小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化-教學(xué)反思-wenkub
2025-04-05 12 本頁(yè)面
【正文】 全知識(shí)專題培訓(xùn) 護(hù)航生命健 春季開學(xué)工作小記 五（6）班“我讓媽媽露笑臉”活動(dòng)成果展示 熱門文章 20xx年秋季學(xué)期期末考試各班總分前10名 20xx年春季學(xué)期期末考試各班總分前10名 20xx年秋各班總分前10名名單 20xx年春季學(xué)期期末考試各班總分前10名 實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展“讀書之星”評(píng)選活動(dòng) 20xx年秋季學(xué)期期末考試各班總分前10名 20xx年春季學(xué)期各班前10名單 20xx年秋“讀書之星”名單 我校120名同學(xué)榮獲湖北省第十六屆中小學(xué) 建始縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年慶“六。 本節(jié)課注重知識(shí)對(duì)比，讓學(xué)生感知小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)與小數(shù)大小變化的關(guān)系。 《小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)引起小數(shù)大小變化》這部分知識(shí)抽象，學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)較為吃力，往往對(duì)小數(shù)點(diǎn)的位置移動(dòng)，特別是位數(shù)不夠時(shí)難以掌握。以海納百川的氣度，放飛孩子們的心靈。因此在鞏固練習(xí)這個(gè)環(huán)節(jié)的安排上，我本著主要是運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)習(xí)的小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)引起小數(shù)大小的變化的規(guī)律這一主線，通過算動(dòng)物火車上的算式，小鬼當(dāng)家，比眼力，改價(jià)格標(biāo)牌，幫助小貓過河，和拖一拖等游戲環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在快樂中體驗(yàn)成功，在快樂中收獲知識(shí)，在快樂中解決問題。因?yàn)樾?shù)與整數(shù)一樣，都是按照十進(jìn)制來計(jì)數(shù)，也就是數(shù)字所在的位置不同，表示的數(shù)值大小也不同。小數(shù)的數(shù)位是由小數(shù)點(diǎn)確定的，所以，小數(shù)點(diǎn)的移動(dòng)必然引起小數(shù)每一位上的數(shù)值發(fā)生變化。當(dāng)然這快樂不僅僅局限于學(xué)生本身解決問題的快樂，也是我尊重每一位學(xué)生允許他們用不同方法去解決問題的思維自由的快樂。在一個(gè)個(gè)問題的解決中，學(xué)生們真切地感受到數(shù)學(xué)的力量，同時(shí)潛移默化地受到了思想教育。我在課中通過“為什么不相等、移動(dòng)的變化規(guī)律、移動(dòng)小數(shù)點(diǎn)時(shí)位數(shù)不夠時(shí)怎么辦”三個(gè)層次讓學(xué)生通過觀察、操作等活動(dòng)，自主探索，發(fā)現(xiàn)規(guī)律。小數(shù)點(diǎn)移動(dòng)能引起小數(shù)的大小變化，而前面學(xué)習(xí)的小數(shù)的性質(zhì)則是在小數(shù)的不可末尾添“0”或去掉“0”小數(shù)
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