應(yīng)聘班主任申請書-預(yù)覽頁
【正文】 同信念的理解，我申請20__20__學(xué)年度初一年級一個班的班主任。
我希望我能夠承擔(dān)起一個班級，去增強學(xué)生對于前途，對于未來的信念。
如果能得到領(lǐng)導(dǎo)的信任，成為一名班主任，我會把自己與任課教師的關(guān)系理解為平等互助的同事關(guān)系。隨著素質(zhì)教育的深入開展，教師的教學(xué)觀也在不斷變化。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點。記得教育家魏書生說過教師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育，我會關(guān)心、愛護學(xué)生，縮短師生心靈上的距離。
四、提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。
五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老教師請教在工作中遇到的困難，在班級管理中，堅持大力滲透思想、安全、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好。我介紹的主要有以下幾個方面：
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我是一名來自農(nóng)村的學(xué)生，進入大學(xué)兩年來，我從各方面不斷完善自己，提升自己的綜合能力。在平時的學(xué)習(xí)生活中我始終以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，嚴(yán)格遵守學(xué)校和學(xué)院的相關(guān)規(guī)定，在擔(dān)任勤工助學(xué)委員和班長期間，我始終認真完成自己的職責(zé)范圍內(nèi)的事情，同時帶動身邊的同學(xué)積極主動的學(xué)習(xí)和參加課外活動。
生活方面,兩年來我在生活中勤儉節(jié)約，利用自己的課余時間做過許多的課外兼職，如家教，導(dǎo)購員，調(diào)查員，發(fā)單員等，同時我還在學(xué)校申請了一個勤工助學(xué)崗位，這不但為我解決了一些生活費，同時更重要的是為我積累下了許多的經(jīng)驗，將成為我日后的一筆寶貴的財富。
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，他是新生入學(xué)后接觸的第一批人，對其以后的發(fā)展起到了很大的影響，當(dāng)我第一次來到這個陌生的校園里，是班助們給了我第一份溫暖，所以很也想把這一份溫暖傳遞下去。付出一份努力收獲一顆真心。
，兩年來先后擔(dān)任學(xué)院勤工助學(xué)中心委員，青年志愿者聯(lián)合會委員，應(yīng)用化學(xué)1002班副班長，班長等職務(wù)，在職期間班級表現(xiàn)突出曾獲優(yōu)秀班級稱號，曾組織過多次大型班級活動。
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按照時間順序，我將做好以下工作：
，保質(zhì)保量的完成學(xué)院安排的各項工作，與其他幾名班助帶領(lǐng)新生做好報名，繳費，住宿安排等工作，核對和確認新生班的人數(shù)，到校人數(shù)等。同時在平時表現(xiàn)中注意觀察，挑選合適的學(xué)生干部，協(xié)助班主任完成第一屆班委的選舉工作。
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