【正文】 幼兒想象各種不同的泡泡形狀?！　〕鍪緢D二，師：“這里有什么樣的泡泡？”　　三、教師結(jié)合洗澡兒歌范畫。　　活動準(zhǔn)備：　　1．印有浴缸的材料紙人手一份。　　作業(yè)形式可采用自主表現(xiàn)或合作方式進(jìn)行。　　作業(yè)評價：讓兒童對制作好的作品談自己的感受和游戲活動中獲得的發(fā)現(xiàn)以及樂趣?！　”菊n教學(xué)以童年為主題的美術(shù)學(xué)習(xí)活動進(jìn)行，通過玩泥巴，做餐具，捏食品等，引發(fā)學(xué)生的共鳴。　　三、教學(xué)設(shè)計　　本課的教學(xué)設(shè)計，教師要注意做到激活學(xué)生記憶、感受、想象的發(fā)揮，培養(yǎng)動手表現(xiàn)的能力，通過活動方式提高學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣。由幾個人一組，一起動手做各自熟悉的餐具和食物等，將學(xué)習(xí)置于可予認(rèn)同的生活情境中，在學(xué)習(xí)和游戲活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造想象能力。教師應(yīng)通過這一形式來設(shè)計辦家家、組織教學(xué)，讓兒童通過自己動手、實踐玩游戲，體驗到成功的喜悅和活動的樂趣。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于小學(xué)美術(shù)教案十篇關(guān)于小學(xué)美術(shù)教案十篇　　作為一名辛苦耕耘的教育工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果?！　”菊n辦家家教學(xué)應(yīng)讓兒童通過觀察、認(rèn)識、了解餐具和食物的各種形狀特點，使之從感受引發(fā)兒童學(xué)習(xí)的欲望?！　⌒W(xué)美術(shù)教案一年級下：18課 辦家家　　二、教學(xué)目標(biāo)　　認(rèn)識餐具、食物的形狀，發(fā)展形象思維的能力。把掌握的知識運用到學(xué)習(xí)制作活動中，做到寓教于樂。在體驗和活動中完成本課的學(xué)習(xí)?！　∽鳂I(yè)要求：動手制作幾件自己熟悉的餐具和嘗過的點心，大家一起做游戲。小學(xué)美術(shù)教案 篇2　　活動目標(biāo)：　　1．初步嘗試用不同的線條和顏色表現(xiàn)泡泡?！　?．水彩筆、背景墻。　　師：“我們也來洗個澡，好嗎？”　　 出示范畫一　　　　師：“還有什么形狀的泡泡呀？誰來畫？”　?、壅?——2位幼兒畫?！薄　∥?、欣賞與評價幼兒的作品。有的以層次取勝，典雅清純，如“紫花水仙”；有的以野趣漸長，質(zhì)樸自然，如“椅背花束”；有的幽默詼諧，耐人尋味，如“鳥窩虞美人”；還有的熱烈奔放，通體燦爛，如“向日葵”。　?、诰毩?xí)插花設(shè)計，了解插花的一般方法?！　、蹨?zhǔn)備多種器皿?！　　裨u述：針對三組插花，師生評述，介紹插花的一般規(guī)則，如主次關(guān)系，高度比例，外輪廓線等。教師巡視輔導(dǎo)，鼓勵創(chuàng)意設(shè)計?！　　衲芊裨诓寤ㄔO(shè)計中表現(xiàn)出創(chuàng)意。因為裝飾畫具有鮮明的欣賞性和裝飾性，所以人們稱它為：“經(jīng)過化妝、打扮出來的畫?！　熒餐骄垦b飾畫的方法：夸張、變形、簡化、概括、修飾等方法；總結(jié)裝飾畫的設(shè)計三要素：造型、色彩、構(gòu)圖　　設(shè)計實踐　?。?）教師示范的裝飾畫設(shè)計方法，強(qiáng)調(diào)作品創(chuàng)作時可以是形狀的裝飾變化，也可以是色彩的裝飾變化　　（2）學(xué)生了解裝飾畫繪畫步驟　?。?）學(xué)生了解裝飾畫的組合形式：獨帽式裝飾畫和組合式裝飾畫　　嘗試創(chuàng)作　　（1）教師提出創(chuàng)作建議：①設(shè)計一幅以《花》為主題的獨帽式裝飾畫；②小組合作設(shè)計一組以《花》為主題的組合式裝飾畫　　（2）學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)作，選擇完成組合式裝飾畫的同學(xué)進(jìn)行討論分工，合作完成作品?！　??！　〗虒W(xué)過程：　　一、激趣導(dǎo)入：　　同學(xué)們，今天我們將舉行一次競賽，它有一個好聽的名字，叫“超級變變變”?！　〕鍪緢D片，請同學(xué)們討論一下，這么多作品中你喜歡哪一個，分析使用了哪些資料，并大膽說出自身的感受?！　∈茄剑⊥瑢W(xué)們的想法真豐富啊?！　w納方法?！　〗Y(jié)合資料，聯(lián)想創(chuàng)作。生活中的美無處不在，藝術(shù)大師羅丹說過，我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，有了發(fā)現(xiàn)便有了美?！　∨囵B(yǎng)學(xué)生觀察生活、回味生活的能力，通過對乘車的種種印象的討論，去發(fā)現(xiàn)平常事中平常人的閃光點，宣揚尊老愛幼、文明乘車的好風(fēng)尚?！　W(xué)生準(zhǔn)備:繪畫工具　　課時安排：1課時　　教學(xué)思路:　　一、感知與體驗　　教師房車的內(nèi)部圖片，讓學(xué)生感受坐在里面一定會有一種舒適的感覺，然后將學(xué)生的視線引向房車的外部原來是一輛車，由此導(dǎo)入本課主題：乘車印象。　　人物示范各種相關(guān)動態(tài)，注意人物表情及人物間的高低變化與前后遮擋?！　】蓪W(xué)生作品匯集成冊?！　〗虒W(xué)重難點：　　重點：能根據(jù)卵石的形狀進(jìn)行合理的想象，并創(chuàng)作可愛的動物形象?！　熣Z：很多小朋友和大家一樣，看到了各種形狀的卵石，也產(chǎn)生了很多豐富的想象，并且把自己的想象變成了現(xiàn)實，創(chuàng)作出了許多有趣的動物造型?！　。?）仔細(xì)觀察，說一說這些作品是怎樣利用卵石形狀創(chuàng)作的？創(chuàng)作的動物形象在姿態(tài)上有什么特點？　?。ǔ藙游镱^像與魚類外，動物的姿態(tài)大多是靜止的團(tuán)身形象?！　∪耸忠粋€，先構(gòu)思，再涂色。其實，生活中還有很多可以讓我們美化的東西，只要你能有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一定能讓我們的世界變得更美！　　教學(xué)后記：　　學(xué)生對于本堂課所學(xué)習(xí)的內(nèi)容非常感興趣，學(xué)習(xí)過程中始終表現(xiàn)得很積極，很投入。　　教材分析：　　本課展示了各種各樣的書包實物圖片，并針對不同特點的書包的各部分結(jié)構(gòu)提出問題，其目的旨在通過這些問題引導(dǎo)學(xué)生對書包進(jìn)行細(xì)致觀察和分析，從而學(xué)會分析、思考的方法，了解到書包的主要功能是為了方便人們攜帶學(xué)習(xí)用具的，了解體會出設(shè)計要以人為本的理念，為自己的設(shè)計打下基礎(chǔ)。　　三、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)　　知識目標(biāo)：　　了解書包的設(shè)計理念，設(shè)計的書包要美觀與實用相結(jié)合?！　∷?、教學(xué)重點：　　觀察、分析書包各部分的設(shè)計意圖，了解形象與功能之間的關(guān)系，運用簡單設(shè)計圖的畫法設(shè)計一款自己的書包。　　七、教學(xué)過程：　?、?、