【正文】 大建筑、高煙囪、變壓器、玻璃幕墻建筑、高架橋和存有危險(xiǎn)品、易燃品的場院所?！　』顒訙?zhǔn)備：　　課件、圖片、玩具、毛巾、電話、幾種防火安全標(biāo)志?！　》罏?zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案6　　活動目的：　　通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生對能夠了解一些防災(zāi)減災(zāi)的基本常識?！　。皶r躲避，不要在空曠郊外停留?！　〈箫L(fēng)災(zāi)害：臺風(fēng)、寒潮大風(fēng)、雷暴大風(fēng)、龍卷風(fēng)?！　∨囵B(yǎng)幼兒防震減災(zāi)的安全意識和自我保護(hù)能力。地球的中間層相當(dāng)于蛋青，叫做地幔，厚度約為2900千米，由成分復(fù)雜的巖漿物組成，溫度高達(dá)10002000℃。目前有記錄的最深震源達(dá)720公里。　　　　通過這次班會，讓學(xué)生知道地震給人民帶來的嚴(yán)重災(zāi)害?！　、先救易，后救難；先救近，后救遠(yuǎn)。水火無情，生活中我們也經(jīng)常說起火災(zāi)?！　〗逃變喊l(fā)生地震時不慌張，到安全的地方躲避，知道必要的逃生技巧?！　　！　《?、學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識，了解防災(zāi)減災(zāi)日的來歷　　經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，自2022年起，每年5月12日為全國“防災(zāi)減災(zāi)日”?！　〗虒W(xué)方法：講授法、談話法、啟發(fā)法、觀察欣賞法等　　教學(xué)準(zhǔn)備：范畫、繪畫工具　　教學(xué)過程：　　一、匯報(bào)預(yù)習(xí)成果　　出示“災(zāi)”的藝術(shù)字?！　W(xué)生實(shí)踐創(chuàng)作　　四、布展點(diǎn)評推薦　　小主持人主持“防災(zāi)減災(zāi)”班級畫展，根據(jù)評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)互評和交流，教師點(diǎn)評。同時分析內(nèi)容、表情、環(huán)境、構(gòu)圖、色彩等繪畫語言在畫面中的運(yùn)用，創(chuàng)作一張以防災(zāi)減災(zāi)為主題的美術(shù)作品，并舉辦一次班級畫展。他們對發(fā)生地震時應(yīng)該如何應(yīng)變，毫無經(jīng)驗(yàn)可言，大部分幼兒都不知道該如何應(yīng)變和逃生，但經(jīng)過這一次活動之后，幼兒都掌握了發(fā)生地震該如何逃生的安全知識和技能?！　∷摹⒉シ耪n件《地震生存手冊》(漫畫版)，教育幼兒在發(fā)生地震時，不慌張，及時躲藏。　　展示評價(jià)　　布置展覽，進(jìn)行展示。今天，我們就來學(xué)習(xí)《防災(zāi)減災(zāi)》?！　〉卣鸢l(fā)生時如何應(yīng)對　?。úシ诺卣鹛由逃唐　⊙a(bǔ)充：強(qiáng)震過后如何自救?！　〉卣鸬拇笮》帜男?？（學(xué)生匯報(bào)）　　大地震：震級M≥7級的地震強(qiáng)震：6≤M＜7級的地震　　中強(qiáng)震：＜M＜6有感地震：3≤M≤　　弱震：3＜M級的地震　　地震震級和地震烈度（課件展示）　　震級反映地震釋放能量的大小，因此一次地震，震級只有一個。震中距：地面上任一地點(diǎn)到震中的距離?！　《⒔虒W(xué)目標(biāo)　　通過學(xué)生自主開展組內(nèi)實(shí)踐體驗(yàn)活動，引導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐體驗(yàn)中感悟生命的脆弱，提高對珍愛生命、學(xué)會自我保護(hù)的重要性的認(rèn)識。遇到火災(zāi)時的應(yīng)急自救措施：　　第一、堅(jiān)持5秒鐘的鎮(zhèn)靜。設(shè)立我國的“防災(zāi)減災(zāi)日”，一方面是順應(yīng)社會各界對我國防災(zāi)減災(zāi)關(guān)注的訴求，另一方面也是提醒國民前事不忘、后事之師，更加重視防災(zāi)減災(zāi)，努力減少災(zāi)害損失?！　〔灰蚜罆褚路蝗斓蔫F絲，拉接到窗戶及門上。萬一著小火了怎么辦？著大火了呢？困在房間里？公共場所著火怎么辦？　　游戲：“安全防火自救”游戲?！　。ㄋ模?、總結(jié)地震這么可怕，是不是我們要時刻警惕？那我們是不是就坐不安，睡不好，學(xué)無心？　　其實(shí)地震來之前是有征兆的?！　。?）、地震發(fā)生時，如何進(jìn)行個人防護(hù)？　　a、如果你在室內(nèi)，應(yīng)就近躲到堅(jiān)實(shí)的家具下，如寫字臺、結(jié)實(shí)的床、農(nóng)村土炕的炕沿下，也可躲到墻角或管道多、整體性好的小跨度衛(wèi)生間和廚房等處?！　∈?、活動小結(jié)：　　活動成果：　　經(jīng)過這次活動，使學(xué)生學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，了解我國地震工作發(fā)展的基本狀況，學(xué)會在地震中如何進(jìn)行逃生和自救互救的生活技能，通過這次活動學(xué)生也了解到四川地震的詳細(xì)情況，使學(xué)生的心靈受到震撼和沖擊，激發(fā)了學(xué)生的愛國熱情以及愛心。老師觀察孩子的表情。迅速抱頭、閉眼，躲到各自的桌子下。防災(zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案（精選14篇）　　防災(zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案1　　一、活動目的：　　為了使全體教職工及幼兒了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護(hù)措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高全體師生對各種突發(fā)事件來臨時能做到緊急避險(xiǎn)、懂得自救自護(hù)的能力。如果位Z靠近門口且門外地處寬闊地帶，可迅速跑到室外。孩子聽完音樂后提問：聽了這段音樂有什么感覺？（害怕、擔(dān)心）引導(dǎo)孩子說說自己的感受。在整個活動過程中，學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了避震減災(zāi)的相關(guān)常識，而且他們的合作互助能力、遇事應(yīng)變能力、資料的編寫能力等都得到一定的提高，培養(yǎng)了學(xué)生的愛國熱情和愛心。注意不要躲到外墻窗下、電梯間，更不要跳樓，這些都是十分危險(xiǎn)的`?！　》罏?zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案5　　活動目標(biāo)：　　培養(yǎng)幼兒初步的自我保護(hù)意識。通過游戲培養(yǎng)幼兒遇火不懼怕、不慌張，提高幼兒防火自救的能力。　　不要穿戴濕的衣服、帽子、鞋子等在大雷雨下走動。　　(二)讓同學(xué)們廣泛發(fā)言，暢談對我們影響較大的自然災(zāi)害由哪些　　學(xué)生回答后，由教師做總結(jié)?！　〉诙?、防煙毒是火場逃生第一要素?！　⊥ㄟ^引導(dǎo)學(xué)生對學(xué)校、家庭、社會生活各類危險(xiǎn)的關(guān)注，幫助學(xué)生逐步樹立自我保護(hù)意識，形成正確的安全防范、自救意識。震中區(qū)：震中及其附近的地方稱為震中區(qū)，也稱極震區(qū)。烈度表示地面受到影響和破壞的程度，因而烈度在地面不同的地點(diǎn)各不相同。　　A、地震發(fā)生后，應(yīng)積極參與救助工作，可將耳朵靠墻，聽聽是否有幸存者聲音?！　≈v授新課：　　了解常見人為災(zāi)害及防護(hù)知識。評價(jià)要點(diǎn)：主題明確，有想法；表現(xiàn)生動，有細(xì)節(jié)?！　煟骸靶∨笥眩卣痣m然很厲害，但是小朋友不能慌張，在地震發(fā)生時，地面開始搖動后，有很短的時間可以用來躲避，如果在這短時間內(nèi)躲到安全的地方，就不會被砸傷。個別幼兒的應(yīng)變能力有待提高，機(jī)智性不高，能力未能達(dá)到預(yù)期的水平。　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：了解防災(zāi)減災(zāi)的重要性，增強(qiáng)安全防范意識，愛護(hù)環(huán)境、珍愛生命?！　∥?、拓展知識傳達(dá)　　通過圖片感受由于人類對自然破壞造成的旱災(zāi)、洪水等自然災(zāi)害，發(fā)出愛護(hù)環(huán)境的號召，并提醒時刻樹立防災(zāi)減災(zāi)意識，珍愛生命?！　‰y點(diǎn)：通過畫面更生動地表現(xiàn)人物的動作?！　》罏?zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案13　　　　學(xué)習(xí)一些基本逃生、自救技能　　　　一、談話導(dǎo)入　　師：同學(xué)們，今天是幾號？　　三年前的5月12日天發(fā)生了什么震驚世界的大事？　?。俊　槭裁匆@么定呢？　　今天我們來學(xué)習(xí)防災(zāi)減災(zāi)知識?！　。Щ饡r立即滅火?！　》罏?zāi)減災(zāi)日教育活動主題班會優(yōu)秀教案12　　活動目標(biāo)：　　讓幼兒了解一些地震的基本知識。教師：“災(zāi)”字怎么寫？出示“災(zāi)”的藝術(shù)字?！　、一旦被埋壓，要設(shè)法避開身體上方不結(jié)實(shí)的倒塌物，并設(shè)法用磚石、木棍等支撐殘?jiān)珨啾?，加固環(huán)境?！　∷?、教學(xué)總結(jié)：　　啟發(fā)學(xué)生思考：通過本節(jié)課，在課前準(zhǔn)備和課堂學(xué)習(xí)的過程中你