【正文】 性。 四、習(xí)慣養(yǎng)成，情感教育。 教師作為人類(lèi)靈魂的工程師，不僅要教好書(shū)，還要育好人。自己主持的市級(jí)微課題《培養(yǎng)小學(xué)生良好書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的研究》于xx年1月順利結(jié)題。指導(dǎo)學(xué)生參加第八、九、十、十一、十二屆數(shù)學(xué)小課題優(yōu)秀教學(xué)案例評(píng)選，指導(dǎo)的學(xué)生多人次榮獲市級(jí)一、二等獎(jiǎng)。 教研活動(dòng)是載體，課改教研是先導(dǎo)。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習(xí)課改理論，掌握《新課標(biāo)》的基本精神，閱讀素質(zhì)教育和新課程改革的理論書(shū)籍。 二、認(rèn)真教學(xué)，潛心教研。 一直以來(lái)，我注意學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)時(shí)事方針、政策，關(guān)心國(guó)家大事，并運(yùn)用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的工作實(shí)踐。自xx年任教以來(lái)，擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)工作。曾多次獲“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，在從事教育工作的20多年中，我一直站在教育工作的前沿。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，服從上級(jí)的分配，任勞任怨，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。 作為一名教師，我勤于學(xué)習(xí)，精于業(yè)務(wù)，樂(lè)于奉獻(xiàn)。備課時(shí)，我精心設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，努力鉆研教材，上網(wǎng)查閱資料，了解學(xué)生特點(diǎn)，做到備教材，備學(xué)生，備資源，結(jié)合課堂實(shí)際運(yùn)用課件配合教學(xué)，向40分鐘課堂要質(zhì)量。為此，我在所從事的教研工作中積極探索，勤于實(shí)踐，做好新課改的模范帶頭人。撰寫(xiě)了市級(jí)論文《運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)，優(yōu)化語(yǔ)文教學(xué)》，發(fā)表在《日照教研》（xx年第四期），在xx省第三屆學(xué)法教法研究教育教學(xué)論文評(píng)選中《淺談學(xué)科中的創(chuàng)新教育》榮獲二等獎(jiǎng)，在xx年全區(qū)小學(xué)論文評(píng)選中《讓學(xué)生愛(ài)上作業(yè)》榮獲一等獎(jiǎng)。 由于工作務(wù)實(shí)，成績(jī)優(yōu)異，受到領(lǐng)導(dǎo)老師們的肯定。身為教師，我二十多年如一日，默默奉獻(xiàn)，心里始終裝的是孩子，多年來(lái)沒(méi)有因個(gè)人的原因耽誤一天工作，每天用親切的微笑和聲音來(lái)迎接每一個(gè)孩子，和孩子們一起學(xué)習(xí)、生活，在課堂教學(xué)中一起進(jìn)行知識(shí)的探索。 小學(xué)教育主要是養(yǎng)成教育，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教育，特別是低中段的教育。采取借事攻心、以景育人的工作方法，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了情境感化教育，讓學(xué)生懂得了學(xué)習(xí)的價(jià)值。一份耕耘，一份收獲！是孩子們的成長(zhǎng)成就了我的今天，更加堅(jiān)信了我的明天：讓孩子們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)是我做教師執(zhí)著的追求！以后我會(huì)繼續(xù)勤勤墾墾地工作,孜孜不倦地追求著,用自己堅(jiān)實(shí)的肩膀托起學(xué)生明天的太陽(yáng)…… 【篇二】 xx生于大山，長(zhǎng)于大山。xx年9月榮獲“xx省師德楷?！睒s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。 xx所在的學(xué)校地處海拔2400多米的大山深處，距離縣城40公里。組織分配他在離家50多里的新集川鄉(xiāng)任教。生活條件很艱苦，平時(shí)放學(xué)后他還得自己做飯，一月只能回家一次，這對(duì)于大多數(shù)年輕人來(lái)說(shuō)這是天大的困難，而他卻一干就是六年，并且教學(xué)成績(jī)名列全鄉(xiāng)前茅。面對(duì)種種困難，他盡職盡責(zé)，打破了該校歷年在全鄉(xiāng)教育教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中為零的紀(jì)錄。由于離家45里，再加上生孩子，劉老師一段時(shí)間總是愁容滿(mǎn)面、情緒低落。前年春節(jié)期間書(shū)榮父親去世，他組織教師連續(xù)幾天守在書(shū)榮家料理后事 xx年12月，一年級(jí)學(xué)生石順利突發(fā)高燒。當(dāng)他趕到石順利家里時(shí)，身上的棉襖被汗水濕透了，順利的爺爺感動(dòng)得差點(diǎn)跪倒在地上，連聲說(shuō)：“張老師，天這么黑路這么難走，為了我孫子你恨不得把心都掏出來(lái)了。完成了學(xué)業(yè)。學(xué)生年齡小過(guò)不去，看著湍急的河水，望著年幼的學(xué)生，他二話(huà)沒(méi)說(shuō)，脫掉鞋襪，把32名學(xué)生全部背過(guò)了河，學(xué)生考完試后平安回到了家。 當(dāng)時(shí)在學(xué)校食宿的70多名學(xué)生中，年齡最小的只有6歲，他們離開(kāi)父母，在校食宿很不習(xí)慣。 xx年5月12日，大地震發(fā)生后，他用自己的工資墊資，為8名教師和近60名住校學(xué)生及時(shí)搭建了抗震棚，組織教師利用雙休日修好了倒塌的圍墻，保證了正常的教學(xué)秩序。先后給師生宿舍改裝了暖氣。為學(xué)生統(tǒng)一更換床單、被套70套，為教師購(gòu)置席夢(mèng)思床7套，辦公桌椅7套，新購(gòu)置課桌凳40套。每到下午放學(xué)后，校園里跑步的、唱歌的、跳舞的、畫(huà)畫(huà)的、寫(xiě)作的、讀書(shū)講故事的，歌聲陣陣，書(shū)聲瑯瑯，一派生機(jī)。當(dāng)他聽(tīng)聞?dòng)腥苏f(shuō)：存貴媳婦真傻，放著xxxx多元的輕松活不干，到學(xué)校掙那可憐巴巴的700元，學(xué)校灶上活既瑣碎，又要經(jīng)常接受檢查，太不劃算?！皹?lè)中生趣，趣中設(shè)疑，自主探究，合作學(xué)習(xí)”的課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)被評(píng)為全縣創(chuàng)新教育教研成果一等獎(jiǎng)。 【篇三】 立足三尺講臺(tái)，鑄就無(wú)悔人生?！?今年，xx成功入選xx年全國(guó)最美教師，全國(guó)僅有10人，他也是xx省唯一入選的教師。但年輕的xx不甘心，沒(méi)器材、沒(méi)標(biāo)本，他就自己做。為了找到有代表性的動(dòng)物做標(biāo)本，兩人每天都累得筋疲力盡，甚至身上多處“掛彩”。 科學(xué)課涉及的知識(shí)面廣，課前如果不做好充分的準(zhǔn)備，就會(huì)把“戲”演砸。 有時(shí)，上課需要魚(yú)、果實(shí)、蔬菜、種子等物品，學(xué)校暫時(shí)又缺少這些，xx就自掏腰包購(gòu)置。去xx太姥山，他又買(mǎi)回了寄居蟹…… 盡管工資有限，但xx從不心疼，他覺(jué)得他花的是小錢(qián)，換回來(lái)的卻是學(xué)生的大見(jiàn)識(shí)。這樣一來(lái)，學(xué)生的積極性很高，學(xué)習(xí)的興趣也濃了，效果也更明顯。經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)對(duì)比，他發(fā)現(xiàn)用鋁片條做實(shí)驗(yàn)，傳熱速度快，傳熱效果好，實(shí)驗(yàn)易成功，學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)也容易準(zhǔn)備。xx年9月，他被教育部授予全國(guó)優(yōu)秀教師榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。在《課程教育研究》和《中國(guó)校外教育》等國(guó)家級(jí)刊物以及xx省教育廳主編的《實(shí)驗(yàn)教學(xué)與裝備》上，發(fā)表了多篇論文。 一次，xx在高處修理疏通水管，由于地面濕滑，他不慎從3米多高的木梯子上摔了下來(lái)，造成腰椎粉碎性骨折，經(jīng)過(guò)96天的治療才出院，至今還留有后遺癥。經(jīng)醫(yī)生檢查是感冒發(fā)燒、低血糖引起的，他就在醫(yī)院陪孩子治療，擔(dān)心孩子餓又去買(mǎi)來(lái)餛飩。 這次事情之后，xx發(fā)現(xiàn)這個(gè)孩子在勞動(dòng)時(shí)積極起來(lái)了，于是便讓他做了勞動(dòng)委員，增強(qiáng)他的自信心。 在30多年的教學(xué)生涯中，xx始終注重學(xué)生的身心發(fā)展。 獻(xiàn)血志愿服務(wù)傳遞正面能量 2001年，一次偶然的機(jī)會(huì)，xx走進(jìn)了無(wú)償獻(xiàn)血的隊(duì)伍。xx年3月，他被評(píng)為xx—xx年度全國(guó)無(wú)償獻(xiàn)血志愿服務(wù)獎(jiǎng)二星獎(jiǎng)。在4年多時(shí)間里，他放棄了節(jié)假日和休息時(shí)間，或出現(xiàn)在遂昌高速出口，為外來(lái)游客提供旅游咨詢(xún)服務(wù)。講臺(tái)、社會(huì)是xx演繹人生的舞臺(tái)，他將繼續(xù)用有限的生命去創(chuàng)造無(wú)限的精彩! 【篇四】 作為一名年輕教師，自xx年從事教育事業(yè)至今，在這幾年的教學(xué)生涯中，我始終本著“學(xué)厚為師，德高為范”為教學(xué)理念，兢兢業(yè)業(yè)、埋頭苦干、愛(ài)崗敬業(yè)、用自己的勤勞、樸實(shí)、愛(ài)心，把自己的工作盡量做到盡職盡責(zé)，讓學(xué)生都學(xué)有所成。我深知，教師的責(zé)任重于泰山，祖國(guó)的美好未來(lái)靠我們來(lái)描繪。 三、熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦 “愛(ài)心”是老師工作中不可或缺的情操，也是老師工作的主旋律，可以說(shuō)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育， 要教育好學(xué)生，首先要關(guān)心學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的知心人。尤其是后進(jìn)生，我會(huì)通過(guò)多渠道、多形式、多激勵(lì)的辦法做好他們的轉(zhuǎn)化工作。xx年9月參加教育工作以來(lái)，她一直以滿(mǎn)腔熱情耕耘在農(nóng)村小學(xué)的講臺(tái)上。在她的心里總是“一切為了學(xué)生”，將自己的愛(ài)全部?jī)A注于學(xué)生。 在她的心中每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的天使，那純真的笑臉讓人難忘。她趕緊和老師家長(zhǎng)一起出