【總結】二、水和無機鹽的平衡和調節(jié)攝入量排出量共計共計來自飲水1300正常成年人每天（24小時）水的攝入量和排出量一、水的平衡：問：從上表得出那些結論？由腎排出1500由皮膚排出500由肺排出400由大腸排出
2024-11-09 04:57
【總結】第1章種群的穩(wěn)態(tài)與調節(jié)一、選擇題1．某個稻田的所有昆蟲可稱為（）2．下列各項中屬于種群的是（）、水草、魚、蝦及其他生物、有翅和無翅的成熟蚜3．生活在日本的一種金龜甲蟲，進入美國后，在美國比在日本危害更為嚴重，其原因是（
2024-11-29 04:27
【總結】水圈地球上的水海洋水大氣水陸地水地表水地下水冰川水河流水湖泊水生物水水在地理環(huán)境中以固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)三種形式相互轉化，形成各種水體，共同構成了一個連續(xù)但不規(guī)則的圈層?；仡櫯f知黃河之水天上來,奔流到海不復回;你知道嗎？
2025-08-05 01:26
【總結】第四節(jié)體液調節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用1、阻斷下丘腦與垂體的聯(lián)系后，受影響最小的內(nèi)分泌腺是A．腎上腺B．甲狀腺C胰島2、下列有關激素和氨基酸的敘述，正確韻是①胰島A細胞分泌的胰高血糖素促進葡萄糖合成為糖元②生長激素和胰島素均能與雙縮脲試劑發(fā)生作用，產(chǎn)生紫色反應③人體內(nèi)沒有酪氨酸就無法合成黑色素，所以酪
2024-11-16 01:03
【總結】2021—2021學年度上學期高二生物期中試題【中圖版】命題范圍：必修三全卷滿分100分，用時90分鐘。第Ⅰ卷（共50分）一、（50分，每小題2分）1．下圖為生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的模式圖。相關敘述正確的是（）A．①代表生產(chǎn)者，5可以代表化能合
【總結】高考資源網(wǎng)第3節(jié)人腦的高級功能上課時間年月日第課時總課時課題人腦的高級功能教學目標1．說出人腦高級功能的研究方法。2．概述人腦的高級功能，區(qū)別大腦皮層功能區(qū)。3．搜集有關PET技術、腦科學知識和
2024-12-09 10:48
【總結】第三節(jié)人腦的高級功能教學目的1．神經(jīng)調節(jié)的基本方式（B．識記）。2．興奮的傳導、植物性神經(jīng)調節(jié)和高級神經(jīng)中樞的調節(jié)（C：理解）。3．神經(jīng)調節(jié)與體液調節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系（A：知道）。教學難點1．興奮的傳導。2．高級神經(jīng)中樞的調節(jié)。教學用具投影儀；腦模型。電腦動畫：反射弧
【總結】 第2課時 體溫調節(jié) 水和無機鹽的調節(jié) 學習目標 核心素養(yǎng) 。 2．描述水和無機鹽的來源和去路。 3．概述細胞外液滲透壓的調節(jié)機制。 ，分析說明體溫調節(jié)和水平衡調節(jié)的過程，進一步理解...
2025-04-05 06:03
【總結】最后一次演講聞一多一這幾天，大家曉得，在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑劣最無恥的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆寫寫文章，用嘴說說話，而他所寫的，所說的，都無非是一個沒有失掉良心的中國人的話！大家都有一支筆，有一張嘴，有什么理由拿出來講??！有事實拿出來說??！為什么要打要殺
2024-12-09 04:57
【總結】.....蘇教版生物必修三復習提綱第二章生物個體的穩(wěn)態(tài)第一節(jié)人體的穩(wěn)態(tài)一、穩(wěn)態(tài)的生理意義1、內(nèi)環(huán)境：（1）單細胞生物直接與外界環(huán)境進行物質和能量轉換，而人體細胞必須通過內(nèi)環(huán)境才能與外界環(huán)境進行物質和能量交換。（2）內(nèi)環(huán)境
2025-04-17 12:06
【總結】從化學能到生物能一、學習目標：1．了解呼吸作用的概念、類型、場所、生理意義、以及在生產(chǎn)、生活實踐上的運用。2．理解有氧呼吸與無氧呼吸的概念、總反應式、過程和圖解。3．掌握有氧呼吸物質和能量變化的特點，呼吸作用與光合作用的區(qū)別和聯(lián)系。二、重難點：1、有氧呼吸作用的生理過程。2、有氧呼吸全過程的物質與能量的變化特點。3、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系。三、學習
2025-06-09 22:22
【總結】專題二《細胞的結構和功能》針對性訓練一、選擇題1、細胞學說指出：一切動植物都由細胞發(fā)育而來。這個學說的科學價值主要是（）A．告訴人們所有的生物均由細胞構成B．證明了生物彼此間存在著親源關系C．說明了動植物的細胞是一樣的D．使人們對生物體的認識進入分子水平2、對硝化細菌的敘述正確的是（）①
【總結】第三節(jié)人腦的高級功能教學目標?1．說出人腦高級功能的研究方法。?2．概述人腦的高級功能，區(qū)別大腦皮層功能區(qū)。?3．搜集有關PET技術、腦科學知識和神經(jīng)調節(jié)的仿生學資料。?4．認同大腦皮層功能上的協(xié)調統(tǒng)一性，養(yǎng)成合理用腦的良好習慣。?重點?用PET技術對大腦皮層的高級功能進行定位”的機理
2025-07-25 15:29
【總結】第三節(jié)基因與性狀探究活動：“紅細胞性狀改變的原因”DNAmRNA氨基酸蛋白質谷氨酸纈氨酸CTTGAA根本原因直接原因GAACATGTAGUA轉錄翻譯基因能通過控制蛋白質的
2024-11-18 15:32
【總結】基因與性狀（一）基因通過控制酶的合成來控制代謝過程，進而控制生物體的性狀，如白化病等（二）基因還能通過控制蛋白質的結構直接控制生物體的性狀，如鐮刀型細胞貧血等生物的性狀是基因環(huán)境共同作用的結果基因突變變異分類染色體變異基因重組不遺傳的變異可遺傳的變異自然突變誘發(fā)
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