【正文】 系到幼兒的生長發(fā)育和身體健康，它對幼兒的成長及一生具有重要的意義。幼兒階段，父母可以試著培養(yǎng)孩子以下的生活習慣：　　收拾自己玩具的習慣。作為家長都有不少的教育心得體會，下面談一談我在培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好行為習慣方面的教育心得體會。讓幼兒充滿自信做好每一件事，教師應多鼓勵幼兒，包括一些很小的事，對他們進行贊美，他們定會有所發(fā)展，有所進步?！　〉诙?、開展豐富多彩的游戲，讓幼兒從中得到知識。這些說起來容易，做起來卻很難?！　∧懬拥挠變和鶝]有勇氣在眾人面前講話，或說話聲音很小，為改變這種膽怯的性格，我們努力為幼兒提供“說”的機會，讓幼兒在每個人面前表達自己欲望和自己的感情?！　∽鳛橛變航處熓紫葢撌呛⒆拥呐笥?，在平等的關系中，教師是幼兒的伙伴，使幼兒在心理上到安全，放松，讓他生活在自由、尊重、平等、合作的氣氛中，在這氣氛中，讓幼兒充分的活動，獲得表達自己欲望和能力的機會。那么你知道心得體會如何寫嗎？以下是我精心整理的《幼兒教育》心得體會8篇，希望對大家有所幫助。 《幼兒教育》心得體會 篇1　　幼兒階段是人生的奠基階段，而幼兒教師是年輕一代最初的啟蒙教師，在幼兒成長過程中起著主導作用?！　∶總€孩子的個性都不相同，有的孩子活潑大方，他們能主動表現(xiàn)自己，見到客人能主動打招呼，聽到音樂就能翩翩起舞，為大家表演，這樣的是我們所倡導的。　　作為一名幼教工作者，怎樣去教幼兒、怎樣主動和幼兒溝通是很重要的。每個人都有自己的權利，包括幼兒也有自己的權利，所以做什么都不要強制幼兒去做，可以去引導幼兒去做。在教育活動中，教師就盡量多設計一些與教育內(nèi)容相一致的游戲。只要他們有點進步，我們就給予表揚，樹立他們的自信心。　　相信不少家長對幼兒的教育都是以“包辦”為主，擔心孩子小，事情做不好，所以大事小事都由自己替孩子完成。如果從小就養(yǎng)成收納習慣，長大后不僅做事有條理，還會有始有終，有責任感?！　蹌趧拥牧晳T?！　∫陨鲜俏业囊稽c教育心得體會，最后還希望家長在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好行為習慣時不要心急，良好習慣的養(yǎng)成需要長時間的積累和磨練，更需要家長的指導和配合。有時音樂聲起，我會情不自禁地舞起來，兒子也與我一齊同舞，我們倆經(jīng)常鬧得滿頭大汗。　　我覺得做個快樂的母親很重要，盡管生活中有那么多不盡人意之處，生活有那么多酸甜苦辣，但是這個完美的生命會讓你覺得這個世界上什么苦、什么困難都是不可阻擋的?！边@種禮節(jié)就這樣很生動地訓練出來了。”他會把自我的房間收拾好，有時搶著要自我洗衣服?！　∫?、在教育內(nèi)容的選擇上　　過去我們都是老師先制定好多種不同的教學內(nèi)容，并且根據(jù)擬定的內(nèi)容進行教育，教育的靈活性較少，沒有很全面地考慮到幼兒的興趣與要求，脫離了幼兒的生活經(jīng)驗，使教學內(nèi)容架空在幼兒之上，以至于幼兒的學習興趣不大，變成了一種灌輸式的教育?！　∪?、在一日活動安排上　　新綱要中要求在一日生活中要注意從每一個環(huán)節(jié)里滲透了教育，減少幼兒的等待，培養(yǎng)幼兒活潑、開朗的性格，減少消極情緒，活動的形式也要多種多樣，有助于幼兒身心和諧發(fā)展。確實，人與人之間是建立在平等關系基礎上的，兒童教育也是如此的。培養(yǎng)創(chuàng)新精神的前提條件就是要給幼兒思考、選擇、批判、懷疑、設問、主動探索的權利和機會。　　在教學活動過程中，教師是起著引導、調(diào)整、導向作用的，是為幼兒創(chuàng)造學習機會和權利的，只有充分調(diào)動幼兒主動積極地去學習、參與、探索，才能最大限度地發(fā)揮其潛在能力。首先，要為幼兒提供不同型號的電池、電線、塑料繩、布條、鉛線、鐵線等教具?！　《?、“對話”在教育中起著重要的作用?！　?1)“對話”是提高教學效果的重要途徑之一。　　(2)教師是幼兒平等“對話”的伙伴?！　榱耸辜议L了解幼兒園及班級教學工作及需家長配合的事項，共同搞好幼兒園的教育教學工作，各班認真制訂周計劃，刊登在家長園地上，使家長能夠了解自我孩子在園一周的學習狀況，同時，我們還刊出了一些育兒知識與經(jīng)驗。　　我們充分利用家長接送時光與家長持續(xù)密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法，讓家長與老師互相了解孩子在園在家的表現(xiàn)。在培養(yǎng)職責心這一方面，家長也盡力配合幼兒園，什么事都引導孩子自我去完成，為了讓孩子更健康的發(fā)展成長，我們還利用家長會，家長學校等形式，與家長協(xié)商，共同解決問題，并請個別家長將自我的教育經(jīng)驗介紹給大家，互相取經(jīng)，共同教育好孩子，讓孩子更健康的成長?！队變航逃沸牡皿w會 篇6　　幼兒園健康教育是幼兒園對幼兒實施素質(zhì)教育的一個十分重要的組成部分，幼兒園健康教育作為課程領域之一已提升到很高的地位。幼兒園健康教育的目的不僅要提高幼兒健康知識水平，改善幼兒對待個人健康和公共衛(wèi)生的態(tài)度，培養(yǎng)幼兒的各種有益于個人、社會健康的行為和習慣，還要密切關注幼兒的心理健康，培養(yǎng)幼兒樹立樂觀自信堅強的品格，引導幼兒正確處理人與人之間的關系。但是由于年齡上存在差異，以及在認知、家庭、愛好、性格等方面的原因，仍有孩子存在自制能力差，在游戲時存在爭執(zhí)、不遵守游戲規(guī)則的行為。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康發(fā)展。鼓勵幼兒玩生活中常見的中、小型運動器材，例如球、沙包、啞鈴、自制器材等，并鼓勵幼兒“一物多玩”，培養(yǎng)幼兒的探索能力?！闭f的真好。老師笑著說：”好，我們現(xiàn)在來做個試驗，看看毛衣會不會產(chǎn)生熱量。為了得出最后的結論，老師又找了幾件毛衣，然