【正文】 新型的師生關(guān)系，塑造良好的教師形象，通過閱讀使自己業(yè)務(wù)精良，進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學(xué)經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇4　　作為教師的我們必須“關(guān)注自己的內(nèi)心世界”，謀求自我的靈魂充實和精神生長。　　，形成正確的解釋?！　”緦W(xué)期采取的主要教學(xué)措施：　　，特別是一些概念理解過程中出現(xiàn)的想法。　　，學(xué)習(xí)用模擬實驗的方法研究自然現(xiàn)象，發(fā)展運用數(shù)據(jù)解釋和推理的能力?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　科學(xué)概念：　　，了解物質(zhì)現(xiàn)象的規(guī)律及科技發(fā)展給人類生活帶來的影響。　　(4)第四單元地球的運動：讓學(xué)生經(jīng)歷人類對地球運動的探究過程，運用相對運動、參照物、模擬再現(xiàn)等原理和方法進行推理、論證。小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇3　　教材分析：　　五年級下冊的學(xué)習(xí)內(nèi)容，是由“沉和浮”“熱”“時間的測量”和“地球的運動”四個單元組成的。　　輸入和保存文章。　　第三單元　　認(rèn)識鍵盤?！　⊥嫱妗凹埮啤庇螒?。　　七、教學(xué)進度安排：　　第一單元　　了解信息與信息技術(shù)的一般知識。一些其他課程可在信息技術(shù)課程中得到運用和練習(xí)，提高各科知識綜合運用的能力?！　∪⒔滩膬?nèi)容的分析：　　信息技術(shù)課程是一門知識性與技能性相結(jié)合的基礎(chǔ)文化和基礎(chǔ)工具課程。在同伴互助中共謀發(fā)展?！　∽ズ媚昙壖瘋湔故竟ぷ?。教師衣著得體，語言文明，舉止大方?！　?三)以“三級質(zhì)量監(jiān)控”為抓手，落實常規(guī)管理。在完成常規(guī)工作任務(wù)的同時做實做優(yōu)課題。本學(xué)期繼續(xù)以校“xxx”科研課題之課堂觀察研究為重點，立足課堂，深入推進課堂教學(xué)達標(biāo)創(chuàng)優(yōu)活動的成果，繼續(xù)實行推門聽課及跟蹤聽課制度，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。　　(二)以科研課題為主導(dǎo)，實現(xiàn)常規(guī)工作整合?！　?2)學(xué)身邊的典型。　　三、主要工作　　(一)以校本培訓(xùn)為依托，提升教師素質(zhì)　　教育改革的深入，學(xué)校的長足發(fā)展，學(xué)生全面素質(zhì)的提高，都依賴一支思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)優(yōu)秀的教師隊伍。　　做實常規(guī)管理?！　《?、工作目標(biāo)　　做優(yōu)教育科研。本文格式為Word版，下載可任意編輯關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)工作計劃模板匯編10篇關(guān)于小學(xué)教師教學(xué)工作計劃模板匯編10篇 　　時間的腳步是無聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又邁入新的階段，是時候認(rèn)真思考工作計劃如何寫了。落實科研常規(guī)，做扎實的科研。落實“三級質(zhì)量監(jiān)控”，規(guī)范教師教學(xué)行為，提高全面育人質(zhì)量。因此，加強對教師的師德及業(yè)務(wù)培訓(xùn)一刻也不可松懈。學(xué)習(xí)“感動中國十大新聞人物”、學(xué)習(xí)《一枝一葉總關(guān)情》中的優(yōu)秀教師，學(xué)他們的事跡，以凈化自己的靈魂，提升教師生命的質(zhì)量，生命的價值?！　】蒲泄ぷ鞒Ｒ?guī)化，常規(guī)工作生活化?；舅悸罚焊鶕?jù)課題選擇一般性和學(xué)科本位性觀察點——按學(xué)科提供研究課　　例——評議研討交流——撰寫研究文章、案例、觀察報告等?！　∪珕T參與?！　〖訌娙粘＝虒W(xué)管理，規(guī)范教師教學(xué)行為。　　加大月常規(guī)工作檢查的力度。備是教的基礎(chǔ)，四十分鐘的質(zhì)量來源在備課環(huán)節(jié)。小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇2　　一、指導(dǎo)思想：　　為了進一步貫徹鄧小平同志“教育要面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想”， “計算機的普及要從娃娃做起。四年級課程的具體目標(biāo)主要是考慮學(xué)生心智發(fā)展水平和不同年齡階段的知識經(jīng)驗和情感需求，特別是在本學(xué)期的知識，基本上都是零起點教學(xué)，不同的是知識點的深度不一樣，要求理解和掌握的程度不一樣?！　∷?、本學(xué)期本課程教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)要求：　　學(xué)習(xí)電腦入門的初步知識，電腦的基本操作，學(xué)會一種文字輸入，學(xué)會使用電腦的一些軟件?！　〕醪秸J(rèn)識計算機?！　∈煜ぁ按翱凇薄！　≌莆沾蜃肿藙莺椭阜??！　〉谒膯卧　W(xué)會使用播放軟件?！　?1)第一單元沉和?。簩W(xué)生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關(guān)沉浮現(xiàn)象的解釋?！　。@對學(xué)生科學(xué)探究能力的培養(yǎng)是很有幫助的，教師要發(fā)展學(xué)生識別和控制變量的能力，繼續(xù)學(xué)習(xí)運用對比實驗進行探索的技能，要引導(dǎo)學(xué)生及時記錄實驗現(xiàn)象，進行分析整理，轉(zhuǎn)化為證據(jù)，用科學(xué)探究活動幫助學(xué)生逐步建構(gòu)科學(xué)概念?！　?，學(xué)生認(rèn)識地球運動的模式?！　∏楦?、態(tài)度、價值觀：　　，樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的欲望?！　?。　　。　　作為一項為孩子“打底”的工程，教育天然需要教師具有一種博大而高遠的精神，一種充實而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，和追求完美人生的信念，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，作為一名教師，在一定意義上說，讀書就意味著教育。　　通過閱讀學(xué)習(xí)，豐富自身個人文涵養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)，使自己的精神世界變得更為豐富多彩?！　∽x書活動與課堂教學(xué)相結(jié)合。抓住培訓(xùn)、聽課、博客等機會，努力向?qū)＜?、名師、?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，使自己的教學(xué)方式、方法有更大的發(fā)展和成功?！　∷?、讀書安排：　　大量閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進?！　∽x書讓我們懂得古今中外，讀書讓我們看到天上人間。小學(xué)教師教學(xué)工作計劃 篇5　　一、自我分析：　　優(yōu)勢：　　本人參加工作已經(jīng)有13年了，長期從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)，對數(shù)學(xué)教材相對熟悉，而且能夠運用多套教材整合進行合理的教學(xué)。由于學(xué)校的大力發(fā)展與新課程的改革，給了我很多機會與發(fā)展空間，在教學(xué)方面形成自己的教學(xué)風(fēng)格?！　⊙芯康淖杂X性，雖敏于思，卻惰于筆，不善于抓住點滴進行反思和總結(jié)。　　認(rèn)真學(xué)習(xí)課件制作的本領(lǐng)，能用先進的教學(xué)手段來提高教學(xué)質(zhì)量。　　發(fā)展過程教育理念：　　新課程改革的理念和“345”優(yōu)質(zhì)高效課堂理念：教育部、教育局、學(xué)校所倡導(dǎo)的教育理念，應(yīng)該是每一位教育建立自己個人發(fā)展規(guī)劃的基本依據(jù)之一，因此，必須把這些理念來作為指導(dǎo)?！　√撔牡叵騼?yōu)秀教師學(xué)習(xí)，取人之長，補己之短，備好、上好每一堂課，嘗試研究低年級小組合作的初步建立?！　》e極撰寫高質(zhì)量的教學(xué)文章或教學(xué)案例，力爭能在各類評比中獲獎或在校、區(qū)刊物上公開發(fā)表。向研究型教師靠攏?！　》e極參加各類聽課活動(尤其是名師課)，尋找自身的不足之處，完善自身的教學(xué)手段和方法。一年中至少讀2本優(yōu)秀的教育類書籍，并寫下自己的學(xué)習(xí)心得?！　〉诙昴甓饶繕?biāo)：　　堅持教育理論學(xué)習(xí)和數(shù)學(xué)專業(yè)知識學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷提升自己的教師專業(yè)素養(yǎng)?！　≌n堂實踐與教學(xué)反思相結(jié)合，積極撰寫教學(xué)案例或高質(zhì)量的教學(xué)文章，力爭在各類評比中獲獎。　　能夠給其他年級組老師一些教材把握上的建議?！　「鶕?jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行知識培訓(xùn)，能與同伴分享。　　根據(jù)形勢需要結(jié)合自身發(fā)展的需求能進行本體知識培訓(xùn)，能與同伴分享?！　?2)自己的惰性也可能影響到目標(biāo)的完成?！　?3)認(rèn)真總結(jié)課堂教學(xué)的科研成果。　　(6)通過班級后進生的轉(zhuǎn)化及小組合作建設(shè)，提升學(xué)