四年級下冊語文表格式教案-20我們家的男子漢-人教部編版-wenkub
2025-04-05 05 本頁面
【正文】 文內(nèi)容，能和同學(xué)交流自己喜歡的景致。20* 我們家的男子漢課題20* 我們家的男子漢課時(shí)1課型略讀實(shí)踐課集體備課人員四年級語文備課組主備人學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解由生字組成的詞語，學(xué)習(xí)“強(qiáng)、吭”兩個(gè)多音字。，感受青銅的善良和懂事，體會他與家人之間的相互關(guān)愛之情。，“男子漢”是什么樣的？指名學(xué)生交流，教師相機(jī)引導(dǎo)。比較“徽”“微”兩個(gè)字，識記字形，組詞。例如：健壯、獨(dú)立、勇敢、沉著、天真、可愛、有趣……（3）師小結(jié)：通過剛才的讀書和交流，大家讀出了一個(gè)健壯、獨(dú)立、勇敢、沉著、天真、可愛、有趣的小“男子漢”。：這是怎樣的一個(gè)“男子漢”。神態(tài)上的細(xì)節(jié)，如吃大拇指時(shí)的專心，耍醉拳時(shí)眼神的恍惚等。預(yù)設(shè)二：出示“他對獨(dú)立的要求”這部分課文內(nèi)容。從這些動作、神態(tài)、語言的細(xì)節(jié)中可以讀出小“男子漢”的成長與獨(dú)立。預(yù)設(shè)三：出示“他面對生活挑戰(zhàn)的沉著”這部分課文內(nèi)容。交流中相機(jī)學(xué)習(xí)生字詞：哭聲嘹亮、一聲不吭、妨礙、拘束等。（指名交流，師相機(jī)點(diǎn)評。每當(dāng)眼淚涌上來的時(shí)候，他總是一忍再忍，把那淚珠兒攔在眼眶里打轉(zhuǎn)。挨打就夠屈辱了，何況為挨打哭，因此，挨打時(shí)，他總是說：“不痛，不痛。因?yàn)樗苣艹龊梗瑹o論冬夏，身上總有一股酸酸的汗味兒。）（3）同學(xué)們，其實(shí)《我們家的男子漢》原文一共寫了六個(gè)部分，課文選了其中的三個(gè)部分，老師剛才又補(bǔ)充了一個(gè)部分，大家想一想，這部分內(nèi)容如果要放到課文中，應(yīng)該放在哪？
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