【正文】 驗(yàn)；B組做報(bào)紙可燃性實(shí)驗(yàn)。水彩筆、剪刀、膠水、訂書機(jī)等。延伸：讓幼兒想一想不同薄厚的紙，承載力一樣嗎報(bào)紙真好玩活動(dòng)目標(biāo)讓幼兒了解報(bào)紙的制作、用途和可回收性。并請(qǐng)幼兒想一想：同樣是一張紙，為什么折疊過后的紙會(huì)立起來而沒有折疊的時(shí)候會(huì)飄下來？鼓勵(lì)幼兒說出自己的看法。比比并記錄——哪種紙吸水快？哪種紙吸水慢？哪種紙不吸水？四、拓展經(jīng)驗(yàn)?zāi)阒肋€有哪些紙？給他們洗澡會(huì)怎么樣？討論：洗爛了的廢紙有什么用？不爛的廢紙又有什么用？紙是大力士活動(dòng)目標(biāo)： 活動(dòng)準(zhǔn)備：紙張，紙娃娃，木頭人。猜測(cè)——兩種紙寶寶洗澡后會(huì)變成怎樣？試驗(yàn)——驗(yàn)證剛才猜想的結(jié)果。活動(dòng)準(zhǔn)備師生家長(zhǎng)共同收集宣紙、卡紙、鉛畫紙、玻璃紙、報(bào)紙等。感受不同材料在演奏時(shí)的音色變化，能運(yùn)用已掌握的節(jié)奏型進(jìn)行創(chuàng)作性的表現(xiàn)。了解我國(guó)古代四大發(fā)明，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的探索精神。讓孩子從撕貼和折疊去觸摸和感受紙的材質(zhì)，了解不同的紙各自具有的特色；他們會(huì)有機(jī)會(huì)探索和研究一些紙的來源，也能學(xué)會(huì)珍惜各種紙，在廢紙回收、利用再生紙的過程中懂得保護(hù)資源；更重要的是，孩子可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙；可以開動(dòng)腦筋，想辦法讓平面的紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。第一篇：幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案幼兒園主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案 小紙的大家庭（小班）一．主題由來隨著日新月異的的發(fā)展，生活中隨處可見紙的存在，小朋友們的身邊也充斥著各種紙制品，紙巾、紙盒、紙袋、書本等等。厚的、薄的，粗的、滑的，硬的、軟的，大張的或是小張的，平凡的紙將成為孩子創(chuàng)作或游戲的素材，給予他們一片盡情想象的空間。學(xué)習(xí)目標(biāo)：感受紙的特性，學(xué)習(xí)觀察、記錄、統(tǒng)計(jì)的方法，探究紙的用途，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣，并能在生活中積累一定的有關(guān)紙的知識(shí)。三．主題網(wǎng)絡(luò)日常生活：引導(dǎo)幼兒說說“我收集的紙”語言活動(dòng)：紙箱和紙、找一找，哪里有紙、參觀紙藝店、紙娃娃、有趣的立體書 科學(xué)活動(dòng)：衛(wèi)生紙?jiān)趺磥淼?、神秘信紙、為什么紙要回收、神奇再生紙、紙是大力?數(shù)學(xué)活動(dòng)：紙的另一半音樂活動(dòng)：紙飛機(jī)、紙愛變花樣、糖果王國(guó)的舞會(huì)美術(shù)活動(dòng)：紙的觀察小書、和紙玩游戲、好好愛護(hù)我、多變的剪紙花、彩紙作畫、紙的同樂會(huì)、紙的大壁畫體育活動(dòng)：紙箱妙妙妙、報(bào)紙真好玩四．環(huán)境創(chuàng)設(shè)1主題墻：紙的一家（展示各種各樣的紙、造紙的過程等）2主題墻：和紙玩游戲（展示幼兒作品）五．區(qū)域活動(dòng)科學(xué)區(qū)：增添“廢紙?jiān)僭臁钡膶?shí)驗(yàn)操作工具美工區(qū)：蠟筆、剪刀、膠水、廢物利用材料（如紙盒、紙箱、瓶瓶罐罐??）展示區(qū)：“紙”的活動(dòng)陳列板 語言區(qū)：各種各樣的紙、紙的故事 構(gòu)建區(qū)：收集各種各樣廢舊包裝紙盒六．主要活動(dòng)內(nèi)容和紙玩游戲活動(dòng)目標(biāo)感知不同紙張吸水的快慢，能用語言與同伴交流探索的過程和結(jié)果。裝有顏料的盤子人手一個(gè)，抹布若干，記錄紙、水盆。教師以參與者的身份，通過積極的語言引導(dǎo)幼兒大膽試驗(yàn)討論小結(jié)——你們發(fā)現(xiàn)這兩種紙?jiān)谒锏淖兓惺裁床煌?？為什么？幼兒從吸水快慢、紙張厚薄等角度談自己的發(fā)現(xiàn)。橋架，膠水，小玩偶，記錄紙。教師總結(jié)：折疊的紙有了一定的承載力。探索多種玩報(bào)紙的方法，培養(yǎng)幼兒的合作能力。參觀報(bào)紙的制作程序錄像。幼兒互相談?wù)摚窒韴?bào)紙的其他特性。二、體育探索：好玩的報(bào)紙師：今天老師要和小朋友一起用報(bào)紙玩游戲，請(qǐng)小朋友試一試報(bào)紙有哪些玩法。(2)幼兒自由探索合作玩報(bào)紙游戲，教師觀察記錄：把紙卷成紙棒，二人擊劍；二人背對(duì)背夾報(bào)紙側(cè)行走；把報(bào)紙放在身后當(dāng)作尾巴．囊抓尾巴的游戲；幼兒面對(duì)面把報(bào)紙拉平，另一幼兒快跑沖過去，玩沖破高墻的游戲；兩幼兒拉著報(bào)紙離地一定高度，玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲；把報(bào)紙揉成紙球互相一接?”神奇再生紙活動(dòng)目標(biāo)：了解再生紙的制作過程幫助幼兒樹立廢物利用、節(jié)省資源的觀念 活動(dòng)準(zhǔn)備：自然《衛(wèi)生紙?jiān)趺磥淼摹?、社?huì)《神奇變身紙》、造紙小知識(shí)、各種制作材料 活動(dòng)過程：拿出一張事先制作好的“再生紙”，請(qǐng)幼兒看一看，說一說： ──這是什么紙呢？你見過嗎？ ──你知道這種紙是怎么制作出的嗎？──閱讀幼兒用書《神奇變身紙》，了解再生紙的制作給幼兒講一講造紙的小知識(shí)，并進(jìn)行操作活動(dòng)：將班級(jí)回收中心的廢舊紙變成“神奇再生紙” ──和幼兒一起翻開幼兒用書《衛(wèi)生紙?jiān)趺磥淼摹?，看看再生紙的做法，并指?dǎo)幼兒動(dòng)手操作。──將紙漿倒在竹簾或都 鋼絲網(wǎng)上，薄薄地鋪上一層──小心拿起竹簾或鋼絲網(wǎng)，放在桌上，用吸水紙抹布覆蓋在上面，輕輕壓住吸掉水分，再用重物壓干水分或讓它自然風(fēng)干──等紙全干了，小心將做好的紙撕下來，略加修剪，就是一張漂亮的再生紙 ──做紙過程中還可以加入美麗的花瓣做裝飾 ──鼓勵(lì)幼兒說說自己還有什么辦法做神奇再生紙請(qǐng)幼兒想一想，說一說，做一做： ──手工做的再生紙可以做什么用呢？ ──請(qǐng)幼兒做一做，并和同伴分享自己的作品七．家園共建請(qǐng)幼兒和家人一起收集各種不同的紙箱，玩紙箱游戲。請(qǐng)幼兒和父母一起制作小紙藝，可以再家進(jìn)行裝飾和美化，把作品帶來幼兒園和大家共同分享。通過吃雞蛋、畫雞蛋、玩雞蛋、踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。[活動(dòng)準(zhǔn)備]課前與家長(zhǎng)聯(lián)系好參與本活動(dòng)，電腦課件，實(shí)物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個(gè)熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動(dòng)過程用古詩(shī)導(dǎo)入活動(dòng)內(nèi)容：清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。(2)現(xiàn)代英雄：抗洪救災(zāi)、搶險(xiǎn)救火、保衛(wèi)國(guó)家生命財(cái)產(chǎn)等等許多現(xiàn)代英雄也獻(xiàn)出了生命。飲食習(xí)俗：吃冷食、吃雞蛋等。1玩雞蛋：請(qǐng)幼兒發(fā)揮想象力用雞蛋作出多種玩法(滾、轉(zhuǎn)、拋、立、碰雞蛋等)，幼兒比賽看誰的玩法多。增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。舞會(huì)宣傳9號(hào)白天在校園內(nèi)擺攤宣傳。遇各類突發(fā)問題，有關(guān)方面應(yīng)本著相互理解的原則，友好協(xié)商解決。學(xué)習(xí)短句：“xx醒來了”、“xx睡著了”?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件《太陽和月亮》音樂：《歡樂的牧童》、《搖籃曲》活動(dòng)過程：一、引題教師以媽媽的口吻：“孩子們，天黑了，我們休息一下吧。(師生邊念詩(shī)歌邊表演)學(xué)編詩(shī)句“太陽出來了，xx醒來了。”a、月亮出來了，還有誰睡著了?(鼓勵(lì)幼兒用詩(shī)歌中的結(jié)構(gòu)說出來)b、夜晚大家都睡著了，你感覺怎么樣?(很安靜、一點(diǎn)聲音也沒有。幼兒扮演各種動(dòng)物，老師擔(dān)任太陽和月亮的角色?！狈乓欢伟察o的音樂，幼兒表演睡覺的動(dòng)作，從而感受夜晚靜悄悄!五、結(jié)束部分教師小結(jié)：白天真熱鬧，黑夜靜悄悄。活動(dòng)反思：活動(dòng)中我選擇了幼兒熟悉的太陽、月亮作為內(nèi)容，以動(dòng)靜結(jié)合作為活動(dòng)的主線。另外，我結(jié)合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)原詩(shī)歌進(jìn)行了改變：太陽出來了，小狗醒來了。只是我在出示圖片后，沒有引導(dǎo)幼兒觀察圖片，同時(shí)，我應(yīng)該把幼兒自己說出來的詩(shī)句“xx醒來了，xx睡著了”也加入到詩(shī)歌當(dāng)中，以滿足幼兒的成就感。2使同學(xué)們了解并體會(huì)阮籍的作品及精神。四、活動(dòng)主題以“談阮籍”為主題五、活動(dòng)對(duì)象工院全體學(xué)生六、策劃舉辦單位院團(tuán)委冶星文學(xué)社七、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)11月24日下午4點(diǎn)到6點(diǎn)，電教1八、主講老師徐星老師九、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備，活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)。主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案4活動(dòng)內(nèi)容：動(dòng)畫制作的經(jīng)驗(yàn)分享，動(dòng)畫企業(yè)的人才需求，動(dòng)畫行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)!活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月25日下午15：0017：00活動(dòng)地點(diǎn)：第三空間活動(dòng)人數(shù)：學(xué)生：35人，兩點(diǎn)十分：8人活動(dòng)目的：讓學(xué)生了解動(dòng)畫，熱愛動(dòng)畫，促成意向?qū)W生的成交活動(dòng)嘉賓：兩點(diǎn)十分?jǐn)?shù)碼科技有限公司總經(jīng)理/藝術(shù)總監(jiān)王世勇兩點(diǎn)十分動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)基地執(zhí)行院長(zhǎng)余杰兩點(diǎn)十分動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)基地教學(xué)總監(jiān)郭文政武漢新天創(chuàng)科技有限公司副總經(jīng)理鐘華邀約對(duì)象：大二、大三的動(dòng)畫專業(yè)的學(xué)生和動(dòng)畫愛好者為主，以及大四有意向來參加的學(xué)生。，個(gè)人職業(yè)的規(guī)劃(10分鐘)：主題內(nèi)容：介紹目前動(dòng)畫行業(yè)人才的需求以及個(gè)人職業(yè)生涯的規(guī)劃，提高學(xué)生的加強(qiáng)學(xué)習(xí)的緊迫性!主講人：(10分鐘)：由在兩點(diǎn)十分動(dòng)畫實(shí)訓(xùn)基地學(xué)習(xí)的學(xué)生給大家分享一下自己的學(xué)習(xí)樂趣和成果。要求：有激情，對(duì)本次活動(dòng)內(nèi)容安排熟悉、能調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性。活動(dòng)前期準(zhǔn)備：場(chǎng)地準(zhǔn)備，6月22日下班前完成，負(fù)責(zé)人：學(xué)生聯(lián)系，6月19日6月24日確認(rèn)可以參加本次活動(dòng)的意向?qū)W生數(shù)，6月24日上午下班之前根據(jù)意向?qū)W生數(shù)確認(rèn)可以到場(chǎng)參加的學(xué)生人數(shù)，并在下午下班之前提交參加活動(dòng)的學(xué)生明細(xì)給趙利飛，信息包括：姓名、學(xué)校、專業(yè)、到場(chǎng)人數(shù)、是否有作品?！皠?dòng)畫沙龍”的易拉寶1個(gè)，標(biāo)準(zhǔn)：120cm*200cm,6月24下班之前制作完成，負(fù)責(zé)人：電子入場(chǎng)卷，6月20日下班之前做完，負(fù)責(zé)人：禮品：4件T恤、4個(gè)杯子，負(fù)責(zé)人：活動(dòng)預(yù)算：場(chǎng)地的租用、茶水和小吃：44人*17元/人=748元。主題活動(dòng)設(shè)計(jì)方案5一、活動(dòng)背景“80后”年輕人已漸漸成為社會(huì)、家庭的中堅(jiān)力量，為社會(huì)、。二、活動(dòng)目的舉辦本次“書香社區(qū)”文化沙龍，目的是為五臺(tái)山社區(qū)、南京大學(xué)的80后青年們交流溝通提供一個(gè)平臺(tái)。四、舉辦單位主辦單位：華僑路街道團(tuán)工委南京大學(xué)信息管理系團(tuán)委先鋒書店協(xié)辦單位：五臺(tái)山社區(qū)承辦單位：南京大學(xué)信息管理系研究生會(huì)南京大學(xué)信息管理系學(xué)生會(huì)五、活動(dòng)概況活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月15日 晚19:00~20:30活動(dòng)地點(diǎn)：廣州路先鋒書店(有5060個(gè)座位，最多可容納100人，有電視機(jī)) 活動(dòng)形式：嘉賓訪談、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)提問主 持 人：嘉賓陣容：觀眾構(gòu)成：六、活動(dòng)詳細(xì)方案前期準(zhǔn)備(1)確定訪談的核心主題，話題線索，訪談問題的設(shè)計(jì)，以及海報(bào)宣傳的亮點(diǎn)。(5)邀請(qǐng)函、入場(chǎng)券、宣傳海報(bào)的制作。(2)18:40左右觀眾入場(chǎng)(3)18:50左右嘉賓入場(chǎng)(二)開