【正文】 六．主要活動內容和紙玩游戲活動目標感知不同紙張吸水的快慢，能用語言與同伴交流探索的過程和結果。讓孩子從撕貼和折疊去觸摸和感受紙的材質，了解不同的紙各自具有的特色；他們會有機會探索和研究一些紙的來源，也能學會珍惜各種紙，在廢紙回收、利用再生紙的過程中懂得保護資源；更重要的是，孩子可以真正地和紙玩游戲，他們可以折一折、玩一玩各式各樣的紙；可以開動腦筋，想辦法讓平面的紙站起來，讓立體的紙變化出不同的空間。猜測——兩種紙寶寶洗澡后會變成怎樣？試驗——驗證剛才猜想的結果。水彩筆、剪刀、膠水、訂書機等。──在紙漿中加入白膠，增加紙漿的粘性。(1)出示人民英雄紀念碑的課件同時播放毛主席樹立紀念碑的錄音，教師講述：毛主席為了讓后人永遠記住、永遠懷念這些革命英雄，并在1949年3月30日在天安門廣場樹立了《人民英雄紀念碑》。物品準備及經費預算現(xiàn)場布置：卡紙、氣球等約40元互動獎品：月餅、熒光棒等約80元其他：約30元各種物品約花費150元3。(一)、看課件，理解詩歌第一段內容：a、太陽出來了，是什么時候?(白天)我們來看看誰醒來了?(太陽出來了，小鳥醒來了，小樹醒來了，小朋友醒來了)b、他們醒來時會做什么動作呢?(揉揉眼睛、伸伸懶腰)c、我們一起來學學他們起床時的樣子。月亮出來了，小草睡著了，小花睡著了，小朋友睡著了，黑夜靜悄悄。同時也為同學們提供一個良好的交流平臺。如果有意向或者猶豫的學生可以建議第2天到公司來參觀。三、活動主題面對夢想與現(xiàn)實，面對迷惑與矛盾，現(xiàn)場的嘉賓與觀眾共話“80后”的成長、奮斗、追夢之路。七、經費預算海報、傳單、門牌等印刷費用：由街道承擔?！八膫€一”即：自制一個節(jié)日禮物獻給媽媽。主題活動設計方案7教育目標：一，能夠認識我們身邊的蔬菜有哪些。現(xiàn)在呢?我們這節(jié)課就要結束了，老師給大家布置一個任務，我們回到家吃飯的時候，仔細的看一看，我們的飯桌上，有些哪些蔬菜寶寶?我們要把蔬菜寶寶吃到肚子里面，讓我們長得高高大大健健康康的，好嗎?第四篇：幼兒園中班主題活動設計方案幼兒園教育作為整個教育體系基礎的基礎，是對兒童進行預備教育。探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。學習穿鞋的正確方法，懂得愛護鞋子。(2)第二組小朋友請你們告訴錢老師照片上的這些鞋子可以適合在哪個場景穿?并把照片貼到相應的圖片上。(1)聽音樂傳遞開心包，音樂結束時，請拿到開心包的幼兒抱好開心包并上前講述一件讓自己開心的事情。師：哪些東西是方的?哪些東西是圓的?師：那這么多東西到底是誰的呢?出示方臉老公公和圓臉老婆婆圖片，講述老公公和老婆婆的外貌特征。(2)教師總結：是啊，生活中的物體每一部分都有各自的用處，他們都是相互聯(lián)系相互依偎的，就像方臉公公和圓臉婆婆不能分家一樣，缺了一樣，就發(fā)揮不出它的作用。學習保持身體平衡，在間隔物體上自然的行走。結合縣教育局組織的讀書工程，要求教師在學習中工作，在工作中學習，在終身學習中引領自身的專業(yè)發(fā)展。加大家長參與幼兒園的管理，形成家園教育的合力根據不同幼兒特點、家庭情況、家長需求等，靈活運用面談、家訪、電話、家長會等多種途徑和方法與家長交流溝通，贏得家長的理解、支持和配合。幼兒園秋季主題活動3活動目標：認識一些農作物或果樹，知道秋天是豐收的季節(jié)，體驗秋天豐收的快樂。談話活動不僅能激發(fā)幼兒與他人交談的興趣，幫助幼兒習得談話的基本規(guī)則，還可以增強幼兒通過交流獲取信息的意識，引導幼兒關注周圍生活，促進幼兒建立良好的同伴關系。，萌發(fā)熱愛秋天、熱愛自然的情感。你知道秋天有哪些水果成熟了嗎?你知道秋天的田野里，哪些農作物豐收了嗎?，萌發(fā)熱愛秋天的情感。但是這類“想象”游戲，需要孩子們在完全靜下心來的時候才能順利開展。)三、交流討論幼兒自由結伴進行交談，學會向同伴介紹自己帶來的水果、蔬菜的名稱、外形、味道及用途。一月份：學期結束工作。加強教師如何進行有效反思的學習，促進教師不斷反思自己的教學成功之舉，教學敗筆之處。加強教師隊伍建設，強化教師自覺學習，自主發(fā)展的意識，在研究中促進教師的自主發(fā)展和自我成長。在活動中有探究的興趣，知道數(shù)木、花草、蔬菜、農作物、水果等都有種子，初步了解植物種子與周圍環(huán)境的相互關系及幾種常見種子的傳播方式。師：故事《方臉和圓臉》……幼兒完整欣賞故事后，教師提問。故事磁帶、錄音機?；顒舆^程：歌唱導入，幫助幼兒回憶開心和生氣的情緒經驗。冬天穿棉鞋，夏天穿涼鞋。幼兒操作，教師巡回指導。四、講評你最喜歡哪一位媽媽?為什么?大家都為媽媽設計了漂亮的發(fā)型，我們一起和媽媽和張影留念一下吧。哎呀，蔬菜家的爸爸媽媽，不讓西瓜寶寶和香蕉寶寶進來呢!看來西瓜寶寶和香蕉寶寶不是蔬菜一家的，那么西瓜寶寶和香蕉寶寶是哪個家的呢!哦，是水果一家。(三)感激他人的資助之恩要求學生回憶對自己資助較大、恩情較深的1至3個人，然后通過一封信、電子郵件、電話等手段表達自己對他們的感激心情。三、具體活動方案宣傳發(fā)動階段三月初，召開教師會議，部署和落實感恩教育系列活動。主持人要注意控制提問觀眾的人數(shù)，把握好時間。我們有太多回憶、太多話題，太多的感悟值得分享?；顒訄鰞冉M織：現(xiàn)場統(tǒng)一安排，負責人：現(xiàn)場的布置和座位的安排，負責人：現(xiàn)場的音響、投影、筆記本、話筒準備，負責人：活動現(xiàn)場主持人：小胖職責：負責本次的活動的開場介紹、嘉賓介紹以及各活動環(huán)節(jié)之間的竄場。二、活動目的1讓同學們更進一步了解魏晉文化，了解竹林七賢?！毙游飩冞呑鏊X的動作邊說：“xx睡著了。萌發(fā)對文學作品的興趣。使同學們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個團圓的日子里感到寂寞。敬仰懷念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。(1)幼兒探索一個人玩報紙游戲的方法，教師觀察記錄：把報紙平放在地下進行雙腳跳、單腳跳；把報紙頂在頭上做帽子，慢慢向前走；把紙平放在胸前，快速向前迎風跑；把報紙折成小飛機玩；把報紙揉成小紙球，向前投擲、拋接；把報紙折成細細的一條，玩走鋼絲的游戲。延伸：讓幼兒想一想不同薄厚的紙，承載力一樣嗎報紙真好玩活動目標讓幼兒了解報紙的制作、用途和可回收性?；顒訙蕚鋷熒议L共同收集宣紙、卡紙、鉛畫紙、玻璃紙、報紙等。第一篇：幼兒園主題活動設計方案幼兒園主題活動設計方案 小紙的大家庭（小班）一．主題由來隨著日新月異的的發(fā)展，生活中隨處可見紙的存在，小朋友們的身邊也充斥著各種紙制品，紙巾、紙盒、紙袋、書本等等。裝有顏料的盤子人手一個，抹布若干，記錄紙、水盆。探索多種玩報紙的方法，培養(yǎng)幼兒的合作能力。(2)幼兒自由探索合作玩報紙游戲，教師觀察記錄：把紙卷成紙棒，二人擊劍；二人背對背夾報紙側行走；把報紙放在身后當作尾巴．囊抓尾巴的游戲；幼兒面對面把報紙拉平，另一幼兒快跑沖過去，玩沖破高墻的游戲；兩幼兒拉著報紙離地一定高度，玩從下面鉆、爬“山洞”的游戲；把報紙揉成紙球互相一接?”神奇再生紙活動目標：了解再生紙的制作過程幫助幼兒樹立廢物利用、節(jié)省資源的觀念 活動準備：自然《衛(wèi)生紙怎么來的》、社會《神奇變身紙》、造紙小知識、各種制作材料 活動過程：拿出一張事先制作好的“再生紙”，請幼兒看一看，說一說： ──這是什么紙呢？你見過嗎？ ──你知道這種紙是怎么制作出的嗎？──閱讀幼兒用書《神奇變身紙》，了解再生紙的制作給幼兒講一講造紙的小知識，并進行操作活動：將班級回收中心的廢舊紙變成“神奇再生紙” ──和幼兒一起翻開幼兒用書《衛(wèi)生紙怎么來的》，看看再生紙的做法，并指導幼兒動手操作。[活動準備]課前與家長聯(lián)系好參與本活動，電腦課件，實物：各種圖案的彩蛋、每幼兒一個熟雞蛋，彩筆、帖紙、橡皮泥、剪刀、膠水等活動過程用古詩導入活動內容：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂，借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。增強同學之間的情感，使同學之間有進一步的了解，來彌補未軍訓造成的同學之間不熟悉的缺憾。活動準備：課件《太陽和月亮》音樂：《歡樂的牧童》、《搖籃曲》活動過程：一、引題教師以媽媽的口吻：“孩子們，天黑了，我們休息一下吧?！狈乓欢伟察o的音樂，幼兒表演睡覺的動作，從而感受夜晚靜悄悄!五、結束部分教師小結：白天真熱鬧，黑夜靜悄悄。2使同學們了解并體會阮籍的作品及精神。要求：有激情，對本次活動內容安排熟悉、能調動學生參與的積極性。二、活動目的舉辦本次“書香社區(qū)”文化沙龍，目的是為五臺山社區(qū)、南京大學的80后青年們交流溝通提供一個平臺。備注：嘉賓訪談和現(xiàn)場互動穿插進行。利用紅領巾廣播臺、新芽電視臺等校內媒體以及集體晨會、班隊活動在學生中進行廣泛的宣傳和發(fā)動。發(fā)動學生為身邊的朋友做一件有意義的事情。除了西瓜，寶寶，香蕉寶寶還有我們之前說過的蘋果寶寶，那么小朋友們還知道哪些寶寶是水果一家的呢!哦，哎呀，小朋友們知道的真多。幼兒做一個可愛的動作，喀嚓!幼兒園中班主題活動設計方案2活動目標：激發(fā)幼兒對周圍事物積極探索的欲望，提高觀察能力，培養(yǎng)樂于同伙伴互相合作共同創(chuàng)作的精神。三、結束部分請幼兒介紹制作好的小區(qū)。運動穿球鞋，下雨穿雨鞋。(1)師生共同歌表演《表情歌》?；顒舆^程：(一)看看、想想、說說，初步理解故事內容。師：現(xiàn)在誰能告訴我他們到底分了沒有?師：為什么他們不分了?(幼兒自由討論回答)師：老公公的臉盤是方的，可眼珠是圓的。能用自然美好的聲音歌唱，努力運用不同速度、力度、音色變化來恰當?shù)匮莩?，并用形體動作表現(xiàn)樹葉飛舞的形態(tài)。針對本園問題，有效開展教研活動，注重教研活動的實效性，切實提高保教質量。教學機智之精、孩子發(fā)現(xiàn)之美、教學改進之想???等等，切實提高活動質量。教學檢查。(教師巡回參與幼兒的交談，提醒幼兒圍繞話題輕聲談話，不影響別人。活動開始我有些操之過急，有