【總結(jié)】第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁第四章電磁感應(yīng)新課程新設(shè)計名師同步導(dǎo)學(xué)首頁上一頁下一頁末頁專題一楞次定律的推廣及應(yīng)用第四章
2025-01-06 16:48
【總結(jié)】A、電磁感應(yīng)現(xiàn)象實驗【實驗結(jié)論】奧斯特【實驗現(xiàn)象】注重培養(yǎng)自己的逆向思維能力!啟發(fā)?1、既然電能生磁,那么,磁是否能生電呢?2、如果磁能生電,那么,怎樣才能實現(xiàn)呢?一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象:閉合回路中產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象,叫做電磁感應(yīng)現(xiàn)象。
2025-01-19 14:23
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】一、知識與技能:1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、知道感應(yīng)電流的方向與磁場方向及導(dǎo)體切割磁感線運動的方向有關(guān)。二、過程與方法:1、經(jīng)歷探究“磁生電”的過程,進(jìn)一步了解磁和電之間的相互聯(lián)系,提高學(xué)生觀察能力、分析概括能力和聯(lián)系簡單現(xiàn)象探索物理規(guī)律的能力。2、培養(yǎng)
2025-11-11 03:27
【總結(jié)】感應(yīng)電動勢與電磁感應(yīng)定律[課時安排]2課時[教學(xué)目標(biāo)]:(一)知識與技能1.理解感應(yīng)電動勢的概念,明確感應(yīng)電動勢的作用。2.知道磁通量的變化率是表示磁通量變化快慢的物理量,并能與磁通量的變化相區(qū)別。3.理解感應(yīng)電動勢的大小與磁通變化率的關(guān)系,掌握法拉第電磁感應(yīng)定律及應(yīng)用。4.知道公式E=BLvsinθ是如何推導(dǎo)
2024-12-01 09:19
【總結(jié)】精品資源第二節(jié)法拉第電磁感應(yīng)定律--感應(yīng)電動勢的大小(2課時)教學(xué)目的:⒈理解感應(yīng)電動勢是反映電磁感應(yīng)現(xiàn)象本質(zhì)的物理量,并能判定其方向⒉在實驗的基礎(chǔ)上掌握法拉第電磁感應(yīng)定律,引導(dǎo)學(xué)生推導(dǎo)出ε=BLV⒊培養(yǎng)學(xué)生在物理實驗中仔細(xì)觀察和認(rèn)真思考的習(xí)慣教學(xué)重點:法拉第電磁感應(yīng)定律教學(xué)難點:磁通量,磁通量的變化,磁通量的變化率的
2025-06-16 12:48
【總結(jié)】《電磁感應(yīng)現(xiàn)象》練習(xí)題一1.如圖所示,虛線框內(nèi)有勻強磁場,1和2為垂直磁場方向放置的兩個圓環(huán),分別用Φ1和Φ2表示穿過兩環(huán)的磁通量,則有()A.Φ1Φ2B.Φ1=Φ2C.Φ1Φ2D.無法確定2.如圖所示,一個矩形線圈與通有相同大小的
2025-11-07 02:11
【總結(jié)】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第21頁共21頁 高二物理教案:電磁感應(yīng)現(xiàn)象 高二物理教案:電磁感應(yīng)現(xiàn)象 作為一名教職工,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量...
2025-04-15 04:21
【總結(jié)】專題八?電磁感應(yīng)現(xiàn)象中的能量問題?【考綱要求】內(nèi)容說明楞次定律限于導(dǎo)線方向與磁場方向、運動方向垂直的情況有關(guān)反電動勢的計算不作要求自感渦流描述交變電流的物理量和圖像相位的概念不作要求【重點知識梳理】1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象2、感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件3、法拉弟電磁感應(yīng)定律內(nèi)容及公式感生電動勢和動生電動勢4、楞次定律的內(nèi)容及應(yīng)用右手定則
2025-06-07 13:52
【總結(jié)】課題:電磁感應(yīng)現(xiàn)象扶溝高中曹曼紅授課學(xué)生使用教材:(全日制普通高級中學(xué)教材·第二冊(必修加選修)第十六章第一節(jié))教學(xué)目標(biāo)1知識和技能:(1)在初中對電磁感應(yīng)現(xiàn)象認(rèn)識的基礎(chǔ)上,準(zhǔn)確知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象的定義。(2)在實驗中逐步深入理解產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件,能動手正確組裝和連接研究電磁感應(yīng)現(xiàn)象
2025-06-07 20:56
【總結(jié)】電磁感應(yīng)法拉第電磁感應(yīng)定律和自感專題一、法拉第電磁感應(yīng)定律1、內(nèi)容:電路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比。2、公式:tnE????感n為線圈匝數(shù)3、說明:⑴適用于回路磁通量變化的情況,回路不一定要閉合。⑵Φ、△Φ、△Φ/△t的比較:①
2025-09-30 16:37
【總結(jié)】電磁感應(yīng)專題命題人:姚老師1一、考綱要求(一)知識點1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象。感應(yīng)電流的方向。右手定則。法拉第電磁感應(yīng)定律。楞次定律。(以上要求程度為B)。。自感系數(shù)。(要求程度為A)。(二)說明1、導(dǎo)體切割磁感線時感應(yīng)電動勢的計算,只限于垂直于B、v的情況。
2025-01-09 21:38
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.英國物理學(xué)家法拉第1831年首先用實驗的方法發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,這一重大發(fā)現(xiàn)使人類實現(xiàn)了將能轉(zhuǎn)化為能的愿望。2.電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn),經(jīng)歷了漫長的實驗探究過程,這是因為電磁感應(yīng)現(xiàn)象的產(chǎn)生必須符合一定的條件,這就是電路中的導(dǎo)體,在中做的運動時,導(dǎo)體中才會有電流產(chǎn)生,這
2025-11-06 04:36
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象楞次定律(1)定義:在磁感應(yīng)強度為B的勻強磁場中,與磁場方向垂直的面積S和B的乘積。(2)公式:Φ=BS。(3)單位:韋伯(韋),符號:Wb。(4)磁通量是標(biāo)量(填“標(biāo)量”或“矢量”)。1.用均勻?qū)Ь€做成的正方形線圈abcd放在紙面內(nèi),其一半放在有理想邊界且垂直于紙面向里的勻強磁場中,如圖所示,關(guān)于穿過線圈
2025-06-07 18:56
【總結(jié)】......電磁感應(yīng)動力學(xué)、能量問題一、單棒平行導(dǎo)軌模型1、光滑導(dǎo)軌,勻強磁場,外力恒定(1986年全國)四、(8分)圖中abcd是一個固定的U形金屬框架,ab和cd邊都很長,bc邊長為l,框架的電阻可不計,ef是放
2025-04-24 22:42
【總結(jié)】電磁感應(yīng)現(xiàn)象學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)過程,2、知道法拉第在電磁感應(yīng)方面的貢獻(xiàn)。3、知道磁通量,會比較“穿過不同閉合電路磁通量”的大小。4、能判斷“穿過不同閉合電路磁通量”是否變化?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】一、閱讀課本P46“劃時代的發(fā)現(xiàn)”,回答下列問題:【問題1】誰發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)?誰利用對稱思維經(jīng)過10年
2024-12-09 12:34