一年級(jí)語(yǔ)文四季課文及知識(shí)點(diǎn)-wenkub
2025-04-05 12 本頁(yè)面
【正文】 《四季》學(xué)問(wèn)點(diǎn) 熟悉13個(gè)生字，會(huì)寫3個(gè)生字。 《四季》課文 草芽尖尖， 他對(duì)小鳥說(shuō)： “我是春天。本文格式為Word版，下載可任意編輯一年級(jí)語(yǔ)文《四季》課文及知識(shí)點(diǎn) 教一班級(jí)語(yǔ)文最直接的方法是講故事，吸引他們的留意力，不乖就不給講故事。” 荷葉圓圓， 他對(duì)青蛙說(shuō)： “我是夏天。 正確、流利地朗讀課文，背誦課文。) 雪人大肚子一挺，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天。 理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受四季的漂亮、激發(fā)對(duì)大自然的寵愛(ài)之情。 教學(xué)流程： 一、從圖導(dǎo)入。時(shí)間老人托付我給小伴侶們帶來(lái)了幾件禮物。 (3)師：春、夏、秋、冬是時(shí)間老人的四個(gè)孩子。 男女競(jìng)賽讀，是準(zhǔn)時(shí)予以表?yè)P(yáng)。 (2)用詞語(yǔ)卡片認(rèn)讀文中詞語(yǔ)，在認(rèn)讀后粘貼詞卡于圖上?！钡膭?dòng)作，同學(xué)帶動(dòng)作讀課文。 四、編課文。) 小組合作編創(chuàng)兒歌，師相機(jī)指導(dǎo)。 《四季》教學(xué)反思 一、激發(fā)學(xué)習(xí)愛(ài)好，是提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)效率的重要途徑。上課伊始，孩子的學(xué)習(xí)樂(lè)觀性就被充分調(diào)動(dòng)起
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