一年級(jí)班級(jí)工作計(jì)劃怎么寫-wenkub
2025-04-05 06 本頁面
【正文】 達(dá)到有感情?！ ±^續(xù)學(xué)習(xí)用鉛筆寫字。 三、教學(xué)目標(biāo)： 復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能準(zhǔn)確地拼讀音節(jié)，能借助漢語拼音識(shí)字、學(xué)習(xí)普通話?！ ”緝?cè)教材識(shí)字的編排，繼續(xù)實(shí)行認(rèn)寫分開、多認(rèn)少寫的原則?！罢Z文園地”包括四個(gè)欄目：我的發(fā)現(xiàn)——鼓勵(lì)學(xué)生探究發(fā)現(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)方法，主要是識(shí)字的方法。每個(gè)專題內(nèi)涵都比較寬泛，避免了教材內(nèi)容的局限性。同時(shí)，還要鼓勵(lì)學(xué)生上課積極回答問題，加強(qiáng)書寫上的指導(dǎo)。在經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)后，大部分學(xué)生已經(jīng)達(dá)到學(xué)習(xí)的目標(biāo)，養(yǎng)成基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)學(xué)習(xí)漢字有著一定的興趣，樂于參加到學(xué)習(xí)活動(dòng)中來?！ ⊥ㄟ^走訪和家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)的形式密切與家長(zhǎng)的聯(lián)系。要尤其關(guān)心留守學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，給予學(xué)生家的溫暖。 對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常衛(wèi)生保健知識(shí)的講解，使學(xué)生樹立正確的衛(wèi)生意識(shí)?！ ?三)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 (二)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育?！ 〗⒄５男l(wèi)生值日制度，通過老師手把手地教，使學(xué)生掌握正確的打掃方法?！ 《?、指導(dǎo)思想 以學(xué)生發(fā)展為本、愉快的兒童德育為格局，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，開展富有兒童情趣的教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我激勵(lì)、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養(yǎng)的途徑，對(duì)隊(duì)員們進(jìn)行集體主義和愛國主義教育，展示藝?yán)傩W(xué)生新形象，樹立良好的班風(fēng)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而努力! 三、工作思路 (一)搞好日常管理工作，組織和建立班集體?！ ∨囵B(yǎng)小學(xué)生上各門學(xué)科的課堂紀(jì)律，保證學(xué)生盡快做到自覺遵章守紀(jì)。實(shí)現(xiàn)班級(jí)衛(wèi)生人人有事干，事事有人管，培養(yǎng)學(xué)生良好的勞動(dòng)習(xí)慣?！ ±贸繒?huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的教育，學(xué)生以此為范，導(dǎo)之于行?！ ∶芮信c各科任課老師聯(lián)系，注意教學(xué)模式的創(chuàng)新，注意教學(xué)方法的多樣化，以激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ 〗逃龑W(xué)生加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)?！ ≡诎嗉?jí)之中努力營造寬松和諧的心理氛圍，教育學(xué)生形成健康的心理狀態(tài)，密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作的支持，努力使家校教育形成合力。大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，但本班學(xué)生對(duì)課文的理解和記憶的能力還有待加強(qiáng)，這是本學(xué)期應(yīng)著重努力的方向。 二、教材分析 本學(xué)期教材以專題組織單元，以整合的方式組織教材內(nèi)容?！ ∶總€(gè)單元包括1課“識(shí)字”、4—5篇課文和1個(gè)“語文園地”，各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個(gè)有機(jī)的整體。日積月累——引導(dǎo)學(xué)生積累好詞佳句、優(yōu)秀段篇。全冊(cè)要求認(rèn)識(shí)550個(gè)常用字，會(huì)寫250個(gè)認(rèn)識(shí)的字?！ W(xué)會(huì)250個(gè)生字，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字。依照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會(huì)的字。能背誦指定的課文?！ ∧苡脤W(xué)過的詞語補(bǔ)充句子。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題。 學(xué)會(huì)250個(gè)生字，認(rèn)識(shí)550個(gè)生字。依照筆順規(guī)則，書寫要求學(xué)會(huì)的字。能背誦指定的課文。 能用學(xué)過的詞語補(bǔ)充句子。能聽懂別人講的一段話或一件事，能用普通話提出問題、回答問題。 充分利用教材優(yōu)美的情境圖，創(chuàng)設(shè)輕松愉悅的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣?！ ≌J(rèn)真批改每課作業(yè)，及時(shí)作好反饋、小結(jié)?！ ∽R(shí)字教學(xué)遵循識(shí)寫分開、多認(rèn)少寫的原則，在不加重學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況之下，使他們能夠盡早閱讀。剛剛踏入一年級(jí)的小朋友，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還是不太適應(yīng)，學(xué)校的規(guī)章制度對(duì)于他們來說是陌生的，我們班主任要在生活中對(duì)他們加以指引，從他們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事加以指引?！ ∪?、工作目標(biāo) 通過對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，幫助學(xué)生明
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