【正文】 你喜歡洗澡嗎？”　　“把你洗澡的樣子畫下來吧，要搓出許多不同的泡泡哦?！　〕鍪緢D二，師：“這里有什么樣的泡泡？”　　三、教師結合洗澡兒歌范畫?！　∽鳂I(yè)形式可采用自主表現(xiàn)或合作方式進行。　　本課教學以童年為主題的美術學習活動進行，通過玩泥巴，做餐具，捏食品等，引發(fā)學生的共鳴。由幾個人一組，一起動手做各自熟悉的餐具和食物等，將學習置于可予認同的生活情境中，在學習和游戲活動中培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)造想象能力。本文格式為Word版，下載可任意編輯關于小學美術教案十篇關于小學美術教案十篇　　作為一名辛苦耕耘的教育工，總不可避免地需要編寫教案，借助教案可以提高教學質(zhì)量，收到預期的教學效果。　　小學美術教案一年級下：18課 辦家家　　二、教學目標　　認識餐具、食物的形狀，發(fā)展形象思維的能力。在體驗和活動中完成本課的學習。小學美術教案 篇2　　活動目標：　　1．初步嘗試用不同的線條和顏色表現(xiàn)泡泡。　　師：“我們也來洗個澡，好嗎？”　　 出示范畫一　　”　　五、欣賞與評價幼兒的作品?！　、诰毩暡寤ㄔO計，了解插花的一般方法?！　　裨u述：針對三組插花，師生評述，介紹插花的一般規(guī)則，如主次關系，高度比例，外輪廓線等?！　　衲芊裨诓寤ㄔO計中表現(xiàn)出創(chuàng)意?！　熒餐骄垦b飾畫的方法：夸張、變形、簡化、概括、修飾等方法；總結裝飾畫的設計三要素：造型、色彩、構圖　　設計實踐　　（1）教師示范的裝飾畫設計方法，強調(diào)作品創(chuàng)作時可以是形狀的裝飾變化，也可以是色彩的裝飾變化　　（2）學生了解裝飾畫繪畫步驟　　（3）學生了解裝飾畫的組合形式：獨帽式裝飾畫和組合式裝飾畫　　嘗試創(chuàng)作　?。?）教師提出創(chuàng)作建議：①設計一幅以《花》為主題的獨帽式裝飾畫；②小組合作設計一組以《花》為主題的組合式裝飾畫　　（2）學生進行創(chuàng)作，選擇完成組合式裝飾畫的同學進行討論分工，合作完成作品?！　〗虒W過程：　　一、激趣導入：　　同學們，今天我們將舉行一次競賽，它有一個好聽的名字，叫“超級變變變”?！　∈茄?！同學們的想法真豐富啊?！　〗Y合資料，聯(lián)想創(chuàng)作?！　∨囵B(yǎng)學生觀察生活、回味生活的能力，通過對乘車的種種印象的討論，去發(fā)現(xiàn)平常事中平常人的閃光點，宣揚尊老愛幼、文明乘車的好風尚?！　∪宋锸痉陡鞣N相關動態(tài)，注意人物表情及人物間的高低變化與前后遮擋?！　〗虒W重難點：　　重點：能根據(jù)卵石的形狀進行合理的想象，并創(chuàng)作可愛的動物形象。　?。?）仔細觀察，說一說這些作品是怎樣利用卵石形狀創(chuàng)作的？創(chuàng)作的動物形象在姿態(tài)上有什么特點？　　（除了動物頭像與魚類外，動物的姿態(tài)大多是靜止的團身形象。其實，生活中還有很多可以讓我們美化的東西，只要你能有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，一定能讓我們的世界變得更美！　　教學后記：　　學生對于本堂課所學習的內(nèi)容非常感興趣，學習過程中始終表現(xiàn)得很積極，很投入。　　三、教學內(nèi)容與目標　　知識目標：　　了解書包的設計理念，設計的書包要美觀與實用相結合?！　∑摺⒔虒W過程：　?、?、導入新課　　同學們，今天老師給大家?guī)砹艘粋€謎語，看看誰猜得又快又準?！　、谀阆胧棺约旱臅兂梢粋€具備什么特殊功能的書包呢?　　(設計意圖：互相啟發(fā)創(chuàng)作思路)　　引導學生看書中的學生作品，了解設計圖的畫法?！　、?、教師小結:　　同學們，通過今天的學習，我們都設計出來了別具一格、功能獨特的書包，在今后的日子里，希望你們在自己設計的書包能夠成為現(xiàn)實生活中的一件產(chǎn)品，用它所特有的功能服務更多的人，想要使這樣一個夢想成真，就需要我們的不懈努力，同學們，加油吧!小學美術教案 篇9　　教學內(nèi)容與目標：　　1．顯性內(nèi)容與目標　　應知：了解電視的發(fā)展，簡單知道有關電視片的拍攝過程?！　?1)放映電視短片?！　。骄俊Ａ私庾约旱男√斓夭粌H有一般居室的特點，還要有表現(xiàn)個人的興趣和愛好?！　《胄抡n　　《阿爾的房間》　　今天我們是第一節(jié)課美術課,我想大家都想輕松一點,我們今天就來欣賞一幅外國名作。今天，我們就當一次“小小科學家”，來設計又本事，又神氣——機器人?。ò鍟稒C器人》）　?。耗壳拔覀兪澜缟系降子袥]有機器人呢？——有?！　〗虒W重點：在學會制作植物籽粒拼圖的基本方法的基礎上，大膽創(chuàng)新?！　?？為什么美？　　？　　，直觀感知制作步驟，分為：⒈用鉛筆在卡紙上起稿；⒉在需要粘貼處涂膠水；⒊用選擇好的植物籽粒拼圖?！　。嗷ソ涣?，資源共享，培養(yǎng)學 生的合作意識?！　〗虒W重點：連環(huán)畫的特點及其創(chuàng)作方法?！　　　W生分組合作制作，師巡回指導（播放背景音樂）?！　〗叹邷蕚洌赫n件?？吹臅r候可以互相討論：這幅畫里的機器人長什么模樣？它有什么本領？（請兩位小朋友評點最喜歡的畫?！　〗處熤笇А　∷摹W生作品展示：　　學生交流討論　　　　五、拓展：　　運用我們今天學習的內(nèi)容試著設計我們的教室、校園等。嘗試用繪畫的形式表現(xiàn)自己對幸福生活的喜愛之情，表達自己對美好生活的追求?！　?2)編故事?！　?3)分小組每個人發(fā)言，用簡練的語言概括故事情節(jié)?！　獣豪脧U舊物設計和制作電視機外殼，會畫簡單的連環(huán)畫，會合作完成作品、表演作品。把它打造一個完全智能化的書包?！　∩穑簳??！　∏楦心繕耍骸　○B(yǎng)成關注身邊事物的習慣，提高觀察和分析能力，了解設計要以人為本的原則。我覺得只要讓他們多操作幾次就可以了，最重要