我的漫畫老師作文(20篇)-wenkub
2025-04-05 13 本頁(yè)面
【正文】 虹飲料’不僅僅未出現(xiàn)顏色不一樣的變化，反而還調(diào)出了“紫色”的飲料，實(shí)驗(yàn)又再次失敗了。 這就是我嚴(yán)肅又搞笑的老師，你喜歡嗎？ 我的漫畫老師作文 第5篇： 我的老師姓梅，她個(gè)子稍矮，鼻梁上戴著一副蘋果一樣圓的眼鏡，每一天嘴上掛著一個(gè)笑臉，應(yīng)對(duì)我微笑?！蓖瑢W(xué)相繼坐了下來(lái)?！? 還有一次，老師的心境很好。有時(shí)，還會(huì)讓我聽英文歌，一齊和她跳舞。 鄧?yán)蠋?，一個(gè)搞笑又嚴(yán)厲的老師。”這句話會(huì)永遠(yuǎn)刻在我心中。”林老師又笑了，她的笑容是那么美，那么自然，那么感人，如冬日里的暖陽(yáng)，溫暖了我的心窩，老師站起來(lái)，一本本、一題題、一個(gè)字一個(gè)字地批改。 一次，我走過漫畫老師的辦公室，透過窗戶看，英語(yǔ)老師正在辛勤地備課，陽(yáng)光照耀下，漫畫老師的一舉一動(dòng)我看得格外清楚。 我喜歡我的漫畫老師，更愛她那風(fēng)趣的漫畫課堂！ 我的漫畫老師作文 第3篇： 老師是園丁，我像小樹苗，辛苦地哺育我長(zhǎng)大。 平時(shí)里的她是和藹可親的，臉上總是掛著燦爛的笑容。 她中等身材，高挺的鼻梁上戴一副黑色邊框的眼鏡，一笑起來(lái)，那小小的眼睛瞇成一條窄窄的走廊，想要看到她黑溜溜的眼珠呀，那可真難呢！兩片薄嘴唇，似乎隨時(shí)準(zhǔn)備張開，說出抑揚(yáng)頓挫的話來(lái)。 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。臨近期終考試的那一個(gè)月，課上更是句句都是這本書的重、難點(diǎn)，聽了讓我對(duì)本學(xué)期的重、難點(diǎn)一清二楚。 錢老師是我三年級(jí)的班主任，也是我的英語(yǔ)老師。高高的鼻梁上架著一副眼鏡，看上去顯得異常有精神，并且嗓子異常洪亮。 錢老師不但課講得好，并且平時(shí)對(duì)我異常關(guān)心。我的錢老師是春蠶，是蠟炬，她在為我默默奉獻(xiàn)著自我。 她有著獨(dú)特的上課開場(chǎng)方式。她的課堂幽默、風(fēng)趣，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味，興致勃勃。 這么多老師中，讓我記憶最深的是漫畫老師――林老師。雖然有代課老師，但英語(yǔ)老師依舊給我上課，很少讓代課老師上。 老師，您把自已的春青獻(xiàn)給了學(xué)生。 我的漫畫老師作文 第4篇： 她中等身材，有點(diǎn)偏瘦。上課很嚴(yán)肅，只要我上課表現(xiàn)得好，也是會(huì)有一點(diǎn)搞笑的。 記得有一次我正在上課，有一位同學(xué)上課在看書，被別的同學(xué)看見了，舉手告訴了老師。一進(jìn)教室就說：“上課。鄧?yán)蠋熧u著關(guān)子說：“猜猜我今日給你帶了什么好東西？”同學(xué)的答案五花八門。 她是一位漫畫老師，教漫畫很有一套：她事先勾起我對(duì)漫畫的興趣，然后再牽著我，教我科學(xué)題，戰(zhàn)勝難題，一路上披荊斬棘，最終取得成功。當(dāng)我沮喪、懊惱之際，梅老師來(lái)幫忙我。 樂老師長(zhǎng)得美若天仙，瘦瘦高高的’，穿著黃色的裙子，圓圓的鵝蛋臉，水靈靈的大眼睛，飄逸的長(zhǎng)發(fā)，好似一位從漫畫書里走出來(lái)的美少女?！睒防蠋煴銜?huì)指著我說：“你一個(gè)個(gè)心機(jī)boy，心機(jī)girl?！睒防蠋熉犃?，表情十分嚴(yán)肅地說：“即使你不愿意參加，也要重視。 她有一雙纖細(xì)而溫暖的手，一雙炯炯有神的眼睛，還染著黃色的短發(fā)，中等身材。她不會(huì)因?qū)W生的學(xué)習(xí)差而對(duì)學(xué)生有偏見，也不會(huì)單獨(dú)喜歡學(xué)習(xí)好的學(xué)生。 有時(shí)她會(huì)帶病上課。這就是我的老師，一個(gè)和藹可親的老師。有了這樣的老師，我科學(xué)考試一天比一天提高，所以，她被評(píng)為了二級(jí)老師。我和她再進(jìn)行“彩虹飲料”實(shí)驗(yàn)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是我放入的白糖太少了，無(wú)法構(gòu)成顏色不一樣變化。 上漫畫課，胡老師在黑板上畫了座位圖，拿著教鞭，指著黑板，一本正經(jīng)得教我題目。胡老師那么盯著他，他肯定在劫難逃！可能會(huì)被留下來(lái)罰坐！“劉峻！”劉峻希被胡老師嚇了一大跳，笑容逐漸消失。有一次放學(xué)后，我買完文具回家，走到路口。看不出一點(diǎn)嚴(yán)肅！我也高興地向她打招呼?！奔由纤悬c(diǎn)鼓鼓的身姿，組成了一個(gè)趣味的她?！比缓蠼o了她一個(gè)瓶子，神仙說，喝一點(diǎn)就不會(huì)餓了。我也沾了一點(diǎn)點(diǎn)，覺得十分難喝，然后我也去廁所吐了一會(huì)兒，對(duì)老師說：“以后再也不喝了！” 我很疑惑，為什么老師喝了不咸，而我卻覺得很咸呢。 每一次上素描課，指導(dǎo)時(shí)間往往是自由發(fā)揮的時(shí)間的十分之一，甚至百分之一，所以同一個(gè)幾何圖形就可畫出了不少“神奇”的畫作。 有一次，我不細(xì)心把桌子上的一個(gè)動(dòng)漫粘土手辦弄壞了，我望著被弄壞的手辦，急得像熱鍋上的螞蟻，沒辦法，手無(wú)寸鐵的我只好細(xì)心翼翼地把手辦放回原位，裝成無(wú)所事事的樣貌。她有一雙水汪汪的大眼睛，配戴著一副眼鏡，一個(gè)小巧的鼻子，猶如工匠仔細(xì)打磨過；一張能說會(huì)道的嘴上時(shí)常掛著微笑。 雖然，汪老師十分嚴(yán)厲，但正因?yàn)樗龂?yán)格，我班才被管得井井有條。 我全班同學(xué)都十分的喜歡他，上課的時(shí)候他總是一絲不茍，耐心的指出每個(gè)同學(xué)的錯(cuò)誤，他的語(yǔ)言是那么的生動(dòng)，歌聲是那么的優(yōu)美，有時(shí)還用一些滑
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