國培線下培訓(xùn)心得體會精選五篇-wenkub
2024-10-13 23 本頁面
【正文】 提出，農(nóng)村學(xué)校的班級往往是一個班只有兩三個“領(lǐng)頭羊”，這對建立學(xué)習(xí)小組是個極大的障礙，但是，所謂的優(yōu)生都是培養(yǎng)出來的，一個人的潛能是無限的，不去挖掘誰也不知道有多大。最重要的是人人都有機會展現(xiàn)自己，讓優(yōu)秀的孩子更自信，讓害羞的孩子敢于開口說話，克服膽怯心理。二、細(xì)節(jié)決定成敗。曾經(jīng)我也試著改變過，但淺嘗則止了，想想如果當(dāng)初我堅持下去，可能情況會比現(xiàn)在好很多，自己也會省很多力。而我們面臨的困境是優(yōu)生資源流失嚴(yán)重，班上能帶動學(xué)生的優(yōu)生少之又少，而且孩子們在小學(xué)階段就為養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，基礎(chǔ)薄弱，很多講起來很容易的事，實施起來確實困難重重。很多老師也和筆者一樣專業(yè)素養(yǎng)不夠，要么口語能力不強，要么教學(xué)方法有待提高。在這兩天中學(xué)到了很多，也反思了很多。不管是思想上，還是教學(xué)方法上都從中受益匪淺。學(xué)生方面，生源較之于城區(qū)學(xué)校較差，無論是學(xué)習(xí)意識還是學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)的積極性都比較低。理論上這都是為自己的不上進(jìn)找理由找借口，而事實上這些情況也確實是存在的，這也是側(cè)面反映除了另一個根本性的問題。分析了存在的困難，也分析了一些原因，接著我來談?wù)勛约涸谶@次學(xué)習(xí)中的一些收獲。三、“課改”“高效課堂”不是口號，必須結(jié)合自身條件打造適合自己和學(xué)生的課堂。我相信這三分鐘學(xué)到的東西往往比孩子們在整個英語課堂上學(xué)到的東西都多。所以如何分組也是一個具 體的問題。千里之行始于足下，希望我們的心動和行動同時進(jìn)行！第二篇：國培計劃第二階段線下培訓(xùn)心得體會國培計劃第二次線下培訓(xùn)心得體會衡東一中 羅愛忠衡陽市高中數(shù)學(xué)骨干教師C407班的集中研修于2016年9月24—2號在我校隆重進(jìn)行。通過這幾位老師的課，我意識到做好教師需不斷的學(xué)習(xí)，不斷的充電，與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合，才能更好的教好數(shù)學(xué)。三、反思要成為我們教育教學(xué)的一種習(xí)慣我們的教法、反思我們的教學(xué)過程、反思我們碰到的數(shù)學(xué)問題，只有在不斷的反思中，才能促進(jìn)我們不斷的發(fā)展。所以，我們必須不停地學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷地總結(jié)，不斷地反思，從而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。國培線下研修心得體會1從注冊成功的那天開始，我就堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習(xí)，認(rèn)真聆聽各個專家精彩講解，如今已經(jīng)學(xué)了五門功課了，通過這段時間的學(xué)習(xí)，解決了很多我在實際教學(xué)中的很多疑難問題，使自己在師德修養(yǎng)、教育理念、教學(xué)方法、等各方面有了很大的提升。沒有反思就沒有進(jìn)步。既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高；既有知識上的積淀，也有教學(xué)技能的增長。所以，作為一名教師的我們必須不斷提高自己，充實自己，具有豐富的知識含量，扎實的教學(xué)基本功，緊跟時代的發(fā)展步伐，努力爭做一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。三、倡導(dǎo)學(xué)習(xí)評價主體多樣化學(xué)生、教師、家長是參與評價的三大主體，我們要改變過去單一的由教師評價學(xué)生的狀況，讓學(xué)生
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