【正文】 的兒童文學作品，初步學習評價作品，歸納作品的主要內容。四、本期教育教學目標與要求。做好慶“”演出工作。音樂、體育學科的觀摩及評比。配合組上開展音樂、體育學科的研究。鑒于以上不足，本學期，我們在把幼兒入學準備工作做為本學期的工作重點的同時，要不斷加強幼兒前閱讀、前書寫的訓練，以及幼兒良好行為品德的訓練。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：幼兒常規(guī)時好時壞，良好的常規(guī)尚未形成。這是幼兒們在學前班的最后一個學期，也是入小學前最關鍵的一學期。健康教育是我們這學期研究的課題之一，組織老師學習相關知識點，提高并豐富老師的知識面。學前班繪畫活動放到戶外去完成。做好各項聯(lián)歡活動的準備工作，老師們要各負其責，對來園的各界人士熱情接待，做好幼兒的安全工作。五月份：制定迎“六一”聯(lián)歡活動計劃并準備各種相應材料。使幼兒在舒適新穎的環(huán)境中獲得知識，在愉悅的心情中找到快樂。教研活動組及時研究討論在教學中出現的難點。具體工作：三月份新學期開始各項工作認真完成。對新形勢的課題研究?！竟ぷ饔媱澠抗ぷ魉悸罚阂罁W前科工作重點和幼兒園自身的發(fā)展需求，我園以研究教學為基本思路，以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升老師業(yè)務素質。(9)能使用粉筆、油畫棒大膽圖畫，有表現美的意識。(5)認識各種打擊樂器，并能說出其名稱。(4)經歷探究春天的過程，感知春天花草樹木、動物生長的變化以及人們生活活動的變化，能把自己的發(fā)現進行交流：(1)音樂活動中對幼兒進行音樂素養(yǎng)方面的教育，從聽音樂練習開始，對幼兒聽音、辨音能力的培養(yǎng)，節(jié)奏練習等，讓孩子具有音樂素質及能力，將歌曲作為音樂活動的補充形式。(2)有動手探究的愿望，樂于嘗試用各種方法弄明白自己想知道的事。(3)能愛護環(huán)境衛(wèi)生，講文明，有禮貌，不在公共場所大聲喧嘩。(3)能正確熟練地點數10以內數量的物品。能掌握簡單的音樂游戲的進行方法。在語言活動方面能堅持講普通話，在鼓勵下愿意試著大膽的講話，個別孩子語言的交往能力較強，但詞匯量不大，用詞比較單一。其中女孩19名，男孩有22名。第一篇：2020幼兒園教育教學工作計劃教學是教師的教和學生的學所組成的一種人類特有的人才培養(yǎng)活動。由于我班幼兒剛從小班升入中班，還需一定的時間適應，因此，在九月要注意常規(guī)的培養(yǎng)。在聽別人講話時，不能耐心的傾聽別人的講話，急于表達自己的意見。喜歡美術活動和動手類的活動，表現的*強。(4)通過實際操作活動，明白物體數量不會因為物體排列空間的大形式的改變而改變。(4)主動參加各種活動，大膽表達自己的見解。能與同伴分享交流操作時的發(fā)現和經驗。(2)感受音樂的節(jié)奏，放松愉快地歌唱。(6)自制小樂器，體驗打擊樂的節(jié)奏并學習演奏。(10)用畫、折疊、泥塑、拓印等方法表現物體的基本形象。提高老師教育教學反思能力，提高我園教育質量。教研組在教學活動中遇到的難題展開討論。區(qū)域活動在上學期的基礎上進一步提高，操作材料，活動內容，活動形式，標牌等達到一個新的標準。四月份：隨著季節(jié)的變化，主題活動圍繞著春天來創(chuàng)設活動內容，讓孩子們感受春天的美，歌唱春天，描繪春天，到大自然中去尋找春天。使他們在探索中發(fā)現問題、解決問題找到成功的喜悅。活動主題新穎，為孩子孩子們營造節(jié)日的氣氛。達到聯(lián)歡活動圓滿成功。讓他們感受大自然的美，用他們手中的畫筆來勾畫心目中大自然的美麗。在教育方法上拓寬教育思路，利用教具掛圖等操作材料，加上老師巧妙的語言。本學期，我們將一如既往地認真開展工作，針對上學期工作中出現的不足進行調整，使每一位幼兒能夠得到發(fā)展。幼兒的創(chuàng)造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。將學前的準備工作和班級特色教學、各學科教學有機結合起來，為幼兒進入小學打好基礎。我們將從提高幼兒的音樂素質入手，提高活動組織的藝術性，通過與同事間的互相學習與反思，我們將使這兩門學科在原有基礎上獲得發(fā)展?！啊钡挠H子活動。三、衛(wèi)生保健工作：做好衛(wèi)生消毒工作，防止傳染病流行。語言：主動、樂意、禮貌地與人交談，能根據語言交際環(huán)境的變化，調整自己說話的內容。能根據教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩歌。常識：會正確使用各種餐具，能為自己、他人、集體做一些力所能及的事，保持個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生，進一步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，有一定的生活自理能力。適應集體生活，有合作意識，懂得謙讓。養(yǎng)成好問、主動探索的習慣和開朗、勇敢、細心、樂于合作的心理品質。學習感受風格鮮明、結構短小的歌曲和有標題的器樂曲的同時，進行創(chuàng)造性的表達，體驗比較典型的民族音樂、勞動音樂的不同情趣。鼓勵幼兒堅持鍛煉，培養(yǎng)其機智、勇敢、堅強、遵守紀律等優(yōu)良品質和活潑開朗的性格。三、主要工作(一)強化教育教學常規(guī)管理，促師幼共同發(fā)展。(二)強化幼兒常規(guī)習慣的訓練，重視養(yǎng)成教育。(1)豐富戶外體育游戲活動的開展，堅持每天的戶外體育游戲鍛煉。(1)分崗進行帶班教師、保育員培訓。(2)舉行教學技能比賽，發(fā)揮骨干教師的輻射作用，引導青年教師迅速成長，加快教師隊伍建設，整體提高教師隊伍素質?！吨改稀罚M織教師通過撰寫學習筆記、集體交流等方式，深入解讀《指南》，注重培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、行為習慣養(yǎng)成、學習品質和社會交往能力等，堅持防止和糾正幼兒園教育“小學化”。即有教案、聽課記錄、評議記錄、教學反思，并要求有說課稿。，主題活動與區(qū)域游戲有效結合，充分利用主題墻飾，進行玩教具收集，及時投放到各個區(qū)域。，做到更換及時，內容豐富，有較強的指導價值，并做好記錄，形成家園教育合力。二、工作目標和具體措施(一)重視安全保健工作，營造平安溫馨校園、幼兒安全教育和師幼安全實戰(zhàn)演習，提高師幼的安全意識和應急突發(fā)事件的能力。，提高教師的專業(yè)技能。，加強教學研究力度，增加領導推門聽課次數，逐步提升日常教育教學質量。，豐富幼兒安全的相關知識，提高家長和幼兒的安全意識。第二篇：幼兒園教育教學工作計劃幼兒園教育教學工作計劃一、指導思想以《關于幼兒教育改革與發(fā)展的指導意見》為指南，進一步落實《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作計劃，堅持求真務實，求精創(chuàng)新的工作作風，創(chuàng)設良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動，促進幼兒健康成長，推進教學改革。建立科學的一日活動常規(guī)，細化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動、集體