應(yīng)聘班主任申請書-wenkub
2025-04-05 21 本頁面
【正文】 是建立班會學(xué)生心靈德育體系，從內(nèi)向外教育、塑造學(xué)生的人格和情感，確立正確的世界觀和人生觀。編號：時間：2021年x月x日海納百川頁碼：第13頁共13頁應(yīng)聘班主任申請書
應(yīng)聘班主任申請書
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
基于對學(xué)校共同信念的理解，我申請擔任XX年高一新生一個班的班主任。二者猶如班主任的雙臂，缺一不可。
我有戰(zhàn)勝一切困難的意志和吃苦耐勞的精神。我期盼著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的答復(fù)。而學(xué)校的整體意圖需要落實到最基層的教師身上去，化為他們的行動，這樣，教學(xué)才能真正體現(xiàn)出其生命和活力。我希望將這個信念更好地貫徹于教育的實踐之中。我會盡力協(xié)調(diào)好本班任課教師之間的相互關(guān)系，使各科教師互相配合，團結(jié)一致，通力合作，形成一個有共同的見解，有共同的信念，彼此間互相幫助，彼此間沒有猜忌的教師集體，并用這個集體的合力去教育學(xué)生、培養(yǎng)學(xué)生、提高成績，以達到預(yù)期的教學(xué)目標
如果此次競聘能得到學(xué)校的信任與支持，那將是我的榮幸，今后，我還將從以下幾方面開展工作：
一、更新教育觀念，建立新型評價機制。我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。師生并不如同父子，也不是純粹的園丁與花朵，班主任應(yīng)該是學(xué)生的良師益友，充分尊重學(xué)生。一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認為應(yīng)建立健全各種班規(guī)班紀，加強班風建設(shè)，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管，努力創(chuàng)造一個良好的班風、學(xué)風，為學(xué)生的發(fā)展營造一個和諧的氛圍?，F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，并通過開展特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們提高綜合素質(zhì)?，F(xiàn)在的教師，不再是過去的一桶水而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水。
我是來自應(yīng)用化學(xué)1002班的鄧穎強，我競選的職務(wù)是應(yīng)用化學(xué)1202班組織班助。
早在入學(xué)的第二天我就向當組織遞交了入黨申請書，大一下學(xué)期的時候我獲得了參加黨課培訓(xùn)的機會，成為了一名入黨積極分子。作為一名即將步入大三的學(xué)生，經(jīng)歷過了兩年的大學(xué)生生活，我覺得有義務(wù)為學(xué)弟學(xué)妹們做一些力所能及的事情，我也非常愿意把我自己的一些經(jīng)驗與他們分享，為他們解決一些問題，所以我來了。兩年來的，我對自己的在學(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)基本滿意，點點滴滴的積累也更加堅定了我將要競選班助的決心，我將以飽滿的熱情對待班助這個特殊的位子。
，從進入大學(xué)以來，受到了許多學(xué)長學(xué)姐的關(guān)心和幫助
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