【總結(jié)】第二課時摩擦力(對應學生用書第17頁)1.知道摩擦力產(chǎn)生的條件,區(qū)分滑動摩擦力和靜摩擦力.2.能熟練應用假設法判斷摩擦力的有無.會綜合力學知識求解靜摩擦力的大小和方向問題.3.理解動摩擦因數(shù)μ與接觸面的材料及接觸面的粗糙程度有關,與其他因素無關.(對應學生用書第17~18頁)1.摩擦力的產(chǎn)生
2024-11-10 22:55
【總結(jié)】溫故知新:1.已學過的哪兩個力:①②;2.研究某一個力時一般從①②____③三個要素入手彈力重力大小方向作用點(1).手平放在桌面上,用力推或拉,使手在桌面上運動,感受有沒有一個阻礙手運動的力;(2).手平放在桌面上,不
【總結(jié)】§摩擦力?看視頻回答:?1、為什么火柴要在火柴盒上劃一下才能點著??2、為什么人和小馬在冰上行走困難?兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動或具有相對運動的趨勢,在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對運動(或相對運動趨勢)的力?!炷Σ亮Γ?.產(chǎn)生條件:
【總結(jié)】圖1一、靜摩擦力的有無和方向的判斷典例1如圖所示的皮帶傳動裝置中,O1是主動輪,A.向上,向下,向下,向上B.向下,向上,向上,向下C.向上,向上,向下,向下D.向下,向下,向上,向上思路點撥判斷靜摩擦力的方向時,找出受力物體的相對運動趨勢是關鍵,一般采用假設法來分析.假設主動輪O1與皮
【總結(jié)】§摩擦力各種摩擦一個物體在另一個物體表面上發(fā)生相對滑動時,在兩個物體接觸面之間會產(chǎn)生阻礙物體相對運動的力,這個力叫做滑動摩擦力.板書:一、滑動摩擦力:二、探究滑動摩擦力的大小1、提出問題:滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關?2、猜想與假設:根據(jù)生活經(jīng)驗分析判斷(1)、在比
2024-09-29 19:02
【總結(jié)】與教科版小學科學五年級上冊第四單元第五課舊輪胎新輪胎摩擦一個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運動物體要受到一種阻礙運動的力,這種力叫摩擦力.摩擦力拉力“畫圓”游戲我是小小科學家左手空中畫圓,右手緊貼桌面畫圓不怕不知道就怕想不到
2025-08-05 17:19
【總結(jié)】 《摩擦力》試講稿 尊敬的各位評委老師,大家好(鞠躬)。我是物理組3號考生,今天我說課的題目是摩擦力。我將從教什么,怎么教,為什么這么教為主要思路,具體從教材分析,教學目標,學情分析,教...
2024-12-03 02:03
【總結(jié)】摩擦力⑴產(chǎn)生:兩個相互接觸的物體,有_____________時產(chǎn)生的摩擦力.⑵作用效果:總是起著阻礙物體間____________的作用.⑶產(chǎn)生條件:______________;______________;.隨外力的變化而變化,即:只與外力有關而與正壓力無關.計算時只能根
2025-08-15 23:55
【總結(jié)】第三節(jié)摩擦力從容說課對于摩擦現(xiàn)象,學生們有豐富的感性認識,因此,教材先通過分析一些實例使學生認識摩擦力的存在,再通過探究實驗了解摩擦力的大小和什么因素有關,進而理解增大摩擦和減小摩擦的方法,然后應用在實際生活中,體現(xiàn)了“從生活走向物理,從物理走向社會”的理念,滑動摩擦力的定義是本節(jié)課的難點,教學中應使學生能直觀看到由于物體運動,在物體的表面上產(chǎn)生了一種阻礙物體
2025-04-17 01:35
【總結(jié)】加油?我更上不去啦!加油!加油!有益摩擦:……有害摩擦:……如何在拔河比賽中增大摩擦力從而戰(zhàn)勝對手?一、增大有益摩擦1、增大接觸面的粗糙程度你能舉出更多的例子嗎?2、增大壓力怎樣使小提琴拉得更響?涂松香增大接觸面粗糙程度增大摩擦將弓重一些壓弦增大壓力增大摩擦二、減小
2025-07-26 05:19
【總結(jié)】《摩擦力》教學設計 《摩擦力》教學設計1教學設計思路: 根據(jù)課堂教學設計的基本原理,并結(jié)合北師大版八年級第七章第六節(jié)內(nèi)容,制定了“透析生活中的摩擦”的教學設計方案。生活中的摩擦現(xiàn)象.對...
2024-12-06 01:04
【總結(jié)】第5節(jié)摩擦力學習目標:1.知道滑動摩擦產(chǎn)生的條件,會正確判斷滑動摩擦力的方向。2.會用公式F=μFN計算滑動摩擦力的大小,知道影響動摩擦因數(shù)的大小因素。3.知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件,能判斷靜摩擦力的有無以及大小和方向。4.理解最大靜摩擦力。能根據(jù)二力平衡條件確定靜摩擦力的大小。學習重點:1.滑動摩擦力
2024-12-05 05:23
【總結(jié)】整體設計摩擦力是力學中的三大性質(zhì)力之一,正確認識摩擦力對后面知識的學習有著至關重要的作用。在摩擦力這節(jié)課中,要求掌握滑動摩擦力的大小與哪些因素有關,會簡單的判斷其方向,了解生活中的摩擦力。以及了解靜摩擦力、滑動摩擦力的基礎性知識。教師在教學過程中要將學生學習相關概念與生活中的實例相結(jié)合,逐步引導、循循善誘,對摩擦力的大小和方向判定有個清晰的認識,在探究過程中要充分利用二
2025-04-16 23:16
【總結(jié)】第3節(jié) 摩擦力知識點一知識點二知識點三知識點一摩擦力:兩個相互接觸的物體,當它們相對滑動時,在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力,這種力叫做滑動摩擦力。產(chǎn)生的原因:相互接觸的兩個物體表面總是不光滑的,在壓力作用下這些凹凸不平的部位會相互嚙合,當二者做相對運動時,嚙合部位就會彼此阻礙
2025-06-20 16:52
【總結(jié)】第一篇:《摩擦力的秘密》教案 過程與方法:,了解什么是摩擦現(xiàn)象。 ,并做實驗驗證自己的猜測。 科學知識: ,知道摩擦力概念。、,了解影響摩擦力大小和什么因素有關。 情感態(tài)度與價值觀: 。 ...
2024-10-13 15:28