全國教師資格統(tǒng)考語文知識與能力模擬試卷及答案-wenkub
2025-04-05 13 本頁面
【正文】 ，討論分析問題，獨立或合作寫出簡單的研究報告。 ，象征性地表現(xiàn)個人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動，它與敘事相對，具有主觀性、個性化和詩意化等特征，在寫作中要多加使用。對“表達(dá)方式”的理解不恰當(dāng)?shù)氖? )。 、求知欲。秋思》 《短歌行》 7.《關(guān)雎》和《蒹葭》是《詩經(jīng)》中關(guān)于愛情的兩首詩歌，教學(xué)時教師推薦了另外幾首《詩經(jīng)》中以愛情為主題的作品，建議學(xué)生比較閱讀，下列作品不適合推薦的是( )。 A.《詩經(jīng)》 B.《大學(xué)》 C.《中庸》 D.《孟子》 《觀滄海》，教師向?qū)W生推薦閱讀曹操的其他作品，下列選項不適合的是( )。下面我給大家整理全國教師資格統(tǒng)考《語文知識與能力》模擬試卷 ，希望大家喜歡！ 全國教師資格統(tǒng)考《語文知識與能力》模擬試卷 一、單項選擇題(本大題共15小題，每小題3分，共計45分) 《望岳》之后，教師準(zhǔn)備給學(xué)生另外推薦幾首五言律詩進(jìn)行賞析閱讀，以下不合適的是( )。 《月下獨酌》 《送杜少府之任蜀州》 《使至塞上》 《野望》 《觀書有感》時，列舉蘊含哲理的詩歌，下列古詩不能作為例子使用的是( )。 A.《觀書有感》 B.《蒿里行》 C.《龜雖壽》 D.《短歌行》 《永遇樂 A.《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?木瓜》 B.《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?子衿》 C.《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?風(fēng)雨》 D.《詩經(jīng)?衛(wèi)風(fēng)?碩鼠》 《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》圍繞“教學(xué)實施建議”展開討論，下列觀點不恰當(dāng)?shù)氖? )。 ，要求學(xué)生會認(rèn)的同時也要要求會寫。 。 10.《義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》指出，具有獨立閱讀的能力，學(xué)會運用多種閱讀方法。 ，內(nèi)容具體、語言生動。 《黔之驢》的教學(xué)實錄(節(jié)選)，按要求答題。 (課文講解部分
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