做智慧型教師-wenkub
2025-04-05 05 本頁(yè)面
【正文】 不可。沒(méi)有課間活動(dòng)，上課(術(shù)科)權(quán)利被剝奪。那么如何改變現(xiàn)狀，讓我們的教育充盈智慧呢？我認(rèn)為，我們要做一個(gè)智慧型教師。我可以是制造痛苦的工具，也可能是啟發(fā)靈感的媒介。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基講過(guò)這樣一個(gè)故事：在他小的時(shí)候，曾將一把石子遞給雜貨鋪老板“買糖”，雜貨鋪的老板遲疑了片刻后收下石子，然后把糖“賣”給了他。每個(gè)孩子的精神世界都是一本獨(dú)特的非常耐讀的而又不易讀懂的書(shū)，需要教師勤讀、細(xì)讀，用智慧與理性去讀。母親問(wèn)：哪一位是愛(ài)請(qǐng)進(jìn)屋吧。對(duì)性格豪爽的，可單刀直入；對(duì)性格內(nèi)向遲緩的，要慢工出細(xì)活；對(duì)自尊心強(qiáng)的，要照顧面子；對(duì)好勝的，要先肯定成績(jī)；對(duì)性情軟弱的，要飽含鼓勵(lì)和信任。教育上的水是什么？就是情，就是愛(ài)。 教育是一門藝術(shù)，是一門科學(xué)，教育需要科學(xué)的發(fā)展觀指導(dǎo)我們的教育實(shí)踐，容不得馬虎。幸福教育，是教育本義的回歸，是以人為本、尊重生命的表現(xiàn)?！ ∫弧⒓哟蟆俺潆姟绷Χ?。深，是要通讀教育理論、著作，理清其來(lái)龍去脈，并能利用理論來(lái)宏觀指導(dǎo)實(shí)踐；廣，是要看各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍，要看得雜，連學(xué)生喜歡看的書(shū)，我們老師也應(yīng)該去讀一讀；新，是要多看各類教育報(bào)紙雜志，捕捉教育研究的前沿信息，掌握教改
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