一年級(jí)下冊(cè)語文五篇最新教案指南20xx年-wenkub
2025-04-05 12 本頁面
【正文】 自讀課文，小組討論后生自由發(fā)言。(當(dāng)猜對(duì)后全班齊讀) 課件出示：掃大街、澆花、挑選、枯萎、鮮艷。 折下來的鮮艷的花在中午就枯萎了。 小組內(nèi)讀課文，選出讀得最棒的同學(xué)。 二、初讀課文，整體感知 師：看，故事中的小主人公來了!(課件出示并播放錄音) (親愛的小朋友們，你們好，我叫菲菲，我們的花漂亮嗎?你們想不想擁有自己的一枝花呀?如果你們能夠通過兩關(guān)，我們就會(huì)歡迎你們加入我們的隊(duì)伍，園丁叔叔也會(huì)送你們花的，加油吧!) 師：同學(xué)們想擁有自己的一枝花嗎?那你們可要努力呀!有信心嗎?(有)。 教學(xué)準(zhǔn)備： 教師準(zhǔn)備多媒體課件。 理解課文主要內(nèi)容，通過指導(dǎo)朗讀“要是你現(xiàn)在折它，它很快就會(huì)枯萎，如果你把花留在這，它還能開好幾天”，深刻理解孩子們?yōu)槭裁炊荚敢獍阉麄兊幕粼诨▓@里。 人教版一年級(jí)下冊(cè)語文教案2 《孩子們的花》教案 教材分析： 童心如花，花如童心。 五、總結(jié)全文。 請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)表演互相禮貌用語的情景，讓大家觀察，學(xué)習(xí)他們互相尊重的優(yōu)點(diǎn)。 背誦謎語。 教師指導(dǎo)朗讀第一句。 (2)教師范寫田字格中的生字，學(xué)生書空。 檢查生字的自學(xué)情況 (1)出示生字卡片，“相、遇、喜、歡、怕、言、互、令、動(dòng)、萬、純、凈”指名讀。 自讀課文，學(xué)習(xí)生字。 師：同學(xué)們都喜歡猜謎語，這節(jié)課我們就來動(dòng)腦筋、猜謎語，同時(shí)還能認(rèn)識(shí)很多生字。 教學(xué)難點(diǎn)：能根據(jù)謎面猜出謎底。 能力目標(biāo)：學(xué)生自主識(shí)字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。本文格式為Word版，下載可任意編輯一年級(jí)下冊(cè)語文五篇最新教案指南2021年 新課程理念認(rèn)為，課程是經(jīng)驗(yàn)，課程是人類已有經(jīng)驗(yàn)和教師、學(xué)生個(gè)人生活經(jīng)驗(yàn)的結(jié)合，因而新課程強(qiáng)調(diào)，教學(xué)是教師與學(xué)生間、學(xué)生與學(xué)生間的交流、互動(dòng)的過程。能說出自己是怎么猜出謎語的。 教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)。 怎樣猜謎語，先聽老師說說猜謎竅門：“猜謎語，動(dòng)腦筋，會(huì)觀察，抓特征，跳出謎面想一想，謎底就在話里藏。 (1)用自己喜歡的方法讀課文，同時(shí)用曲線在文中標(biāo)出生字詞。 (2)開火車讀，小組競賽讀，評(píng)出認(rèn)字小組。 (3)學(xué)生描紅、臨寫，教師巡視、指導(dǎo)。 師：想想什么是綠色的?什么是紅色的?什么時(shí)候左右相遇起涼風(fēng)? 指導(dǎo)朗讀最后兩句。 (二)學(xué)習(xí)第二則謎語。讓學(xué)生通過情景表演，用謎語的話說一說，猜出謎底。 學(xué)了這一課，你學(xué)會(huì)了什么? 六、擴(kuò)展活動(dòng) 猜字謎 一口咬斷牛尾巴(告)天無它大，人有它大。這篇文章在平淡的敘述中告訴人們，要愛護(hù)大自然中的花草，但更要保護(hù)孩子們?nèi)缁ò阒赡鄣男撵`——就像花園里的那位園丁那樣。 正確認(rèn)讀本課十二個(gè)生字，會(huì)寫六個(gè)生字。 教學(xué)時(shí)數(shù)： 2課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入課題 (課件出示一座美麗的小花園，開滿五顏六色的花朵) 師：同學(xué)們，這些花漂亮嗎?我相信你們一定非常喜歡吧!關(guān)于這個(gè)小花園還有一個(gè)美麗的故事，同學(xué)們想聽嗎? 生回答。 師：請(qǐng)看第一關(guān)。 指名讀課文，要求學(xué)生們注意畫出的生字。 師：同學(xué)們，句子中畫橫線的字就是菲菲給大家 出的難題，他說如果你
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