【正文】 園。青年教師要虛心主動的向有經驗的老師學習，提高教學水平。繼續(xù)堅持鋼筆字、粉筆字訓練，粉筆字和日常教學相結合，備課用鋼筆字書寫，且寫有所得。(四)加強基本功訓練，提高教師自身素質堅持說普通話，創(chuàng)設師、幼人人講普通話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言能力的培養(yǎng)。(三)切實抓好一日活動，加強禮貌衛(wèi)生教育教師要堅持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，加強對一日生活各環(huán)節(jié)的研究、評估，本期重點搞好晨間活動及離園前活動的組織。重視幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，努力創(chuàng)設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，整合一日活動，讓幼兒在快樂的生活中獲得發(fā)展。堅持以德為首，按照《教師十要十忌》要求自己，改變不適宜不應該的行為，由他律轉為自律。在體育活動中培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識，合作精神，有較強的集體榮譽感，勇于克服困難，體驗成功的樂趣。體育：發(fā)展幼兒走、跑、跳躍、投擲、平衡、鉆爬等基本動作，了解相關的知識，掌握動作技能技巧，使動作靈敏協(xié)調，增強體質。音樂：引導幼兒在理解歌曲內容的基礎上，充分感受歌曲的情緒，并能根據自己的感受選擇使用不同的速度、力度和變化演唱歌曲。主動關心周圍環(huán)境的變化，進行有益的探索活動，能充分體驗到探索和發(fā)現(xiàn)的樂趣，形成較強的求知*。知道不同事物含有人體需要的各種營養(yǎng)素，能科學地進行合理配餐，喜歡吃粗糧。能有表情地朗誦詩歌，復述故事。能認真、有禮貌地傾聽別人說話，掌握并理解其說話的內容。對幼兒進行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現(xiàn)安全事故。組織班級幼兒參加小學部組織的運動會。在活動區(qū)組織設置中積極向其他幼兒園區(qū)學習，做到符合學前班幼兒的年齡特征，根據本班幼兒的發(fā)展水平及時更換區(qū)域工作材料，做到與主題相結合。二、班級日常工作本學期，我們將繼續(xù)根據幼兒的意愿進行主題活動，并及時抓住幼兒的興趣點，為下一步的活動提供依據。幼兒傾聽習慣較差，特別是幼兒語言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。幼兒園教育教學工作計劃大班篇二一、班級情況分析：經過上學期的學習，本班的幼兒總的來看：在學習習慣方面有了較大的進步。及時反思。幾年來的教學，讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備知識備教材，更重要的備孩子。抱著學習的態(tài)度去聽課，抱著學習的態(tài)度去聽取老師們對這節(jié)課的評價。為了能上好課，我做了以下工作：虛心聽課、認真指導。少了一份指責，多了一份尊重。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個孩子。今年我?guī)У氖侵邪?，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡樂。師愛比淵博的知識更重要。嚴格遵守園里的各項規(guī)章制度，不遲到、早退。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編為大家?guī)淼挠媱潟鴥?yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。幼兒園教育教學工作計劃大班篇一一、政治思想方面能夠積極參加園里組織的政治學習，認真記筆記，數(shù)量足，內容豐富。在平時的工作中，我熱愛幼兒教育事業(yè)，堅持正確的教育思想，時刻嚴格要求自己，努力把理論知識轉化為實踐，并運用到教學活動中。能夠得到教師的關愛，是每個孩子最起碼的心理需求，師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用。這份歡樂是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。與孩子朝夕相處，我始終想著兩句話，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。我想，只要我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。作為教學經驗相對不足的我來說，聽課是提高自身上課能力，提高教師專業(yè)成長的最快途徑。課后認真及時地與老師進行溝通，從材料的準備、目標的設定、環(huán)節(jié)的設置、教學方法的運用等進行交流討論。孩子不一樣，同樣的一節(jié)課也許會用完全不同的方式去演繹。一個合格的老師就是要及時地反思自己的教育行為。其次在自律方面有所提高，全體幼兒的出勤率高。個別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。主題的展示、活動設計、材料調整要適合學前班幼兒的特點，更多的體現(xiàn)幼兒的參與性和主體地位，培養(yǎng)幼兒的主動性學習和探究性學習。在顯現(xiàn)班級教育教學特色的同時，做好各項常規(guī)工作及大型活動：新學期新操排練與評比。積極準備五一活動、故事展示會。做好日常保健工作，保證幼兒健康成長，加強對個別體弱易病的幼兒的照顧。能用比較連貫、規(guī)范的語言清楚地表達自己想說的事。對閱讀和書寫有濃厚的興趣，能專注地閱讀，會獨立講述書中故事，積極學習常見文字。能積極、主動地參加各種體育活動，在活動中保持快樂、積極向上的情緒，能與同伴玩各種游戲，增強合作意識，培養(yǎng)競爭意識。關注身邊常見的科學現(xiàn)象，感受科學技術給生活帶來的便利，萌發(fā)熱愛科學的情感。學習按音樂節(jié)奏準確地做簡單的基本動作、模仿動作與舞蹈動作，學習如何運用已經掌握的動作、知識和技能表現(xiàn)自己所感受的音樂形象，在快樂的韻律活動中充分表達自己的情感。知道各類體育活動器械的玩法和要求，并能熟練運用球、繩、圈、積木、盒子等器械及廢舊材料進行創(chuàng)造性游戲。幼兒園教育教學工作計劃大班篇三一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，認真貫徹教育局的指示精神，大力學習新課程理論，加強幼兒早期教育研究，讓每個幼兒富有個性的發(fā)展，加強科學管理，不斷提高辦園水平。(二)加強教研力度，提高教學質量加強教研活動，改革課堂教學。實行“走出去，請進來”的學習方法，有計劃的開展研討活動。嚴格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進幼兒體能發(fā)展。本學將舉行教師朗誦比賽，題材為散文、詩歌，時間放在三月份。繼續(xù)堅持為期三年的彈、唱基本功訓練。本期將在三月份舉行優(yōu)質課選拔活動，四月份舉行青年教師講課活動。幼兒園教育教學工作計劃大班篇四為進一步提高幼兒園保教工作質量，全面落實《幼兒園工作規(guī)程》精神，促進幼兒身心和諧發(fā)展，不斷深化幼兒園教育改革，特制定20__年教育教學工作計劃及完成措施：一、通過每日聽讀、游戲識字、復習等加強幼兒對漢字與英語的讀、認、說的興趣及能力，形成特色之一。四、幼兒是教育教學活動的主體。本學期開展一次家長開放日活動，讓家長了解幼兒園的各項工作，全面征求家長意見與建議。六、在教育過程中，教師以其教育水平、職業(yè)道德起著主導作用。班中創(chuàng)設雙語環(huán)境。六月份：以文藝演出、益智親子等全園性的活動慶祝六一兒童節(jié)。幼兒園教育教學工作計劃大班篇五一、教育教學工作:(1)重點工作:本學期的重點工作為做好幼小銜接工作。2:培養(yǎng)幼兒學習的興趣和求知欲。3:培養(yǎng)幼兒動手操作的能力。發(fā)展幼兒的思維和語言能力。能與人商量來解決糾紛，在活動中樂意合作、輪流、分享。鼓勵幼兒努力學習，激發(fā)幼兒做一名優(yōu)秀小學生的強烈愿望有計劃地向幼兒介紹小學生的學習和生活、各種行為規(guī)則等。有計劃地引導幼兒閱讀，激發(fā)幼兒看書識字的愿望和興趣。給予幼兒培養(yǎng)自制力、發(fā)展獨立性、加強責任感的機會。愛護學習用品，保持書籍、作業(yè)整潔的習慣。6:注重結構性教學，選擇一些文學性強的作品對幼兒進行教育，發(fā)展幼兒的口語表達能力，豐富幼兒的詞匯。幫助幼兒建構其知識，培養(yǎng)幼兒運用知識解決問題的能力。積極、熱情、主動地向家長反映幼兒情況。4:鼓勵更多的家長參與班上的助教育活動，通過這種方式讓更多的家長了解我們的教育教學。2:消全隱患，杜絕安全事故的發(fā)生。幼兒園教育教學工作計劃大班篇六一、目標：知識方面(1)引導幼兒觀察周圍常見得個別自然物(動、植物和無生命物質)的特征，獲取粗淺的科學經驗，初步了解它們與幼兒生活、與周圍環(huán)境的具體關系。(2)幫助幼兒掌握根據一個或兩個特征從一組物體中挑選出物體并歸為一類的分類方法。情感方面(1)激發(fā)幼兒對周圍事物的好奇心，使其樂意感知和擺弄他們能夠直接接觸到的自然物和人造物。除此之外，還運用觀察法、實驗法、游戲法、講解演示等方法。三、活動內容安排第一周常規(guī)第三周玩具真好玩第五周找春天第七周美麗的蝴蝶第九周它是誰的寶寶第十一周小兔乖乖第十三周糖怎么不見了第十五周吹泡泡第十七周手電筒亮起來第十九周下雨了第二十周復習為豐富孩子們的文化生活，增加他們對音樂的興趣，現(xiàn)對音樂教學進行改進。通過上學期的音樂課，幼兒已經初步掌握了一些歌曲的演唱，并對音樂產生了興趣。這樣可以避免上課過于單一，也可以引起幼兒的興趣，使一堂課更加豐富多彩。幼兒園教育教學工作計劃大班篇七一、指導思想：以科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹二期課改理念，圍繞幼兒園三年規(guī)劃、園務工作計劃和本園實際情況，堅持以“幼兒發(fā)展為本，以教師專業(yè)化成長為本”的理念，不斷更新教育觀念，加強教育教學研究，提升教師的教育教學水平，以“植根民俗文化彰顯辦園特色”為目標，優(yōu)化一日活動，進一步完善園本課程，促進幼兒健康成長，推進教學改革。在家長調查問卷中發(fā)現(xiàn)，教師的工作得到了家長的肯定，家長滿意率比較高，社會上的聲譽也不斷提高。本園是一所老園所，地方較小，硬件條件相對較差，因此很多配套設施需要更新，使一部分工作的開展帶來了困難。四、主要工作與措施：繼續(xù)加強理論學習，加大培訓力度深入學習《指南》、《指南解讀》等理論書籍，通過業(yè)務大組學習及教研組學習，針對幼兒的年齡特征等進行學習，并做到爛熟于胸，能運用到實際中去。改進常規(guī)工作檢查監(jiān)督機制，落實一日常規(guī)工作的開展增強進班教師的責任心。增強聽課的有效性。各類計劃的有效落實每月制定的各類活動及計劃按期完成，嚴格按照計劃落實，教研組長配合保教主任完成各項活動，保證各項活動的開展質量。(4)為新教室提供各類民間藝術培訓的機會，增強教師的民間藝術素養(yǎng)。(3)學習提高操作、使用媒體的能力，進一步提高使用現(xiàn)代教學媒體的能力。骨干教師(1)發(fā)揮骨干教師的引領示范作用，如定期進行公開活動，進行講座等。通過參加區(qū)幼兒園教研組建設專項指導工作，互相學習及交流，進一步積累教研組建設的經驗，提高教研活動的實效性。利用業(yè)務學習、教研活動等，組織教師學習此方面的理論文章，提高認識。在前一階段園本化主題課程資源積累的基礎上，進一步補充和完善幼兒園資源庫，尤其是特色課程活動方案和課件，不斷尋求民俗文化與新課程的融合點，充實園本課程，體現(xiàn)園所特色。繼續(xù)定期召開家長會、家長半日活動、家長助教活動、星光燦爛等活動，并保證這類活動的質量，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系。八、其他工作：繼續(xù)組織教師參加英語培訓，通過展示交流活動等提高教師的英語教學能力，完善幼兒園的特色課程。二、工作思路以抓實教育教學活動研討為核心，優(yōu)化教學活動的組織，合理安排一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動開展，繼續(xù)嘗試新課程改革。，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體教學、游戲活動、區(qū)域活動、餐點、午睡、起床、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求。(三)加強教師培訓及基本功比賽，促進專業(yè)成長。(1)舉行講故事，為教師提供切磋教學技藝的舞臺，促進教師相互學習、刻苦鉆研、合作創(chuàng)新，不斷提高教書育人的過硬本領。、發(fā)現(xiàn)問題，針對一日環(huán)節(jié)中管理方法及出現(xiàn)的問題及時進行研討，進行反思與總結。，促進家園聯(lián)系，讓家長參與的教育幼兒的工作中來，共同培養(yǎng)幼兒的各種能力。，本學期召開家長會，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。二、現(xiàn)狀分析業(yè)務學習的形式太單一，教師的主體作用沒有真正的得到發(fā)揮。目前，我們的教育教學的工作還停留在實施的層面上，教師們更多的是按照要求，按部就班完成教學工作，缺少創(chuàng)新，不注意經驗的積累及自身優(yōu)勢的挖掘，以至于沒有形成自己的經驗。三、主要工作與措施加強園本培訓，不斷提高教師的理論素質，更新教育觀念。二次培訓。我們成立了小、中、大三個年級教研組，以此為抓手，帶動我園的教研工作。根據課題開展情況，每周召開課題組會議，堅持集體備課制度。各班自己申報一項特色活動，這樣可充分調動教師參與的積極性，真正作到因材施教。(1)認真做好家長園地欄，為家長提供科學的育兒方法，幫助家長逐漸真正認識到學前教育的重要性。采取家長會，開放日，家園聯(lián)系冊，宣傳窗等多種形式及時地進行家園交流，指導家長正確全面了解幼兒園的保教內容。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。配合組上開展音樂、體育學科的研究。音樂、體育學科的觀摩及評比。做好慶“”演出工作。四、本期教育教學目標與要求。喜歡欣賞不同形式的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。堅持在日常生活中說普通話，做到發(fā)音和聲調基本正確。增強愛祖國的情感，對親人、對他人的關愛之情，對勞動人民的尊敬與愛戴之情。學會在探索過程中選用安全、適當?shù)姆椒ń鉀Q生活中的簡單問題，發(fā)展對環(huán)境的應變能力、適應能力，為形成科學的思維方式打下基礎。學習幾種打擊樂器的基本演奏方法，在集體活動中隨熟悉的歌、樂曲有節(jié)奏地演奏，看指揮開