【正文】 媽媽。培養(yǎng)幼兒從小就要擁有感恩的心的情感。，你想送給誰?說一句感恩的話。、幼兒園里都得到了誰的幫助?。活動過程:一、引發(fā)興趣，引出故事《口渴的螞蟻》?；顒又攸c、難點：重點：讓幼兒通過制作感恩卡等活動表達父母、老師給予他們的愛。，體會她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛。(用水彩筆畫)幼兒畫好后將畫組成一張畫面。然后到老師那里領取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩“娃娃家”游戲，學做爸爸媽媽。每個幼兒將小時候的照片貼在磁性板上。媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車里，推著小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶告別。①讓幼兒給小寶寶吃點心。老師與媽媽一問一答，問答中突出媽媽關心寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學會走路，雖然彎著腰很酸，很累，她都不顧?？纯葱氊愖炖镉袔最w牙齒，比比誰的牙齒多。二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。老師總結：你們小時候，也像這個小寶寶一樣，不會說話，不舒服時只會哭。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。七 獎項設立：一等獎：1名二等獎：2名三等獎：3名優(yōu)秀獎：若干名素拓認證：一等獎自選分3分，二等獎自選分2分，三等獎自選分1分。征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確?；顒拥囊饬x所在。電子檔統(tǒng)一發(fā)送至，打印稿在發(fā)送電子檔之后于20xx/11/～20xx/11/晚7：00～9：00交至a602。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。九：活動總結對此次活動進行總結、經費的核實上報，召開活動總結大會。八：注意事項1，注意人身安全。晚會結束后由領導頒發(fā)演講比賽獎狀。晚會結束頒發(fā)獎狀。對于演講的評分規(guī)則：演講的內容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認可度幾方面進行評分。發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。六：活動內容第一個(兩周時間)：在全校發(fā)起感恩的倡導，以打電話、發(fā)短信、寫信、qq聊天的方式為身邊的人獻上祝福，帶去感恩。4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。二：活動主題感恩愛心人，回報恩情人。甲：學會感恩能使人快樂，乙：感謝尊長，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人!甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切!手語歌曲《感恩的心》合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!感恩節(jié)活動主題方案篇二一：活動目的十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。乙：讓我們一起來看看我們這個快樂的集體，團結的集體，溫暖的集體。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?問答題下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。乙：從小到大我們都生活在愛的懷抱里，周圍的親人、老師、同學、朋友給予我們的愛，使我們擁有的幸福比天上的星星還要多，比海洋里的水還要深。乙：沒有水源，就沒有生命。2023年感恩節(jié)活動主題方案(14篇)2023年感恩節(jié)活動主題方案(14篇)為有力保證事情或工作開展的水平質量，預先制定方案是必不可少的，方案是有很強可操作性的書面計劃。甲：沒有父母，就沒有我們。甲：的確，面對擁有的一切，我們能不心存感激嗎?能不思回報嗎?我們應該擁有一顆感恩的心，感謝所擁有的一切。歌曲《隱形的翅膀》三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。邊看圖片邊介紹五、感謝社會甲：擁有一顆感恩的心，不僅僅是感謝愛過我們和資助過我們的人，而是在心存感激的同時，以同樣的愛意和熱情去回報周圍的人，回報生活和社會。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。三：活動時間四：活動地點五：活動準備1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。即讓廣大學生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心。評分細則：滿分為10分、內容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準扣2分。第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。領導接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻》。2，活動前安排好人員，準備好物品。感恩節(jié)活動主題方案篇三一 活動主題：中國自古以來就有感恩的思想和傳統(tǒng),在我們這個有著濃厚傳統(tǒng)的禮儀之邦,每年11月的第4個星期日為感恩節(jié)。三 活動對象：我系所有在校本?？粕?活動要求：文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。稿件打印稿和電子檔均要在正文之后(電子檔在word文檔內)注明班級、姓名、聯系方式、寢室號。收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。八 活動組委會：顧問：(團總支書記)主任：(化生系學生會主席)組員：感恩節(jié)活動主題方案篇四教學要求：通過觀看和講述嬰兒生活圖片，知道自己成長離不開父母的照顧和愛護，加深熱愛父母的感情。教學過程：一、老師出示嬰兒生活圖片，講述父母怎樣照料小寶寶的。是姐姐給你喂奶，給你換上干凈的尿布。引導幼兒招呼小寶寶。看看小寶寶如何學走路。③老師小結：你們小時候，爸爸媽媽也是這樣教你們學走路的。(小寶寶不會自己吃，要媽媽喂)媽媽喂小寶寶吃雞蛋羹，先將手帕圍在小寶寶的脖子上，用湯匙舀起雞蛋羹，在嘴邊輕輕地吹一吹，喂給寶寶吃。三、幼兒觀看自己小時候的照片。老師選擇幾張照片，請幾個幼兒在集體面前講述。繪畫：我小時候要求：初步學會畫“我小時候”的哭、笑、睡三種狀態(tài)，能用圓、點、短線等裝飾小花被。用彩紙貼成床，用刀劃口把娃娃插入，十分有趣。、感恩之心。難點：讓幼兒學會感恩，激發(fā)幼兒對周圍事物及人有感恩的心。問題：①小螞蟻口渴了，誰幫助了它?③小女孩遇到了什么困難?④小螞蟻又是怎么幫助她的?：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。問題：①她們是誰?在干什么?②如果沒有她們，我們的城市會變成什么樣子?。四、播放音樂《感恩的心》，一起做動作，結束本次活動。爸爸媽媽寫給孩子的信，制作的相冊，說給孩子的話(錄音)課件。師總結：用信可以傳遞我們的愛。師總結：每個人都有爸爸媽媽，他們天天為我們忙碌著，的確很辛苦，我們也要好好的回報父母。課后評析通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。在一個文明的社會，知道感謝，是很必要的。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美好的生活。三、作品要求:1:活動采用親子方式進行，幼兒制作為主，家長指導為輔。各班教師擬定活動通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。鼓勵家長在觀摩后相互談談感想(活動反饋的形式)。老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。各年級的特色活動★大班年級(1)護蛋活動：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學會感恩。四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工各班準備一節(jié)教學活動。大班活動時間：25號上午舉行活動內容：一、室內：親子制作海報二、室外：閉幕式主持人宣布活動開始。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。小手護大手：給爸爸媽媽擦護手霜。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。后續(xù)活動感恩節(jié)活動及時上傳(信息技術部)。 以恩報德 投之以桃 報之以李，鴉有反哺之義。沒有父母，就沒有我們自已。感恩是快樂!，而后乃心靜，心靜乃豁達，豁達乃知進退。，幸福到永久!，以報大恩大德。通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內容，為“感恩節(jié)”當天活動順利開展做準備。通過親子游戲，增進幼兒與家長的情感。注:本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。(三)活動名稱:穿衣本領大游戲目標:在游戲過程中，根據兒歌復習鞏固穿衣過程，能正確穿戴自己的衣服?！缎】圩印沸】圩?