yáng)的斗志和熱忱全心全意地投入到訓(xùn)練教學(xué)工作中。更讓我領(lǐng)悟到在幼兒園中從一個(gè)管理者到一個(gè)教師，這當(dāng)中每個(gè)人對(duì)幼教發(fā)展的重要性。教師要充分信任孩子，相信孩子完全有學(xué)習(xí)的能力。教師應(yīng)當(dāng)讓孩子充分思考，給孩子充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓幼兒放開說，并且讓盡可能多的孩子說。教師勝任這一新角色的重要前提，就要從根本上改變傳統(tǒng)的教育觀念，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高自身素質(zhì)。二、善于觀察，做好幼兒的支持者。在以后的工作中，我將從實(shí)際出發(fā)，把堅(jiān)持個(gè)人研修作為專業(yè)化成長的必由之路，努力做到從實(shí)踐困惑出發(fā)，在研修思想的引領(lǐng)下，引發(fā)幼兒的積極性，力求提高課堂效率。知識(shí)就是力量，感謝國培這個(gè)平臺(tái)，給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我又收獲了好多重要的知識(shí)，我會(huì)繼續(xù)努力!真誠感謝!國培心得體會(huì)個(gè)人篇十二在20__年的歲末，我有幸與同事們一齊，與來自各個(gè)地區(qū)的幼教同仁們一齊相聚在武漢城市職業(yè)學(xué)院，參加“國培計(jì)劃(20__)”——湖北省農(nóng)村幼兒教師培訓(xùn)骨干教師培訓(xùn)班。國培地點(diǎn)在武漢城市職業(yè)學(xué)院，我們置身于幸福而又文化氛圍濃厚的大學(xué)校園中，仿佛又回到了學(xué)生時(shí)期?？臻g太大，自然常識(shí)與數(shù)學(xué)都合為科學(xué)領(lǐng)域，但實(shí)際上又不一樣。在何磊園長的會(huì)談中，超多運(yùn)用一線教師喜聞