20xx年高爾基和他的兒子小學五年級語文課文及教案-wenkub
2025-04-15 00 本頁面
【正文】 、音樂磁帶。 學會本課生字，其中田字格前面的只識不寫，理解由生字組成的詞語。本文圍繞一個“愛”自組織材料，表達主題，語言清新，含義深刻。瞧，那些盛開的花朵多像兒子紅撲撲的臉龐啊! 不久，兒子收到了高爾基從遠方寄來的信，信里說： “你回去了，可是你栽的花留了下來。 春天到了，兒子種的花全都開了。 有一年，高爾基在意大利的一個小島上休養(yǎng)，他的妻子帶著兒子前來探望他。本文格式為Word版，下載可任意編輯2021年《高爾基和他的兒子》小學五年級語文課文及教案 教師撰寫優(yōu)秀教案，是教師不時反思、改進自身教學的一種方法，能促使教師更為深刻地認識到自身工作中的重點和難點，這個過程就是教師自我教育和生長的過程。 高爾基的兒子只有10歲，還沒有镢頭那么高。春風吹來，姹紫嫣紅的花兒輕輕搖晃著，散發(fā)出陣陣芳香，引來了一只只蜜蜂。我望著它們，心里想：我的兒子在島上留下了美好的東西——鮮花。 課文獻血父子家的親情，接著由稱贊兒子留下的鮮花生發(fā)到教誨兒子要給人們留下美好的東西，最后解釋出“‘給’，永遠比‘拿’愉快”這一哲理。 理解高爾基信中最后兩段話的意思。 五、總課時：二課時 第一課時 教學內(nèi)容：學習課文的生字和詞語，能熟讀課文， 教學目標：了解課文的主要內(nèi)容。8歲就開始獨立謀生，做過各種各樣的苦活兒，工余渴求知識的他勤奮讀書，終成一位偉大的作家。提示學生這篇課文講述的就是發(fā)生在高爾基與他的兒子這對父子間的幾件事) 二、初讀課文，自學： 要求： 學生出聲試讀課文。教師示范，學生跟讀，要求學生注意“欣”是前鼻音，“芳”是后鼻音。 四、指導(dǎo)寫字 過渡：經(jīng)過課文的初讀、再讀，相信同學們畫出的生字字音一定能讀準了，這些生字應(yīng)該怎樣正確書寫呢? 提示“妻、瞧”二字的正確筆順，這兩個字筆畫繁多，書寫時要學生注意字的形體須勻稱。教師行間巡視，進行輔導(dǎo)，提示
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