幼兒園主題閱讀活動(dòng)方案-wenkub
2025-04-05 21 本頁(yè)面
【正文】 展知識(shí)面，使幼兒養(yǎng)成多讀書、樂(lè)讀書、讀好書的習(xí)慣，以引領(lǐng)和推動(dòng)幼兒園讀書活動(dòng)的蓬勃開展，促進(jìn)幼兒園文化建設(shè)。 ?。?）本小組流動(dòng)完以后，與其他小組交換，本班級(jí)流動(dòng)完后與同年齡段其他班交換?！ 。?）準(zhǔn)備好“流動(dòng)小書包”?！ 。?）引導(dǎo)幼兒進(jìn)行“我最喜歡的一本書”的交流?！ ⌒麄靼l(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍 ?。?）創(chuàng)設(shè)“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”宣傳欄 ?。?）利用班級(jí)博客等宣傳讀書活動(dòng)內(nèi)容 ?。?）發(fā)放“親子閱讀倡議書”，宣讀讀書月活動(dòng)方案?！ ≈笇?dǎo)家長(zhǎng)共同營(yíng)造家庭教育環(huán)境，促進(jìn)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。教育學(xué)家和心理學(xué)家的研究表明，26歲是兒童閱讀能力培養(yǎng)的關(guān)鍵期。結(jié)合我園很多家長(zhǎng)沒有陪同孩子共同閱讀的習(xí)慣，加之很多父母外出打工，爺爺奶奶缺少照看的科學(xué)知識(shí)，針對(duì)這些情況，我園特開展“打開閱讀之門，讓書香飄進(jìn)萬(wàn)家”的親子閱讀主題活動(dòng)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備 確定適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目；起草“親子閱讀倡議書”； “流動(dòng)小書包”：小書包、經(jīng)典繪本、制作好導(dǎo)讀手冊(cè)、閱讀記錄表。向家長(zhǎng)推薦適合本年級(jí)幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長(zhǎng)共同關(guān)注并能參與活動(dòng)?！ “嗉?jí)統(tǒng)一閱讀時(shí)間： ?。?）自由閱讀：每天固定10—20分鐘的幼兒閱讀時(shí)間。每個(gè)班級(jí)準(zhǔn)備5個(gè)“流動(dòng)小書包”，每個(gè)書包里放有一本精彩圖書，導(dǎo)讀手冊(cè)（幫助家長(zhǎng)如何指導(dǎo)幼兒閱讀該圖書），閱讀記錄表（記錄下閱讀時(shí)的收獲、感悟），并附有 “幼兒園推薦書目”“家長(zhǎng)推薦書目”。 以年級(jí)為單位組織各項(xiàng)活動(dòng) 小班開展換書活動(dòng)，讓幼兒將家里的書帶到幼兒園和班級(jí)小朋友交換閱讀，體驗(yàn)分享的快樂(lè)； 中班開展修書活動(dòng)，在老師的`帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍； 大班開展修書活動(dòng)，在老師的帶領(lǐng)下用漿糊、透明膠帶修補(bǔ)有破損的書籍；教會(huì)幼兒用彩筆繪制圖書，或?qū)⑴f圖書上的圖案剪貼下來(lái)重新組合成“新書” 幼兒園主題閱讀活動(dòng)方案2 一、指導(dǎo)思想 讀書是一個(gè)人必須具備的一種能力，也是現(xiàn)代社會(huì)生活中一個(gè)人獲得成功的基礎(chǔ)。 二、活動(dòng)目標(biāo) 營(yíng)造濃厚的讀書氛圍，促進(jìn)幼兒園書香校園建設(shè)?！ ∪⒒顒?dòng)
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