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小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃-wenkub

2025-04-05 21 本頁面
 

【正文】 結(jié)合學(xué)生實際,開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織學(xué)生積極參加環(huán)保調(diào)研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。各學(xué)科都要將環(huán)境教育列入科組計劃,要有措施,有總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生自覺的環(huán)保意識和行為?! 〖訌?qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)。設(shè)立環(huán)保標(biāo)語牌,懸掛環(huán)保主題的圖片或美術(shù)作品?! 。ㄈ┚G化、美化、凈化校園,加強(qiáng)學(xué)校環(huán)保硬件建設(shè)  綠化校園?! 《ㄆ谡匍_專題會議,推動校環(huán)保工作?! ∷?、主要措施:  (一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)  組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,專設(shè)環(huán)境教育辦公室,并具體分管環(huán)保工作?! 。ㄈ﹦?chuàng)建活動多樣化以活動為手段,促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識的發(fā)展,使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學(xué)?!被顒印! 《?、奮斗目標(biāo): ?。ㄒ唬﹦?chuàng)建綠色學(xué)?;顒右?guī)范化、制度化建立學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合的主體教育網(wǎng)絡(luò)。我們還在全校開展美化校園的活動,要求地上無垃圾,墻上無污染,課桌無刻痕,公物不損壞,水電不浪費(fèi),將全校燈具更換成節(jié)能燈等,通過美化校園活動,強(qiáng)化了師生愛護(hù)環(huán)境珍惜資源的意識。一年四季有鮮花裝扮,校園內(nèi)常年擺放盆景綠化,不僅起到了美化校園的目的,還陶冶了師生的心靈,培養(yǎng)了師生的審美情趣和環(huán)保意識。“3月12日”植樹節(jié)我們發(fā)出倡議號召學(xué)生參加“植樹:愛綠、護(hù)綠”活動;“3月22日”世界水日對學(xué)生進(jìn)行“節(jié)約用水從小事做起”主題活動;“4月7日”世界衛(wèi)生日,組織學(xué)生衛(wèi)生大掃除,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;“4月22日”世界地球日,我們邀請了縣環(huán)保局的專家對我校師生上了一堂“低碳生活”為主題的環(huán)境教育大課,進(jìn)行保護(hù)地球母親,美化校園環(huán)境的教育;“5月31日”世界無煙日,進(jìn)行吸煙有害健康的宣傳;“6月5日”世界環(huán)境日,利用國旗下講話向?qū)W生宣傳環(huán)保的重要性……  我們還利用班隊活動這一主陣地,讓學(xué)生圍繞這些重大節(jié)日開展各種各樣的環(huán)保主題班隊會,通過各種形式環(huán)保征文比賽,環(huán)保板報評比,美術(shù)環(huán)保作品賽,設(shè)立紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗、實行衛(wèi)生包干責(zé)任制等,進(jìn)一步增強(qiáng)了全體學(xué)生的環(huán)保意識及自覺性,使他們養(yǎng)成良好的環(huán)保行為。我們還充分利用校本課程,對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,激發(fā)學(xué)生為家鄉(xiāng)建設(shè)出力,爭做環(huán)保小衛(wèi)士的熱情。我校十分注重環(huán)境教育課程的開設(shè)。我校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點,不斷為環(huán)境教育營造濃厚的氛圍?! 「髫?fù)責(zé)人要堅持定期檢查,按計劃實施,努力做到全員參與,保證深入落實,切實將創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ骷{入到學(xué)校的整體工作計劃中,全面提高教師、學(xué)生環(huán)保意識,提高學(xué)生的素質(zhì),為營造一個清新、自然而然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)?! ¢_展各項主題活動。利用雙休日和假日,由環(huán)保、監(jiān)督小組負(fù)責(zé),開展環(huán)保志愿活動?! 淞駱樱浞职l(fā)揮其帶動作用。  成立監(jiān)督小組?! 。ㄈ┐罅﹂_展宣傳,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展?! ⊥晟票O(jiān)督、檢查機(jī)制,堅持記錄,定期總結(jié),按計劃逐步開展教育活動,定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。不斷建設(shè)學(xué)校的人文景觀,增加學(xué)校的人文內(nèi)涵。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各科教育之中。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,創(chuàng)建“綠色學(xué)校”對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育,都具有十分重要意義。本文格式為Word版,下載可任意編輯小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃   人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將接觸新的知識,學(xué)習(xí)新的技能,積累新的經(jīng)驗,此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細(xì)的計劃了。我校要全面貫徹落實《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》、《江蘇省小學(xué)“綠色學(xué)?!痹u估標(biāo)準(zhǔn)》等文件精神,以“綠色學(xué)校”為載體,推進(jìn)青少年的素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)。全面動員。  創(chuàng)建活動多樣化?! ∪⒅饕胧 。ㄒ唬┙㈩I(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)?! 。ǘ┩晟骗h(huán)保隊伍建設(shè)  定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。  設(shè)立宣傳欄,在各班級設(shè)立宣傳角,充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、閉路電視系統(tǒng)介紹、宣傳環(huán)保知識,環(huán)保動態(tài),并抓住各個環(huán)保宣傳節(jié),如:植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等,組織大型主題宣傳活動。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上,組織監(jiān)督小組,對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。在學(xué)生和教師中發(fā)現(xiàn)環(huán)保標(biāo)兵,樹立榜樣。如清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識?! 。ㄎ澹┘訌?qiáng)校園環(huán)境建設(shè)。小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計劃2  近年來,在上級黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在教育行政部門和環(huán)保部門的具體指導(dǎo)下,我校十分注重校園育人環(huán)境的建設(shè)和開展環(huán)境教育活動,思想認(rèn)識到位,保障資金到位,負(fù)責(zé)落實到人,通過開展內(nèi)容豐富、形式多樣、聯(lián)系實際、寓教于樂的環(huán)境教育系列活動,取得了環(huán)境教育與教育教學(xué)的雙豐收。為使創(chuàng)建綠色學(xué)校工作深入有效地開展,我校充分利用各種宣傳陣地,廣泛宣傳環(huán)保知識,通過上環(huán)保教育大課,觀看環(huán)保錄像,布置環(huán)保宣傳櫥窗和環(huán)保宣傳標(biāo)語牌,出環(huán)保專題黑板報,組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī),舉行環(huán)保講座,利用升旗儀式國旗下講話對學(xué)生進(jìn)行“植樹護(hù)綠”“保護(hù)地球母親”“珍愛生命之水”等教育,利用“六在綜合實踐活動課中,每學(xué)期我校有近三分之二的班級會選擇“美化我們的校園”“水污染調(diào)查”“節(jié)水節(jié)電從小事做起”等一系列環(huán)保課題進(jìn)行活動。各學(xué)科形成合力,增強(qiáng)了環(huán)境教育的效果,學(xué)生不僅掌握了知識,而且能自覺地運(yùn)用知識去關(guān)心自然,保護(hù)環(huán)境。我校85名中高年級同學(xué)參加縣上組織的森林防火征文活動比賽中,有蔣岱峰、李金秋、査曉旗、何榕榕、馬璟琪、葉柯妮等15名同學(xué)分別獲得了一、二、三等獎。在綠化、美化校園方面,本學(xué)年冬季,我們對校園樹園進(jìn)行了修剪,雨季來臨,我們重新栽種了樹園里的草坪475平方米,植樹10棵,增加防護(hù)圍欄92米,總投資約2?! 〗窈?,我們將一如既往地開展環(huán)境教育工作,將環(huán)境教育滲透在學(xué)校工作的各個環(huán)節(jié)中,使之成為學(xué)校教育理念的一個重要組成部分,在實踐中探索,在探索中前進(jìn),在堅持現(xiàn)有的制度化、系列化的前提下,加強(qiáng)目標(biāo)層次管理,把環(huán)境教育逐步升華到環(huán)境美育的境界,并將以此為動力,推動我校各項工作的全面發(fā)展。培養(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍?! ∪?、總體要求:  把創(chuàng)建“綠色學(xué)校”作為學(xué)校素質(zhì)教育的重要內(nèi)容來抓。明確分工,強(qiáng)化責(zé)任,優(yōu)化措施,校長親自抓,政教處、教務(wù)處和總務(wù)處緊密配合,將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)的各項活動中去?! 。ǘ┩晟骗h(huán)保隊伍建設(shè)  定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。整體規(guī)劃校園建設(shè),計劃在校內(nèi)加植各類樹木1000株,并對學(xué)校的花草樹木布局進(jìn)行調(diào)整,使植物群落布局合理,校園綠化覆蓋率達(dá)到60%以上。增設(shè)環(huán)保宣傳欄,學(xué)校宣傳媒體定期刊出或播放環(huán)保內(nèi)容的文稿,努力營造環(huán)保氛圍。加強(qiáng)“生態(tài)植物園”建設(shè),增設(shè)地理室,完善化學(xué)實驗室和物理實驗室建設(shè)?! 〈罅﹂_展宣傳,促進(jìn)全社會環(huán)保意識發(fā)展。各部門要結(jié)合學(xué)生實際,開展教育活動。為創(chuàng)建環(huán)境優(yōu)美,辦學(xué)條件一流的學(xué)校而努力奮斗,爭取跨入省“綠色學(xué)校”的行列?! ?二)共同參與原則  創(chuàng)建“綠色學(xué)?!被顒邮且粋€共同參與的過程,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體師生根據(jù)自己的職責(zé)共同參與,為推動創(chuàng)建活動的開展,發(fā)揮各自的作用。在創(chuàng)建“綠色學(xué)?!边^程中,特別在環(huán)境建設(shè)和開展環(huán)境教育活動方面,根據(jù)本校的現(xiàn)實條件和基礎(chǔ),制定切實可行的措施,循序漸進(jìn),逐步提高?! W(xué)校把綠色校園創(chuàng)建活動納入領(lǐng)導(dǎo)班子議事日程,研究制定計劃,分工協(xié)作,責(zé)任到人,通過學(xué)習(xí)不斷提高對環(huán)境建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)水平。環(huán)境教育具有跨學(xué)科、綜合性、與社會實際問題和學(xué)生個人生活聯(lián)系緊密的特點 ?!秶鴦?wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》第18條指出:“豐富多彩的教育活動和社會實踐活動是中小學(xué)德育的重要載體。根據(jù)學(xué)生現(xiàn)有知識,設(shè)計以學(xué)生為中心、圍繞生活常見的現(xiàn)象和問題、以解決問題為導(dǎo)向的多種課外、校外和社區(qū)環(huán)境教育實踐活動,促進(jìn)學(xué)生環(huán)境道德和環(huán)保行為的養(yǎng)成。保障師生的安全、衛(wèi)生和健康要求?! 〗ㄔ旎▔苑N松柏,四季常青,使校園坐落在綠色之中,給人美的享受?! 「鹘淌易龅矫阑?、凈化、文明化、知識化。為體現(xiàn)環(huán)境教育這一特色,學(xué)校將以研究性學(xué)習(xí)為切入點,以“綠色美化環(huán)境,深化環(huán)境教育,營造濃郁氛圍,全面提升辦學(xué)品位”為理念,深入有效地開展環(huán)境教育和創(chuàng)建綠色學(xué)校工作。  二、奮斗目標(biāo):  創(chuàng)建綠色學(xué)?;顒右?guī)范化、制度化。充分利用先進(jìn)電教媒體、網(wǎng)絡(luò),以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),加強(qiáng)環(huán)保教育在課堂教學(xué)中的滲透,使環(huán)保教育融于各學(xué)科教育之中。提高學(xué)生環(huán)境意識,培養(yǎng)學(xué)生良好的環(huán)保習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的環(huán)保行為?! 〕闪W(xué)校創(chuàng)建綠色學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組,設(shè)立環(huán)境教育辦公室。制訂相應(yīng)的工作職責(zé)和工作制度。定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。 ?。?)校內(nèi)花草樹木培育?! 。ㄈ┩晟骗h(huán)保隊伍建設(shè)  定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動,增強(qiáng)教師環(huán)保意識,充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。  發(fā)動學(xué)生,組織“三中學(xué)生環(huán)保宣傳隊”。 ?。ㄎ澹┙虒W(xué)中滲透環(huán)保教育,寓教育于活動中  樹立榜樣,充分發(fā)揮其帶動作用。學(xué)校定期組織環(huán)保知識競賽,強(qiáng)化學(xué)生對環(huán)保知識的掌握。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網(wǎng)死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味?! 〗M織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組。定期召開專題會議,推動校環(huán)保工作。其它學(xué)科,要適時地滲透環(huán)境教育,相關(guān)內(nèi)容在教案中要有所體現(xiàn)。要組織全校師生認(rèn)真學(xué)習(xí),著力提高師生的“兩個意識”(公德意識和環(huán)保意識),告別一個“不良行為”(隨手亂扔垃圾的不良行為)和形成一個“良好習(xí)慣”(愛我校園、美我校園的習(xí)慣)?! 〗M織各種宣傳活動。組織在全校師生中開展“節(jié)水節(jié)電,珍惜資源,減少污染,保護(hù)自然”的活動,使學(xué)生受到豐富多彩的環(huán)境教育,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和環(huán)境道德意識。利用雙休日和假日,為保護(hù)環(huán)境做好事、做實事,清除白色污染、非法廣告,平日注意垃圾分類,宣傳環(huán)保知識。重點研究如何通過學(xué)校的環(huán)境教育使學(xué)生能在所轄鄉(xiāng)鎮(zhèn)以自己的實際行動去引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)居民自覺保護(hù)環(huán)境,并運(yùn)用所學(xué)知識為優(yōu)化家鄉(xiāng)環(huán)境進(jìn)行嘗試性工作。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事,創(chuàng)建綠色學(xué)校對提高學(xué)生的環(huán)保意識和推進(jìn)素質(zhì)教育,都具有十分重要的意義?! ∨囵B(yǎng)一支合格的具有一定環(huán)保意識、環(huán)保知識的教師隊伍?! ?chuàng)建活動多樣化?! …h(huán)境教育列入學(xué)校工作計劃  我校把創(chuàng)建“綠色學(xué)?!惫ぷ髁腥牍ぷ髂繕?biāo),環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組專項制訂工作計劃,有要求、指導(dǎo)思想、奮斗目標(biāo)、主要措施,期末有專題總結(jié),總結(jié)收獲、尋找不足,逐步完善,以求創(chuàng)建工作實效。  教學(xué)軟件得到保證  為使各學(xué)科進(jìn)行環(huán)境教育,滲透教學(xué),生動、易接受,配備和使用好電教光盤,如《探索——環(huán)境保護(hù)篇》、《自然科學(xué)之謎》系列,《自然界奇特現(xiàn)象》系列等?! ≌Z文、自然、社會、思品滲透環(huán)境教育  四門學(xué)科結(jié)合教材、要求完成環(huán)境教育內(nèi)容,列入教研組工作計劃,有單獨(dú)教案,使學(xué)生認(rèn)識保護(hù)我們的生存環(huán)境,理解人與自然的關(guān)系,樹立良好的環(huán)境意識?;顒觾?nèi)容和過程是觀察本地的環(huán)境狀況,課外查找、編寫環(huán)境問題的有關(guān)材料,歸納出危害性,查閱相關(guān)資料分析其成因,針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題,向有關(guān)部門提出合理建議和可行性治理措施。5世界環(huán)境日”,開展《家庭裝潢與環(huán)境保護(hù)》宣傳活動,經(jīng)過社會調(diào)查,舉辦專題小報《家庭環(huán)境污染的調(diào)查》;開展創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)校專題活動,舉辦《創(chuàng)建綠色環(huán)保學(xué)?!沸蟮然顒?,增強(qiáng)了學(xué)生環(huán)保意識,保護(hù)環(huán)境從我做起。其次督查,每天開展“六項”常規(guī)檢查,把保潔、室內(nèi)衛(wèi)生工作作為重要內(nèi)容,檢查評比作為班主任考核內(nèi)容之一。在學(xué)校已有的基礎(chǔ)上,擴(kuò)大綠化面積,明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識,提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),做到校園無衛(wèi)生死角,操場無雜物,教室無蛛網(wǎng)死角,食堂無蒼蠅,廁所無異味。
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