【正文】 光禿禿的樹干上，心想：我若像螞蟻先生那樣，在夏天里貯存食物該多好?。∈熳x文章，說一說，這段材料的主要人物有哪些？試著將這段材料總結(jié)一下，用自己的語言說出主要內(nèi)容？你還知道哪些關(guān)于動(dòng)物的寓言小故事？ 你能在這段材料中任選兩個(gè)詞語，找出它的近義詞或反義詞嗎？【參考答案】略 【知識(shí)精講 】教法指導(dǎo)：專題知識(shí)梳理模塊有部分會(huì)出現(xiàn)重復(fù)，請(qǐng)大家采取靈活的策略來處理本部分?！拔?！螞蟻先生，為什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我這樣唱唱歌不是很好嗎？”可是，螞蟻仍然繼續(xù)工作著，說：“在夏天里積存食物，才能為嚴(yán)寒的冬天做準(zhǔn)備呀！”知了聽螞蟻這么說，就不再理螞蟻?！薄斑@么富麗堂皇的住所，再也不能找到，還是先住住看再說。 轟隆轟隆_____________________ ____________________ ____________________ ______________________請(qǐng)聯(lián)系上下文的意思，在橫線上填寫表示雌雀神情的詞語。金窩、銀窩比不上自己的草窩。雌雀_________________說：“小東西，你們可知道，你們是出生在多么高貴的門戶嗎？”雄雀也為自己的孩子們的好命運(yùn)而微笑著?！焙髞?，他們漸漸掌握了鼓樓每天擊鼓的時(shí)間和規(guī)律，也慢慢地習(xí)慣了震耳的鼓聲。鼓響了一陣，不響了。這對(duì)麻雀覺得自己的家能安在這座富麗堂皇的鼓樓上面，真是無比（榮譽(yù) 榮耀）。明媚的（　 ?。? 　陽光燦爛的（　 　）　 　微微的（　 ?。?．在短文中用“______”畫出作者為什么會(huì)喜歡這樣的天。早晨醒來的時(shí)候聽見窗外的沙沙聲總是以為下雨了，拉開窗簾，看到的依然是明媚的陽光，藍(lán)藍(lán)的高高的天?！　　　　　”★灒ù鸢覆晃ㄒ唬┱n后鞏固2：詞語接龍。剝削郁悶車把n（　 ）削 xiāo（　 ）　 xuē（　 ）薄 b242。字詞訓(xùn)練3近、反義詞學(xué)員姓名 ： 學(xué)科教師：年 級(jí)：三年級(jí) 輔導(dǎo)科目：語文授課日期時(shí) 間學(xué)習(xí)目標(biāo)掌握從意義、色彩、功能等幾方面區(qū)分同義詞、近義詞的方法 教學(xué)內(nèi)容 【互動(dòng)探究 】 上次課后鞏固作業(yè)復(fù)習(xí).前次課重點(diǎn)知識(shí)：形近字鞏固練習(xí)課后鞏固1：一字多音（給多音字組詞）。 （　 ）　 b225。例：抬頭——頭上——上下——下去1．以后——（ ）——（ ）——（ ）3．可口——（　 ）——（ ）——（ ）【參考答案】1． 后邊　邊上　上面 2．主人　人民　民主 3．口吃　吃飯　飯團(tuán) 4．看見　見面　面對(duì)（答案不唯一）課后鞏固3：閱讀樂園?！　∵@樣的天可以把人的心情過濾得很純凈，不由得就很快樂，也很平靜?！緟⒖即鸢浮?．B 2．dāng　d224。雌雀說：“這鼓樓比我們過去住的草窩闊氣多了 ！”雄雀說：“不錯(cuò)，住在這兒，我們的（身價(jià) 身份）也高了，我們已不是普通的麻雀了。這對(duì)麻雀才從（失魂落魄 驚心動(dòng)魄）中安下心來，飛回窩里。他們決定在這里定居，儲(chǔ)存了糧食，還生了蛋。正在這歡樂喜慶的時(shí)刻，鼓樓又傳來了轟隆轟隆的擊鼓聲。如果我們不（依戀 留戀）富貴榮華，也不會(huì)有這場災(zāi)難了。請(qǐng)你圈出文中表示時(shí)間的詞語，并以此為據(jù)，對(duì)選文進(jìn)行分段，用“//”表 示。” （答案不唯一，合理即可）二、互動(dòng)探索下節(jié)課主題：《字詞訓(xùn)練3近、反義詞》 預(yù)習(xí)作業(yè)：螞蟻和知了在夏天里，螞蟻們每天一大早便起床，辛勤地工作著?！鞍?！真是麻煩，干嗎要想那么久以后的事呢！”快樂的夏天結(jié)束了，秋天也過去了，冬天來了。例如學(xué)生基礎(chǔ)較好，老師可采用回顧式、提問式等方式進(jìn)行知識(shí)梳理。其余部分，可根據(jù)課堂學(xué)生程度和進(jìn)度，略講。（2） 意義相對(duì)或相反的詞叫反義詞。信任指相信而敢于托付，程度較深。（4）詞義使用的對(duì)象：有些詞盡管意義相近，但是適用于不同的對(duì)象和情況。但鼓動(dòng)是個(gè)中性詞，鼓舞是褒義詞，煽動(dòng)是貶義詞。知識(shí)點(diǎn)三三、三年級(jí)（第二學(xué)期）近義詞、反義詞，找一找你學(xué)過哪些？近義詞：嗔怪——責(zé)怪 盼望——希望 包括——包含 匆忙——急忙 長進(jìn)——進(jìn)步 愉悅——偷快反義詞：溫馨——冷清 迫不及待——慢條斯理近義詞：飄散——飛散 集合——聚攏 品嘗——品味反義詞：集合——分散 喜歡——討厭 涼絲絲——熱騰騰 近義詞：盼望——渴望 欣喜——高興 照耀——照射 反義詞：沉睡——蘇醒 明麗——暗淡近義詞：聰明——聰慧 認(rèn)真——仔細(xì) 反義詞：整潔——臟亂 純真——虛偽 保守——公開近義詞：贊美——稱贊 尷尬一一難堪 特意——特地反義詞：贊美——批評(píng) 錯(cuò)誤——正確近義詞：苦惱——煩惱 絕交——斷交 裁決——判決反義詞：苦惱——快活 靜悄悄——鬧哄哄近義詞：誠摯——真摯 寬裕——寬綽 盼望——渴望 反義詞：熱烈——冷淡 甜蜜——苦澀 寬?！讚?jù) 援助——幫助 善良——兇惡近義詞：照料——照顧 保衛(wèi)——保護(hù) 纖弱——弱小反義詞：弱小——強(qiáng)大 勇敢——儒弱 纖弱——強(qiáng)壯近義詞：輕蔑——輕視 挖苦——諷刺 疑惑——迷惑反義詞：輕蔑——尊重 垂頭喪氣——興高采烈近義詞：吩咐——囑咐 惱怒——質(zhì)怒反義詞：冷靜——沖動(dòng) 完好無損——支離破碎 近義詞：鎮(zhèn)定——鎮(zhèn)靜 由衷——真誠 赫赫有名——大名鼎鼎反義詞：拒絕——接受 嶄新——陳舊 赫赫有名——默默無聞近義詞：堅(jiān)定——堅(jiān)決 安慰——安撫反義詞：堅(jiān)定——?jiǎng)訐u 年輕——蒼老近義詞：溫馨——溫暖 貼切——確切 反義詞：真實(shí)——虛假 離散——相聚近義詞：照顧——照看 虔誠——真誠 反義詞：遲疑——果斷 小心翼翼——粗心大意近義詞：結(jié)實(shí)——壯實(shí) 驚訝——詫異反義詞：焦急——平靜 結(jié)實(shí)——瘦弱近義詞：爽朗——開朗 淘氣——調(diào)皮反義詞：淘氣——乖巧 香甜——苦澀近義詞：懺悔——追悔 尋覓——尋找 原諒——諒解 反義詞：得意——失意 心急火燎——心平氣和【例題精講】教法指導(dǎo)： 教師引導(dǎo)學(xué)生，可以以小測(cè)驗(yàn)形式，隨堂考察學(xué)生知識(shí)掌握情況；可以討論合作，完成題目；也可以生生PK，比一比誰是答題王！針對(duì)學(xué)生不會(huì)的題型，教師需要趣味解答，也可讓其他學(xué)生當(dāng)小老師，進(jìn)行幫助解答。（）——（） 3．市場上做買賣的人很多。 3．買——賣4．小——大例二、找出反義詞。）。）。6．小明（）下了舊衣服，（）上了新衣服。2．這件事根本不是什么（），早就公開了?！耙侨滩蛔?，你可以哼叫。手術(shù)做完了，沃克醫(yī)生擦著汗走過來，由衷地說：“年輕人，我真擔(dān)心你會(huì)暈過去。”病人輕聲回答。2．填空。3．摘抄描寫病人手術(shù)時(shí)忍受劇痛的句子。白天，火辣辣的太陽把大地烤得像個(gè)火爐。突然，外公的眉毛緊鎖起來，啊，原來他有一個(gè)單詞背不出，急得汗一個(gè)勁地流下來。外公的旁邊還放著只臉盆，里面盛著冷水，一條毛巾。 ( )3．將“把”字句改成“被”字句?！緟⒖即鸢浮?．聚精會(huì)神 仍然 2．(1)2 (2)1 (3)4 3．白天，大地被火辣辣的太陽烤得像個(gè)火爐。 注意：此部分考察學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)情況和熟練度，教師根據(jù)學(xué)生情況，把控答題的進(jìn)度，營造出課堂的緊張度和刺激感。（）——（ ）【參考答案】1．關(guān)閉 打開2．多 少3．有 無練習(xí)二、我會(huì)用恰當(dāng)?shù)脑~語換掉加線詞語。（）【參考答案】1．平滑3．驕傲練習(xí)三、寫近義詞。 （ ）【參考答案】（1）婉轉(zhuǎn)（2）焦躁（3）一 望無際練習(xí)四、寫出劃線詞語的近義詞。（　?。緟⒖即鸢浮?．埋怨　 2．包容　 3．致謝練習(xí)五、給下列句子中加線的詞換一個(gè)近義詞。 （ ）（2）我們通常切蘋果的方法是從頂部切到底部。（4）樟樹稠密的樹葉綠得發(fā)亮。（3）陌生（4）茂密（5）機(jī)智練習(xí)六、寫出下面句子中加線詞的反義詞。（）2．堅(jiān)硬（ ）（4）獵人們個(gè)個(gè)驚得目瞪口呆，不由自主地放下了獵槍。 （4）瞠目結(jié)舌練習(xí)八、課外閱讀（