學(xué)校綜合治理的工作總結(jié)-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 ，化抽象為具體，變枯燥為生動。同時，我們還按照教育局綜治辦的具體要求，對責(zé)任狀的落實情況堅持月查季評，年度小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患未然通過領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和目標(biāo)管理推行實施，發(fā)揮了各部門的職能作用，真正做到了齊抓共管，擔(dān)負(fù)起了保一方平安的責(zé)任。因此，做好學(xué)校綜合治理工作，創(chuàng)造一個綜合治理的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校綜合治理工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)，所以我校一直十分重視學(xué)校的綜合治理綜合治理工作。學(xué)校綜合治理的工作總結(jié) 學(xué)校綜合治理工作總結(jié) 綜合治理工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事?！ ∫荒陙?，我校以鄧小平理論和黨的依法治國方針為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)xx重要思想和黨的xx大精神，緊緊圍繞《鰲峰街道辦事處社會治安綜合治理目標(biāo)管理理責(zé)任書》的綜合治理工作任務(wù)，把綜合治理工作作為學(xué)校頭等大事來抓,認(rèn)真組織教職員工學(xué)法用法，大力推進學(xué)校的法制建設(shè)和社會治安綜合治理工作，確保一方平安，我們做了以下工作： 一、領(lǐng)導(dǎo)重視、落實責(zé)任 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一貫重視綜合治理工作，健全綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組，把綜合治理工作納入學(xué)校年度總體工作目標(biāo)，做到了與其他工作同布置、同落實。 二、加強學(xué)習(xí)，依托活動、深化法制教育 我校成立普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過開展法律知識講座、知識競賽、演講等多種形式認(rèn)真貫徹實施。以非常生動形象的語言，講述了違法與犯罪的區(qū)別?！ ∥倚＞C治領(lǐng)導(dǎo)小組在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，能進一步認(rèn)真貫徹落實《中小學(xué)幼兒園管理辦法》和《學(xué)生傷害事故處理辦法》，始終把學(xué)生的綜合治理放在首位，努力構(gòu)建我校較為完善的綜合治理工作保障體系，全面落實綜合治理工作責(zé)任制，保障了我校一年來綜合治理無事故。為使法制教育深入人心，進而轉(zhuǎn)化成師生的自覺行為，我校堅持開展法制宣傳教育活動，將普法宣傳教育工作納入學(xué)校學(xué)年及學(xué)期工作計劃，一是每年二次法制教育專題講座活動，每月一次國旗下法制宣傳教育活動，另外學(xué)校還開辟了法制教育專欄。堅持抓住一切有利時機，有針對性地開展法制教育活動，對違法違紀(jì)問題不回避、不手軟，大處著眼，小處入手，懲前毖后，警鐘長鳴?！ 〗處熤芤坏恼螌W(xué)習(xí)。在課堂上，不體罰或變相體罰學(xué)生，對有錯誤的學(xué)生，曉之以理，動之以情，耐心細致地做學(xué)生的思想工作，用正確地輿論引導(dǎo)人，用高尚地人格塑造人。 預(yù)防青少年犯罪、治理校園周邊環(huán)境，是一項系統(tǒng)工程，必須進行綜合治理。校園周邊環(huán)境治理等方面建立了完善的規(guī)章制度，為切實保障廣大師生的生命綜合治理和國家財產(chǎn)綜合治理奠定了良好的基礎(chǔ)。三是注重結(jié)合工作實際和學(xué)生實際，重在解決實際問題。每學(xué)期都能圓滿完成綜合治理的各項工作。實行了校務(wù)公開制度，對重大決策、重大事項、招生規(guī)定、收費等事項，及時向?qū)W生、家長公布。簽訂有關(guān)協(xié)議時特別注重以下幾點:學(xué)校門衛(wèi)一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)校周圍有異常情況，有義務(wù)向?qū)W校立即匯報，實行外來人員嚴(yán)格登記制度。第七，忠于職守，加強值班檢查，建立了教師護校隊。一直為學(xué)校營造良好的周邊環(huán)境而努力。小商小販流動攤點仍舊，但數(shù)量不大，衛(wèi)生狀況較差。在今后的工作中，將進一步發(fā)揮廣大師生加強社會治安的積極性，努力使我校社會治安綜合治理工作再上新臺階。安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組要定期(開學(xué)、期末、每月一次)和應(yīng)需要召開安全工作會議，通過會議制定安全工作計劃、總結(jié)安全工作、分析安全問題、制定和修訂安全工作規(guī)章制度、學(xué)習(xí)貫徹上級安全工作文件和會議精神、組織安全檢查、處理安全事宜等。教師包括分管領(lǐng)導(dǎo)、班主任、值日教師、學(xué)科教師是安全工作直接或具體責(zé)任人。學(xué)校安全工作年度考核與學(xué)校年終考核評估驗收一同進行。學(xué)校凡是涉及安全問題的工作都要建立安全規(guī)章制度，包括：有關(guān)人員安全崗位職責(zé)、安全工作責(zé)任追究制度、安全工作會議制度、安全工作教育制度、學(xué)生日常管理制度、教師和學(xué)生安全行為規(guī)范、應(yīng)急預(yù)案、安全日常檢查制度、日常管理制度、值班制度、事故報告制度等。安全教育工作做到堅持經(jīng)常性、提高針對性和增強實效性?！ ∽龅焦ぷ髦攸c突出?！ W(xué)校安全工作要貫徹安全第一、預(yù)防為主的思想，克服麻痹思想和僥幸心理，使學(xué)校安全工作做到萬無一失、防范于未然，就必須建立安全隱患排查整改制度?！ ∽龅饺粘０踩芾韲?yán)格。學(xué)校要按照中央綜治委、教育部、公安部《關(guān)于深入開展安全文明校園創(chuàng)建
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