【正文】 對煤氣、電閘等做好關(guān)閉的應(yīng)急準(zhǔn)備?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　讓小學(xué)生初步了解地震前自然界的異常表現(xiàn)?！　。?）、在組織討論和交流時(shí)學(xué)生的發(fā)言不夠踴躍，可知學(xué)生的準(zhǔn)備活動不充分?！　∈?、活動小結(jié)：　　活動成果：　　經(jīng)過這次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心?！　≈鞒秩私榻B地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況。讓學(xué)生懂得怎么樣進(jìn)行避震減災(zāi)，努力把傷害降到最小。不要回到教室去。老師觀察孩子的表情?！　∨囵B(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全知識的自我保護(hù)能力?！　∷?、幼兒交流總結(jié)：　　如何防震、避震、減災(zāi)。注意避開高大的建筑物或是危險(xiǎn)物，不要回教室。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下?！　〗處熯€可組織幼兒觀看測震儀器或是找相關(guān)人員給孩子們講解這方面的姿勢和內(nèi)容?！　〗逃變赫莆找恍┑卣鸬那罢??！　D片一：人們和房子是怎么了？（房子都倒了，還有許多受傷的人）　　圖片二：想一想，發(fā)生了什么事？（地震了）　　圖片三：人們都怎么了？（有的被埋在房子下面，還有的受傷了）　　如果你遇到了這樣的事情，你會怎么做？（趕緊跑、找個(gè)地方躲起來、打電話等等）　　結(jié)合地震動畫，讓孩子更加形象的觀看到地震造成的危害，以幫助加深幼兒理解。防災(zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案（精選14篇）　　防災(zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案1　　一、活動目的：　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時(shí)能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。　　教師小結(jié)：當(dāng)我們遇到地震的時(shí)候，首先不能害怕，要知道地震是一種自然現(xiàn)象，是地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放一起的地球表層的震動，在一些被人們經(jīng)常開采的脆弱地方就會發(fā)生破裂，使地表下降，就會形成地震?！　〉卣鹗且环N自然現(xiàn)象，科學(xué)發(fā)展到今天，科學(xué)、準(zhǔn)確的預(yù)測地震，仍然是一個(gè)世界難題。　　教會幼兒避震的有關(guān)知識　　過去發(fā)生地震時(shí)，除了建筑物倒塌給人們帶來的危害之外，有的是因?yàn)槿藗兛只拧⒉恢?，或是你推我擠、爭相外逃，有的甚至貿(mào)然跳樓，以致摔傷、磕傷、或是踩傷。如果位Z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外?！　。?）、在家庭中怎樣避震：　　地震預(yù)警時(shí)間相對短暫，室內(nèi)避震更具有現(xiàn)實(shí)性，房屋倒塌后形成的三角空　　間，往往是人們得以幸存的相對安全的地方，可作為避震空間?！　∥濉⒓佑變簣@防震演練?！　』顒訙?zhǔn)備：　　教師幼兒共同編寫報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川、雅安地震的資料。孩子聽完音樂后提問：聽了這段音樂有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)孩子說說自己的感受。游戲時(shí)及時(shí)躲到兩個(gè)承重墻之間最小的房間，如洗手間、廁所等，也可以躲在桌、柜等下面以及房間內(nèi)側(cè)的墻角，并且注意保護(hù)好頭部，千萬不要去窗下躲避；趴下時(shí)，頭靠墻，使鼻子上方雙眼之間凹部枕在橫著的雙臂上面，閉上眼和嘴，用鼻子呼吸；正在睡覺要叫醒幼兒并有序組織幼兒躲在床底下或墻腳下?！　∑?、主要內(nèi)容：　　介紹地震的相關(guān)常識和我國地震工作的基本狀況；　　使學(xué)生學(xué)會判斷大震前的前兆；　　讓學(xué)生懂得地震前應(yīng)該做什么準(zhǔn)備及其避震要點(diǎn)；　　組織學(xué)生在模擬地震中進(jìn)行逃生和自救互救活動?！　〗M織學(xué)生學(xué)習(xí)避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解四川地震的基本狀況。在整個(gè)活動過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的編寫能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。　　防災(zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案4　　教學(xué)目的：　　讓孩子觀看防震救災(zāi)圖片，了解地震的危害性和學(xué)習(xí)自救方法的重要性?！　〗虒W(xué)過程：　?。ㄒ唬┮胄抡n：　　“安全重于泰山”，安全工作是學(xué)校的頭等大事。易燃易爆、劇毒物品不宜放在室內(nèi)，要妥善安置。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的`。地震停下后，為防止余震傷人，不要輕易跑回未倒塌的建筑物內(nèi)。座位上面朝行李方向的人，可用胳膊靠在前排椅子上護(hù)住頭面部。如果正在使用明火，應(yīng)迅速把明火滅掉?！　》罏?zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案5　　活動目標(biāo)：　　培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識?！　』顒舆^程：　　從一些物品中找出幼兒不能玩、易引起火災(zāi)的東西，激發(fā)幼兒的活動興趣。　　(1）預(yù)防火災(zāi)，小朋友們不能隨便玩火。　　(5）認(rèn)識“嚴(yán)禁煙火”的標(biāo)志。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全教育工作，幫助學(xué)生樹立安全意識、掌握安全知識、提高自我保護(hù)能力，保證學(xué)校的教育教學(xué)工作健康有序的開展?！　。?）、盡量避免在河邊和橋上行走，行人在路上、橋上、河邊容易被吹到或吹落水中，摔死摔傷或溺水　?。ǘ├子晏鞖庠趺崔k？　　雷雨閃電時(shí)，不要撥打接聽電話，應(yīng)拔掉電話線插頭。　　盡量不要出門，若必須外出，最好穿膠鞋，披雨衣，可起到對雷電的絕緣作用。　　不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動。在空曠的郊外無處躲避時(shí)，不要跑動，不要打雨傘等物件，應(yīng)盡量尋找低洼處(如土坑)藏身，或雙腳并攏，就地蹲下。　　問題四：你知道該如何正確用電嗎？　　用電器，需謹(jǐn)記，濕手去摸使不得，電源插頭不能摸，電線落地遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲，電器若是著了火，千萬不要用水潑?！　《?、班會過程：　　(一)介紹首個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”的知識?！　?二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些　　學(xué)生回答后，由教師做總結(jié)?！　釒庑秊?zāi)害：五、冰雹災(zāi)害：　　海洋災(zāi)害：風(fēng)暴潮、災(zāi)害性海浪、海嘯、赤潮。防濃霧：，必須外出時(shí)，要戴上口罩，防止吸入有毒氣體?！　?2)不能脫險(xiǎn)時(shí)，應(yīng)設(shè)法將手腳掙脫出來，消除壓在身上的物體，盡快捂住口鼻，防止煙塵窒息，等待求援?！　〉诙?、防煙毒是火場逃生第一要素?！　』顒訙?zhǔn)備：　　教師幼兒共同編寫報(bào)刊、雜志中有關(guān)汶川地震的資料或圖片。　　聽完音樂提問：音樂表現(xiàn)的是什么事情？（地震時(shí)的聲音）幼兒聽了音樂以后有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)幼兒說說自己的見識和感受?！　√釂?我們撤離的時(shí)候如何在運(yùn)動的過程中保護(hù)自己?幼兒討論尋找最有效的保護(hù)方法。　　通過引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校、家庭、社會生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識，形成正確的安全防范、自救意識。地球最內(nèi)部相當(dāng)于蛋黃的部分叫做地核，半徑約為3470千米，由鐵、鎳等很“重”的物質(zhì)構(gòu)成，溫度可達(dá)5000℃，壓力高達(dá)幾百萬帕斯卡。是由于地球內(nèi)部緩慢積累的能量突然釋放或人為因素引起地