小學課文炮手教案-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 一、直接導入：今天我們學習一篇新課文，板書課題． 問炮手是干什么的？ 播放炮聲，隨著一聲聲炮響，讓我們一起穿越時空，跨越歷史長河，走進一百多年前的一個冬日．（出示第一段文字，齊讀，問你讀懂了什么？） 師小結：德國軍隊侵入法國巴黎郊外，法國人民為了不讓自己的國土被侵略，奮起反抗。 檢測生字,板書詞語，指名認讀。 細讀課文，在文中畫出表現(xiàn)炮手臉色變化的有關句子，讀一讀。 (5)最后,炮手做出了什么決定?此時你對炮手產(chǎn)生怎樣的感情? ５、播放炮聲：隨著一聲炮響，炮手的房子消失在濃濃的硝煙中。請孩子們打開課本翻到99頁，齊讀課題。 老師范讀，學生邊聽邊勾畫出生字詞（不認識）。 默讀課文，自己有什么想法或者什么問題。問題：課文用了哪些表示顏色的詞語來描寫炮手不同時刻的神態(tài)？幾次使用有什么不同？找出來反復讀一讀（蒼白——煞白——慘白），用心品味一下炮手神態(tài)的變化。 師：同學們的問題解
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