幼兒園大班活動(dòng)實(shí)施方案(通用5篇)-wenkub
2025-04-24 13 本頁(yè)面
【正文】 8：30——9：00公園門口集合 9：00——9：30大班韻律操、早操展示 9：30——10：30親子游戲 10：30——11：00親子尋找秋天、自由攝影 11：00——11：45公園午餐 11：45——12：00回園午睡 幼兒園大班活動(dòng)實(shí)施方案3 為認(rèn)真貫徹落實(shí)《指南》精神，以“尊重孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展規(guī)律，考慮孩子的心理需求和發(fā)展需要”為研究的基本原則，以“如何解決幼兒園與小學(xué)的銜接問題，怎樣讓孩子從幼兒園平滑過渡到小學(xué)，促進(jìn)學(xué)生健康、快樂的成長(zhǎng)”為研究重點(diǎn)，幫助孩子順利地完成這一階段的過渡?！ “嘀魅螠?zhǔn)備好2個(gè)游戲內(nèi)容及游戲獎(jiǎng)品?！ ∮變簣@大班活動(dòng)實(shí)施方案2 一、活動(dòng)時(shí)間 10月23日上午8：30—12：00 二、活動(dòng)地點(diǎn) 太倉(cāng)公園 三、活動(dòng)目的 充分利用大自然資源，讓幼兒走近大自然，感受大自然的無(wú)窮奧秘，在郊游活動(dòng)中尋找秋天，開拓幼兒視野，體驗(yàn)活動(dòng)的樂趣。每個(gè)家庭猜1—2張?！ ∑摺⒎止ぁ ↑c(diǎn)名與分組： 本次活動(dòng)分兩組，按照幼兒園學(xué)號(hào)，1—15，16—30，第一組負(fù)責(zé)人為張子初爸爸，第二組負(fù)責(zé)人為：童浩涵媽媽；負(fù)責(zé)人主要負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)參加的人數(shù)、名單、聯(lián)系電話?！ ∥濉⑹召M(fèi)標(biāo)準(zhǔn)： ?。A(yù)計(jì)費(fèi)用在100元左右，具體以實(shí)際支出計(jì)算） 包車費(fèi)用，午餐費(fèi)用，及其他共同開支按實(shí)際支出后分?jǐn)?。（每戶家庭由大人根?jù)提示表演，孩子來猜） 跳圈圈游戲： 準(zhǔn)備兩個(gè)圈，孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)。 13：30—15：20親子游戲時(shí)間?！ ?：30——8：40清點(diǎn)人數(shù)，宣布行程安排及注意事項(xiàng)。幼兒園大班活動(dòng)實(shí)施方案（通用5篇） 幼兒園大班活動(dòng)實(shí)施方案1 為了讓孩子們親密接觸大自然，開拓視野，感悟秋天，特定于11月5日（周六）到寧波東錢湖進(jìn)行快樂親子游活動(dòng)?！ ?：40―9：20歡快車途，分組，并安排娛樂節(jié)目。（親子游戲請(qǐng)大家積極補(bǔ)充，發(fā)表意見） 識(shí)數(shù)字抱團(tuán)念兒歌，報(bào)團(tuán)?！ 艄膫骰??！ ×⒆⒁馐马?xiàng)： 每個(gè)家庭可自行準(zhǔn)備適量零食心及飲料，小孩備用衣物，最好帶雙肩包，穿平底鞋，帶上相機(jī)。每次集中時(shí)負(fù)責(zé)點(diǎn)名、聯(lián)系?！ ⌒—?jiǎng)品： 購(gòu)買一些小玩具、小玩偶、小零食、汽球等，—2元。激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛大自然的情感。 錄音機(jī)、早操音樂。結(jié)合本園的實(shí)際，制定本實(shí)施方案： 一、指導(dǎo)思想： 堅(jiān)持面向全體幼兒，促進(jìn)幼兒體、智、德、美的全面發(fā)展?！ 〖訌?qiáng)幼兒園與小學(xué)的互動(dòng)觀摩交流，為幼兒做好入學(xué)前必要的心理準(zhǔn)備?！ ∷?、活動(dòng)內(nèi)容和要求： ?。ㄒ唬┯變悍矫??！ 。?）在日?；顒?dòng)中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢(shì)，同時(shí)，讓幼兒懂得保護(hù)好自己的眼睛及各種感覺器官?！ 。?）培養(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念?！ 。?）五月份開始學(xué)習(xí)時(shí)間、運(yùn)動(dòng)時(shí)間逐步增長(zhǎng)，生活、游戲時(shí)間逐步縮短?！ 〖訌?qiáng)幼兒安全意識(shí)和自理能力的培養(yǎng)?！ ∠蚣议L(zhǎng)宣傳幼小銜接的相關(guān)知識(shí)?！ ≡诩遗囵B(yǎng)幼兒的時(shí)間觀念，定時(shí)作息，如：有計(jì)劃的完成老師留下的任務(wù)；不遲到等等。 做好家長(zhǎng)工作，形成教育合力。 培養(yǎng)幼兒良好的心理品質(zhì)，養(yǎng)成幼兒良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，以及建立初
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