【正文】 。材料準備:答題板兩份，玩法:媽媽和寶寶背靠背做，爸爸出示各類問題卡片(問題如:媽媽平時最喜歡吃的水果是什么?)并念出問題，請幼兒將答案以畫畫形式出示，媽媽以文字形式解答。至于金蛋的獎品等級請酒吧人員設置處理。備注：活動道具以酒吧馬總薛總要求為準，場地布置大門：，插上鮮花組成的拱形門，點綴小星星燈。沒有的話，只有酒吧自行準備節(jié)日音樂。各級部將各自活動的具體安排(必須寫清活動名稱、目標、準備、時間、地點及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。過程設計：上午活動：(8：30)主持人宣布活動開幕(陳霞)園長致開幕詞大班教師手語表演《感恩的心》全體表演《幸福拍手歌》(錢婷婷領)下午活動：大班表演，主持人向家長介紹級部活動意義及安排。慰問禮品的準備。我們接受了太多的愛，漸漸的，連我們自己也把這一切視為理所當然。你笑她也笑?；顒用Q心存感恩，永不言棄活動對象a信息工程學院李院長、湯書記、占院長、鄭院長、竇院長、徐主任、畢主任bxx級聯(lián)想班班主任及授課教師、16級聯(lián)想班主任及授課老師cxx級聯(lián)想班學生家長活動時間20xx1124星期四活動地點九江職業(yè)技術學院十里校區(qū)+濂溪校區(qū)活動構成1) 送給院長、主任、老師一束康乃馨+賀卡。3聯(lián)想班同學為同學們充當免費的小信使1) 11月21日23日，聯(lián)想班同學在教學樓前作出宣傳海報，為本校同學充當免費小信使，為本校同學提供校園內(nèi)免費送賀卡服務。(11月10日最后一節(jié)課)一首歌曲(全校性)感恩節(jié)活動期間，學校廣播室利用課間時間播放活動主題曲《感恩的心》?；顒咏Y束，各班要及時做好總結，報送大隊部，將此次活動所有材料歸檔。：橫幅、海報等。和他人分享成長歷程。寫一段祝福是要求同學們將自己想要感激的人或事寫在我們統(tǒng)一發(fā)放的黃絲帶上。試試吧，生活不會欺騙你!(1)宣傳部通過海報的形式來宣傳這一次活動，并進行問卷調(diào)查和留言，審查并挑選優(yōu)秀的設計稿，統(tǒng)計直接參加“捏出愛的形狀，喊出你的愛，水果拼盤”的活動人數(shù)。最后，評出“創(chuàng)意獎”、“愛心獎”、“浪漫獎”，給與一定的獎勵。(5)活動過程：畫稿的優(yōu)秀設計者按照畫稿捏出饅頭的形狀，由本社統(tǒng)一送到食堂蒸，活動者可以將蒸好的饅頭送給老師或戀人。如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉淀許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。我們甚至要求同學們把這首歌教會給他們的父母親朋，教會給他們身邊的人，讓我們一起用一顆感恩的心來歌唱來生活，我們會發(fā) 現(xiàn)這個世界充滿了愛與希望。形成一種獨特的校園文化?！包S絲帶”，用于征集“感恩箴言”。(要求各班產(chǎn)生校園環(huán)保的志愿者，12月1日)五、活動要求：各班參照本方案，結合本班實際，明確活動內(nèi)容，分工負責，落實到人，使各項活動扎實有效開展?；蛴懻摶蜓葜v或講述，尤其是對父母、對親人、對老師、對朋友的感激之情。2) 負責人：聯(lián)想班(運營部)3) 時間：20xx11244) 康乃馨購買：聯(lián)想班(運營部)5) 感恩禮物派送對象：李院、湯書記、占院、鄭院、竇院、徐主任、畢主任、羅秋君、張俊彥、柳曉江、黃珍、江洋、潘丹、陳芳玲、羅婷、魏星、胡仁柳、鄧春飛、余新麗、劉珈伶、葛袁園、許敏詩、王亞云6) 康乃馨派送：聯(lián)想班(運營部)2聯(lián)想班學生送給父母賀卡1) 11月24日前xx級聯(lián)想班全體同學為自己父母寫一份賀卡，裝好信封，交到班長手中集中郵寄。3感恩是一種處世哲學，是生活中的大智慧。雖然是外國節(jié)日，但擁有一個感恩的心卻是每個人都應該的。各級部老師和小朋友一起將幼兒作品“愛心卡”布置到愛心墻上，并做好過程資料的拍攝工作。標語的打印、橫幅的制作。)各級部所需音樂由自己年級組負責統(tǒng)一整理、建包后拷到辦公室桌面上。小班級部完成橫幅的打印及制作。紅色，對于每一位離開酒吧的消費者送上感恩的心。牧師服裝16套，每個酒吧8套，前場門衛(wèi)引導，內(nèi)場dj、mc配合。吧臺可擺放多個金蛋，讓消費者在活動期間可以享受到感恩節(jié)。《小扣子》小扣子，圓溜溜，歡迎朋友找眼睛，小洞洞，忙招手，歡迎扣子鉆洞洞。注:本游戲至少有2個大人1個幼兒參與。通過游戲，讓幼兒和家長熟悉感恩節(jié)各活動室的活動內(nèi)容，為“感恩節(jié)”當天活動順利開展做準備。感恩是快樂!，而后乃心靜，心靜乃豁達，豁達乃知進退。 以恩報德 投之以桃 報之以李，鴉有反哺之義。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。集體歡慶感恩節(jié)：跳火雞舞。四、感恩節(jié)閉幕式活動準備及分工各班準備一節(jié)教學活動。老師每人制作一個自己的感恩小海報，裝飾在各年級大海報周圍。各班教師擬定活動通知，并發(fā)放給每位幼兒家長。讓孩子們將目光對準我們身邊的城市，對準美好的生活。課后評析通過這一活動，使孩子懂得了“愛”的含義。師總結：用信可以傳遞我們的愛。四、播放音樂《感恩的心》，一起做動作，結束本次活動。問題：①小螞蟻口渴了，誰幫助了它?③小女孩遇到了什么困難?④小螞蟻又是怎么幫助她的?：小螞蟻心中有一顆感恩的心，盡自己的所能去幫助別人。、感恩之心。繪畫：我小時候要求：初步學會畫“我小時候”的哭、笑、睡三種狀態(tài)，能用圓、點、短線等裝飾小花被。三、幼兒觀看自己小時候的照片。③老師小結：你們小時候，爸爸媽媽也是這樣教你們學走路的。引導幼兒招呼小寶寶。教學過程：一、老師出示嬰兒生活圖片，講述父母怎樣照料小寶寶的。收集稿件的三天我部門會拍干事每晚至辦公室值班，確保稿件準確收集，無遺失、損毀。三 活動對象：我系所有在校本專科生四 活動要求：文章需以某一歷史人物或歷史事件為中心(最好是對共和國建立有重要影響意義的代表性人物或事件)，感恩祖國為主題，抒發(fā)自己對偉大祖國母親的感恩之情，要求文章要寫出自己的真情實感。2，活動前安排好人員，準備好物品。第三：感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有：《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心。5，收集有關感恩父母，老師，祖國等圖片。為了加強大學生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或對手，都能以一顆感恩的心去面對。歌曲《隱形的翅膀》三、感恩老師當我們走出父母的懷抱來到校園，是老師給了我們同樣的愛。甲：沒有父母，就沒有我們。乙：沒有水源，就沒有生命。那么，你們關心過自己的爸爸媽媽嗎?對他們的了解又有多少呢?問答題下面讓我們聽聽同學們想對爸爸媽媽說的話和想做的事。甲：學會感恩能使人快樂，乙：感謝尊長，感謝老師，感謝伙伴，感謝一切資助過我們的人!甲：感謝樂成，感謝收獲，感謝失敗，感謝資助我們發(fā)展的一切!手語歌曲《感恩的心》合：感謝一切一切，心存感激，生活會更美好!“感恩社會，與愛同行”主題班會到此結束!感恩節(jié)活動主題方案篇二一：活動目的十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。發(fā)放卡紙讓同學寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上。晚會結束頒發(fā)獎狀。八：注意事項1，注意人身安全。在回顧歷史的時候深切的體會如今幸福生活的來之不易，使同學們剛好的樹立遠大的人生目標。征稿期間解答同學們關于此次活動的疑問，確?；顒拥囊饬x所在。邀請一位懷抱嬰兒的媽媽。二、請抱嬰兒的媽媽來到幼兒中間，讓幼兒看媽媽是如何照顧小寶寶的。老師與媽媽一問一答，問答中突出媽媽關心寶寶，使幼兒懂得媽媽為了小寶寶不跌交，學會走路，雖然彎著腰很酸，很累，她都不顧。媽媽給小寶寶把尿，把好后讓小寶寶坐在小車里，推著小寶寶出去玩，全班幼兒向小寶寶告別。然后到老師那里領取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具，玩“娃娃家”游戲，學做爸爸媽媽。，體會她人對你的幫助，并運用自己的方式回饋別人對你的愛?；顒舆^程:一、引發(fā)興趣，引出故事《口渴的螞蟻》。，你想送給誰?說一句感恩的話。師總結：當文明愛一個人的時候，一定要大聲說出來，是怎樣愛的?師：你們都很愛自己的爸爸媽媽，爸爸媽媽也更愛自己的孩子，你們聽，他們在說什么?(1)教師讀信師：你們聽后有什么感受?幼：應該愛爸爸、媽媽。在日常生活中，用各種方法表達對家人的愛。以親子作品展的形式呈現(xiàn)，讓孩子們學習換位思考，珍惜朋友。