有關(guān)聯(lián)片教研活動總結(jié)3篇--wenkub
2025-04-06 07 本頁面
【正文】 ”，就會導(dǎo)致計算能力不強，錯誤頻出，抓住這一弱點，我們針對低年級數(shù)學(xué)教學(xué)的特性選擇了“培養(yǎng)算理”這一主題，研討中各位教師都能進行針對性的交流，為今后教學(xué)尋求了實在的方法。能在學(xué)生認知經(jīng)驗的基礎(chǔ)上呈現(xiàn)。為什么而研究，研究什么，怎樣研究和觀察我們的語文教學(xué)，只有結(jié)合教材，明確要求，才能讓學(xué)生進行有效的探究。活動議程是：先由我校的兩位老師進行教學(xué)，分別是二年級語文老師李瑞花執(zhí)教《丑小鴨》，一年級荊向萍老師執(zhí)教《兩位數(shù)減一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》，然后請各學(xué)校的同年級同學(xué)科老師進行點評，點評做到“找一個亮點、指一個不足、提一個建議”，最后請教研室教研員結(jié)合教學(xué)做點評，通過此次活動一方面促進了學(xué)校間的教學(xué)交流，另一方面也從一個側(cè)面提升了教師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。有關(guān)聯(lián)片教研活動總結(jié)3篇 有關(guān)聯(lián)片教研活動總結(jié)3篇總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不如我們來制定一份總結(jié)吧。現(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：一、把握教材，是有效教學(xué)的基本點。老師都應(yīng)注意尊重學(xué)生已有的認知經(jīng)驗，通過學(xué)生的交流完善知識點，應(yīng)該說，教師應(yīng)結(jié)合教材和學(xué)生做了深入的研究。二、了解學(xué)生，是開展有效教學(xué)的立足點。三、設(shè)計適切的教學(xué)目標是有效教學(xué)的落腳點。（1）老年教師不能熟練的應(yīng)用白板進行教學(xué)，年輕教師在授課中形式太多，課堂不夠扎實，應(yīng)將精力放在教材重難點的突破上，讓教學(xué)更有實效。五、由此次活動引發(fā)的思考：老師在課堂上如何把握問題的梯度？如何調(diào)動低年級學(xué)生的的學(xué)習(xí)興趣進行教學(xué)？總之，本次“聯(lián)片教研”活動獲得圓滿成功，我們也從中真正感受到了校本教研的著力點應(yīng)該是：研究課堂、研究學(xué)生、研究自己。他們帶回了語文界最前沿的訊息。一、教師能夠更新
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