【正文】 進(jìn)社會(huì)及自己解決處理問題的機(jī)會(huì)?！　◇w現(xiàn)“藝術(shù)”及“互動(dòng)”特色，創(chuàng)設(shè)相應(yīng)的環(huán)境，給予幼兒充分的感受和滿足。　?。?）主題指導(dǎo)要點(diǎn)：※根據(jù)幼兒的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、季節(jié)的特點(diǎn)來決定主題活動(dòng)。　　訓(xùn)練生動(dòng)、活潑的操前游戲，并利用晨間、課間、午間這三段時(shí)間訓(xùn)練幼兒的拍球技能，并開展階段性比賽，爭(zhēng)取人人過拍球關(guān)?！　、壅J(rèn)真觀察幼兒的活動(dòng)情況，避免不安全事件，樹立安全意識(shí)?！　、拗辣９茏约旱膶W(xué)習(xí)用具，每次用完學(xué)會(huì)清點(diǎn)?！　∷摹⒈＝虄?nèi)容及措施：　?。ㄒ唬┍Ｓぷ鳌　∮變航】蛋踩處煵艜?huì)快樂，所以我們要組織好幼兒的一切活動(dòng)，向自己的工作要成績(jī)，如何保證幼兒的健康成長(zhǎng)，從以下方面開展。不打人、不罵人，懂得不是自己的東西不要。喜歡參與種植、飼養(yǎng)等活動(dòng)。會(huì)點(diǎn)數(shù)理解序數(shù)。學(xué)習(xí)正確的進(jìn)餐衛(wèi)生常規(guī)。能較自如地使用剪刀。用多種方法玩圈、球、棍。　　三、教育教學(xué)目標(biāo)：　　身體發(fā)展　　大肌肉動(dòng)作：會(huì)變向、變速走和跑，會(huì)單腳向前跳。形成良好的“家園對(duì)話互動(dòng)網(wǎng)”。本學(xué)期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計(jì)劃，擬定一份適合本班幼兒特點(diǎn)、行之有效的班級(jí)計(jì)劃，爭(zhēng)取使我班形成班風(fēng)活潑有序、幼兒個(gè)性和諧的發(fā)展、家長(zhǎng)工作顯有成效的良好集體。幼兒平均年齡在五歲半。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于幼兒園中班工作計(jì)劃模板7篇關(guān)于幼兒園中班工作計(jì)劃模板7篇 　　時(shí)間流逝得如此之快，相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們一起來學(xué)習(xí)寫工作計(jì)劃吧?！　∮變呵闆r：①通過近期的觀察、談話了解，知道這2名新生之前都有在其它園所受到教育，適應(yīng)能力較強(qiáng)，在老師和同伴的幫助下，幼兒很快喜歡上了這個(gè)大集體，相處融洽?！　《嗉?jí)經(jīng)營(yíng)：　　經(jīng)營(yíng)目標(biāo)：①營(yíng)造一個(gè)充滿愛的班級(jí)氛圍，讓幼兒有安全感培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感?！　〗?jīng)營(yíng)特色：①形成互愛互助、尊重他人、師幼平等的大集體。雙腳左右跳?！　⌒〖∪鈩?dòng)作：學(xué)會(huì)正確握筆。　　自我保護(hù)：懂得躲避危險(xiǎn)物。　　認(rèn)知發(fā)展　　智力能力：能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境變化，愛提問題，喜歡參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)身邊的事物較感興趣。會(huì)從不同方向進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的排序。　　語(yǔ)言發(fā)展：能聽懂故事的主要情節(jié)，學(xué)習(xí)復(fù)述故事?！　〗煌耗苤鲃?dòng)地與同伴交談，懂得不妨礙別人活動(dòng)，不影響別人休息?！　〖訌?qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，努力做到保教結(jié)合，培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，重點(diǎn)抓好以下幾項(xiàng)：　?、僖浴盃?zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”的形式，督促幼兒保持班級(jí)衛(wèi)生　?、谝笥變憾脨巯婢?，學(xué)會(huì)自覺整理　?、墼谟變河命c(diǎn)心時(shí)，能較有序、安靜，每日用點(diǎn)心前安排一名值日生介紹點(diǎn)心，教育幼兒不挑食，盡量吃完自己的一份點(diǎn)心　?、荛_始安排值日生，每日四名幼兒?！　∨浜媳＝♂t(yī)生做好衛(wèi)生保健工作　?、侔押贸繖z關(guān)，在晨區(qū)活動(dòng)后進(jìn)行評(píng)價(jià)　　②定期組織幼兒進(jìn)行體檢，并做好反饋?！　、芾靡蝗栈顒?dòng)中各個(gè)環(huán)節(jié)，隨機(jī)進(jìn)行安全教育，每次活動(dòng)前提出要求，比如：吃飯前要求幼兒注意不碰撒熱湯等　?、莞鶕?jù)中班特點(diǎn)經(jīng)常講一些有關(guān)安全的小常識(shí)、小故事?！　。ǘ┙逃ぷ鳌　∫浴盎顒?dòng)”“整合”為主要課程建構(gòu)形式，開展促進(jìn)孩子全面發(fā)展的主題活動(dòng)。※環(huán)境布置符合主題內(nèi)容，主要讓幼兒參與進(jìn)來，讓幼兒成為環(huán)境布置的主人，讓環(huán)境與幼兒對(duì)話?！　。?）教師編寫音樂藝術(shù)家圖片，裝飾在走廊墻上，激發(fā)幼兒興趣，與幼兒共同豐富墻面，并提供相關(guān)資料幫助幼兒進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，從而增強(qiáng)對(duì)音樂藝術(shù)的向往。啟發(fā)幼兒在大量感知事物的過程當(dāng)中發(fā)現(xiàn)問題，并進(jìn)行探索，從而使幼兒思維活躍，興趣廣泛?！　∥逶路荩洪_展“我是好幫手”的勞動(dòng)教育，讓幼兒了解周圍人的工作，理解他們的勞動(dòng)和自己的關(guān)系，懂得珍惜別人的勞動(dòng)成果?！　∥濉⒓议L(zhǎng)工作　　每學(xué)期召開一次家長(zhǎng)會(huì)，讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育教學(xué)目標(biāo)?！　?duì)插班幼兒與家長(zhǎng)多溝通，及時(shí)反映幼兒情況讓家長(zhǎng)放心?！　?．對(duì)幼兒進(jìn)行大慶精神鐵人精神的教育。 4. 在活動(dòng)中要根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容來進(jìn)行分組或集體活動(dòng)，并注意活動(dòng)場(chǎng)地的選擇?！　?。假如不小心摔倒了，要先保護(hù)好自己在活動(dòng)中要注意幼兒的安全，的頭和臉等，然后才能讓幼兒活動(dòng)?！　∮信笥颜婧?；　　大樹和小鳥；　　說說笑；　　愛開玩笑的納納；　　慢吞吞的壓路機(jī)；　　小兔看爺爺；　　龜兔爬樓，誰是第一?！　〗虒W(xué)建議：　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)：　　設(shè)置“好朋友”園地，將幼兒帶來的好朋友的照片，以及在美工區(qū)里畫的一對(duì)好朋友剪下的貼在園地里，并不斷豐富內(nèi)容，激發(fā)幼兒的同伴友情；　　與幼兒童制作同心樹；　　在墻上布置“快塊回，慢慢回”的專欄，展示有關(guān)車輛的快慢，動(dòng)物的快慢，生活中快慢等內(nèi)容，并不斷的豐富；　　在活動(dòng)室里放置汽車、摩托車、飛機(jī)、輪船等交通工具的模型，供幼兒觀摩，了解這些交通工具的特點(diǎn)；　　結(jié)合國(guó)慶節(jié)的活動(dòng)與幼兒共同商量怎樣布置環(huán)境，并在美工區(qū)活動(dòng)中動(dòng)手創(chuàng)作；　　設(shè)置“動(dòng)物朋友樂園”展示交流臺(tái)，供幼兒展示快朋友和慢朋友的泥塑作品。幼兒園中班工作計(jì)劃 篇4　　一、情況分析：　　新學(xué)伊始，草長(zhǎng)鶯飛，綠意盎然，到處是一片生機(jī)勃勃的景象，現(xiàn)在就來剖析一下我所帶的這個(gè)班?！　」膭?lì)幼兒積極回答，主動(dòng)提問。同時(shí)，也投入一些圖書、繪畫和其他多種方式，引發(fā)幼兒對(duì)書籍閱讀和書寫的興趣，培養(yǎng)前閱讀和前書寫的技能?！　〗處熒眢w力行，以身作則，創(chuàng)造一個(gè)自由，寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)，吸引幼兒與教師，同伴或其他人交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂趣，學(xué)習(xí)使用適當(dāng)?shù)亩Y貌的語(yǔ)言交往。雖然是中班，但對(duì)我們的工作也有很大的壓力和阻力，所有的常規(guī)、習(xí)慣都要從零開始。　　2`繼續(xù)加強(qiáng)幼兒安全衛(wèi)生意識(shí),提高幼兒自我防范,自我保護(hù)意識(shí)。　　三、班級(jí)幼兒發(fā)展特點(diǎn)　　本學(xué)期開學(xué)初，我們對(duì)幼兒進(jìn)行了全面的觀察、分析，并結(jié)合各幼兒前兩個(gè)學(xué)期個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展概況，以及中班幼兒的年齡特征的發(fā)展概況等，小結(jié)出以下幾點(diǎn)本班幼兒的發(fā)展特點(diǎn)：　　(1)幼兒發(fā)展優(yōu)勢(shì)　　A、學(xué)